李殿丞知广济军

钩盾从来司六尚,上林寻见惣三官。

颁条忽去凭熊轼,赐对还曾近露盘。

民瘼乍求应有术,天伦少别不成欢。

陶朱旧邑无多远,魏阙归心且自寛。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
赠别赴任同僚
本诗为北宋馆阁文人赠别酬唱之作,创作背景为李姓殿丞由京官外放担任广济军知军,作者在同僚饯别场合创作此诗相赠,学界考证创作时间大致在北宋真宗景德至大中祥符年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为近体诗范畴的七言律诗,成熟于唐代,格律要求严格,全篇共八句五十六字,中间两联要求对仗,是宋代文人酬唱赠别的常用体裁。
情感 · 解读
核心情感包含三层,一是对友人任职履历的肯定,二是对友人赴任后体恤民生、妥善施政的勉励,三是临别的不舍与对友人早日还朝的宽慰,情感中正平和,符合北宋馆阁文人酬唱的审美标准。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
钩盾:汉代官署名,代指北宋中央官署。六尚:古代宫廷六种职官的统称,这里指京官要职。熊轼:古代地方长官所乘车辆的装饰,代指地方长官。露盘:即承露盘,代指皇宫。民瘼:民众的疾苦。陶朱旧邑:指范蠡定居的陶地,即广济军辖区附近。魏阙:代指朝廷。每一个字词都有明确的文化指向,没有生僻晦涩的用法。读者结合上下文就能大致理解每个词语的含义。这些字词都是古代赠别诗中常用的意象词汇。掌握这些词汇就能读懂大部分宋代酬唱诗的基本内容。
逐句白话释义
第一二句说你长期在中央重要官署任职,担任过多个重要的京官职位。第三四句说现在你接到诏令要乘坐官车赴地方任职,之前还曾经受到皇帝的亲自召见。第五六句说你到任后探索民间疾苦一定有合适的方法,我们亲朋好友短暂分别都觉得心里不痛快。第七八句说你任职的地方离陶朱公的旧居不远,你放宽心很快就会收到调回朝廷的诏令。每一句的释义都忠实于原文,没有添加额外的文学修饰。普通人不需要专业知识就能读懂全诗的意思。翻译过程中保留了原诗的情感走向。没有对原诗内容做任何主观修改。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋文人杨亿写给即将赴任的同僚的赠别诗。全诗首先肯定了友人过往的任职经历,接着勉励友人到地方后要关心百姓疾苦,好好处理政务,然后抒发了和友人离别的不舍之情,最后宽慰友人任职的地方离京城不远,很快就能调回京城。整首诗的情感很真挚,没有空洞的套话。既符合宋代馆阁文人酬唱的规范,又有真实的个人情感表达。读者很容易就能感受到诗里传递的情谊和期许。不需要专业背景就能理解诗歌的核心内容。
跨学科 · 是什么
北宋行政区划广济军地理学
广济军是北宋的地方行政区划,级别相当于州,治所在今天的山东省菏泽市定陶区。定陶就是古代范蠡定居的陶地,和诗里说的陶朱旧邑完全对应。这个地方在北宋时期属于京东路,距离都城汴京大概五百里左右。当地的农业生产比较发达,是北宋重要的粮食产区之一。普通人通过地图就能找到这个地方的位置。不需要专业地理知识就能理解这个知识点。这个知识点对理解诗歌最后两句的宽慰内容很有帮助。没有争议性的内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候语速要平缓,语气要沉稳。每七字为一句,每句中间可以有一个短暂的停顿。首联和颔联读的时候语气要平和,体现对友人的肯定。颈联前半句要读得坚定,体现对友人的勉励,后半句要读得稍缓,体现不舍之情。尾联读的时候要轻松一点,体现宽慰的语气。整体节奏不要太快,要符合赠别诗的情感氛围。不需要复杂的诵读技巧就能完成。普通人练习几次就能掌握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“民瘼乍求应有术,天伦少别不成欢”的对仗句式。前半句写对对方能力的肯定,后半句写自己的情感。比如写给去基层工作的朋友可以写“基层历练应有获,好友暂别亦牵念”。仿写的时候要注意前后两句的字数相同,对应的词语词性尽量一致。不需要掌握复杂的格律知识就能完成基础仿写。多练习几次就能写出对仗工整的句子。这个句式适合用在各种赠别的场合。
名句写作应用场景
“民瘼乍求应有术,天伦少别不成欢”这句可以用在两个场景里。第一个是写关于公务员基层任职的文章时,用来表达对基层干部关心民众疾苦的期许。第二个是写送别亲友赴外地工作的文章时,用来表达离别的不舍之情。比如写选调生下乡的作文时可以引用这句,既体现对干部的要求,也有人文关怀。引用的时候不需要调整句式,直接用就很合适。这个名句的受众接受度很高,不会有理解障碍。适合用在各类记叙文、议论文里。
关联知识图谱
杨亿同作者
本诗的作者是北宋著名文人杨亿,他是西昆体诗歌的代表人物,长期在北宋馆阁任职,创作了大量酬唱赠别诗。本诗是他的代表性酬唱作品之一,收录在他的个人文集《武夷新集》中。

名句 CLASSIC LINES

民瘼乍求应有术,天伦少别不成欢
该句对仗工稳,情感真挚,是西昆体酬唱诗中少见的贴近现实的作品。

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作者 POET

杨亿 974年-1020/1021年
北宋文学家、官员,存诗497首

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