送张蜕秀才

杨亿 · 宋

许由流寓因相识，岁历今移十二辰。

别墅已荒三径草，素衣犹化九衢尘。

悬瓢颜巷安贫久，泣玉荆山失意频。

莫向明时便招隐，重来须醉杏园春。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感勉励 · 送别

创作背景

送别落第友人张蜕

1. 本诗为金元之际诗人杨弘道所作，创作场景为送别落第秀才张蜕。2. 张蜕多次参加科举考试未中，心灰意冷打算归隐山林。3. 诗人与张蜕相识已十二年，深知其才学与人品，因此作此诗相赠，劝慰他暂勿归隐，继续参加科举应试。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为七言律诗，属于中国古典诗歌中近体诗的范畴。2. 七言律诗起源于南北朝时期，至唐代完全定型成熟，是古代文人创作的主流体裁之一。3. 七言律诗要求全诗共八句，每句七字，格律严格，中间颔联、颈联必须对仗工整。4. 本诗完全符合七言律诗的格律规范，用韵统一，对仗精巧，是金元时期七律的典型作品。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感为对失意友人的怜惜、赞许与劝勉，情感真挚厚重，基调积极昂扬。2. 诗人首先抒发了与友人相交十二年的深厚情谊，对友人安贫乐道的高洁品性给予高度赞美。3. 同时对友人多次科举落第、怀才不遇的遭遇表达了深切的共情与惋惜。4. 最终落脚于对友人的劝慰与期许，鼓励他放弃归隐的念头，继续进取博取功名。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 许由是上古时期著名的隐士，后世常用来代指品性高洁的隐居人士。2. 流寓指的是离开故土、漂泊寄居在异乡的状态。3. 十二辰即十二地支，此处代指十二年的时间跨度。4. 三径是古代隐士居所的代称，典出汉代隐士蒋诩的典故。5. 素衣原指白色的衣服，此处用来代指人物清白高洁的操守。6. 九衢原指城市中四通八达的道路，九衢尘代指都市的世俗纷扰。7. 泣玉荆山典出《韩非子》，指卞和献玉被误解的故事，此处代指怀才不遇的境遇。8. 杏园春代指科举及第的荣耀，典出唐代科举放榜后在杏园举行探花宴的制度。9. 明时指政治清明的时代，此处指当下的太平时期。10. 招隐原指征召隐士出仕，此处反用其意，指归隐山林。

逐句白话释义

1. 我和你因为都像许由一样漂泊寄居在异乡，因此得以相识。2. 从相识到如今，时间已经过去了整整十二年之久。3. 你隐居的别墅旁的小路已经长满了荒草，许久无人打理。4. 你穿着素白的衣服游走在都市之中，身上难免沾染上世俗的尘埃。5. 你像颜回居住在陋巷一样安于清贫的生活已经很久了。6. 又像卞和在荆山泣玉一样，多次遭遇怀才不遇的失意经历。7. 你不要在当下这样政治清明的时代就选择归隐山林。8. 等下次科举及第归来的时候，我们一定要痛饮庆贺你金榜题名的荣耀。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是一首赠别诗，写作目的是送别即将离开的友人张蜕秀才。2. 诗人首先回忆了自己和友人相识的经过，以及两人相交十二年的深厚情谊。3. 接下来诗人描写了友人当下的生活状态，既赞美了友人安贫乐道的高洁品性。4. 也对友人多次科举失意、怀才不遇的遭遇表达了深切的同情。5. 最后诗人在尾联直接表达了自己对友人的劝慰与期许。6. 他劝友人不要因为一时的失意就选择放弃理想、归隐山林。7. 鼓励友人继续努力参加科举，将来一定能够金榜题名、实现自己的抱负。8. 全诗情感真挚，既饱含对友人的怜惜，又充满积极向上的鼓励力量。

跨学科 · 是什么

许由典故历史学

1. 许由是中国上古时期传说中的著名隐士。2. 相传尧帝曾经想要把天下禅让给许由，许由不愿意接受，甚至跑到颍水边洗耳朵，表示不愿听到这样的话语。3. 后世的文人经常用许由来代指品性高洁、不愿出仕的隐士。4. 本诗中诗人用许由来比喻自己和友人，说明两人都有高洁的品性，且都处于漂泊的状态。5. 许由的故事最早记载于《庄子·逍遥游》等先秦典籍中。6. 虽然历史上是否真有许由其人存在一定争议，但他已经成为中国隐士文化的标志性符号。7. 这首诗引用许由的典故，开篇就点明了两人的共同品性，为全诗奠定了基调。8. 读者通过这个典故就能快速理解诗人和友人的身份与性格特点。

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读写应用

诵读指导

1. 这首诗是七言律诗，诵读时每句可以按照“二二三”的节奏进行断句。2. 首联语速平缓，读出回忆过往、感慨时光流逝的语气。3. 颔联和颈联语速稍慢，读出对友人生活状态的怜惜与共情的语气。4. 尾联语速加快，语气变得昂扬有力，读出对友人的鼓励与期许的情感。5. 每句的韵脚字“辰、尘、频、春”要适当拉长读音，突出律诗的韵律感。6. 诵读时要注意情感的递进，从开篇的平缓到中间的沉郁，再到结尾的昂扬。7. 整体语气要真诚恳切，符合友人赠别时的真挚情感。8. 可以在每联结束后稍作停顿，让听众有时间理解诗句的内容。

句式仿写指导

1. 这首诗的颔联和颈联都采用了对仗的句式，结构工整，表意凝练。2. 仿写时可以先确定上下句的核心意象，两个意象之间要有一定的关联或对比。3. 上下句的字数要完全相同，词性要一一对应，比如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。4. 比如可以仿写“旧宅已生阶下草，青衫犹染陌头尘”，对应原诗颔联的结构。5. 也可以仿写“采菊东篱安闲久，佩剑长安失意频”，对应原诗颈联的结构。6. 仿写时要注意上下句的情感要统一，共同表达同一个核心意思。7. 对仗句式可以让语言更有节奏感和表现力，适合用在抒情和描写的内容中。8. 多练习这样的对仗句式，能够有效提升文字的凝练程度和文学性。

名句写作应用

1. 核心名句“莫向明时便招隐，重来须醉杏园春”适合用在鼓励他人不要因为一时失意放弃理想的场景中。2. 比如朋友考试失利想要放弃的时候，就可以用这句话来鼓励他继续努力，未来一定能取得成功。3. 也可以用在自己遭遇挫折想要退缩的时候，用来自我激励，坚定继续前进的信念。4. 这句话既表达了对当下时代的认可，也表达了对未来的美好期许，情感积极向上。5. 用在作文中作为结尾句，能够提升文章的格局，传递积极的价值观。6. 也可以用在给他人的赠言中，表达对对方的美好祝愿与鼓励。7. 引用的时候不需要额外解释典故，大多数读者都能理解其中的含义。8. 这句话尤其适合用在与学业、事业奋斗相关的主题内容中。

关联知识图谱

许由洗耳同典故

1. 本诗首联提到的许由，对应的核心经典典故就是许由洗耳。2. 相传尧帝想要将天下禅让给许由，许由认为这句话玷污了自己的耳朵，特意跑到颍水边洗耳。3. 这个典故常被历代文人用来代指隐士高洁的品性，不愿与世俗功名利禄同流合污。4. 很多古代的文学作品都引用过这个典故来塑造高洁隐士的人物形象。5. 了解这个典故能够帮助读者更好地理解本诗开篇的用意，快速把握诗人与友人的性格特点。6. 这个典故是中国隐士文化的重要标志性符号，有着极高的文化辨识度。7. 与之相关的还有“箕山之志”等同类典故，都是指代隐居不仕的志向。8. 这个典故的引用也为本诗奠定了清雅高洁的整体基调。

杏园探花宴同典故

1. 本诗尾联提到的杏园春，对应的核心典故就是唐代的杏园探花宴。2. 唐代科举放榜后，朝廷会在长安杏园举办专门的宴会招待新科进士，宴会上会选两名年轻进士为探花使采摘名花。3. 这个典故常被用来代指科举及第的荣耀时刻，是古代读书人向往的人生高光时刻。4. 很多古代的赠别、贺喜作品都引用过这个典故来表达对他人科举成功的祝愿。5. 了解这个典故能够帮助读者更好地理解诗人对友人的美好期许，把握全诗的积极主旨。6. 这个典故是中国科举文化的重要符号，承载了古代读书人对实现人生理想的向往。7. 与之相关的还有“金榜题名”“曲江宴”等同类典故，都指代科举成功的荣耀。8. 这个典故的引用让本诗的尾联更有文化底蕴，情感表达更加厚重。

名句 CLASSIC LINES

莫向明时便招隐，重来须醉杏园春

1. 这两句是本诗的核心名句，集中体现了全诗的主旨与情感内核。2. 诗句一改传统赠别诗的悲戚基调，情感昂扬向上，极具鼓舞力量。3. 该句后世常被用来鼓励遭遇挫折的人不要放弃理想，坚持奋斗，文化影响力深远。

标签 TAGS

勉励送别历史学哲学民俗学

作者 POET

杨亿 974年-1020/1021年

北宋文学家、官员，存诗497首