次韵和表弟张湜秋霁之什

轻飚习习起青苹,宿务全开霁色新。

高阁晴曦射疏牖,虚堂润气彻华茵。

垫余巾角曾冲雨,晦尽琴徽旋拂尘。

楚泽潦收湖水白,归舟遥忆洞庭人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思念 · 抒怀
创作背景
唱和寄赠表弟
本诗为作者和表弟张湜所作《秋霁》诗的次韵作品,创作于秋季雨后放晴之时,是亲友间以诗唱和、传递思念的典型创作,具体创作年份学界暂未形成统一考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于唐代。每首八句,每句七字,要求平仄、押韵、对仗符合固定格律规范,在古典诗歌中拥有极高的艺术地位,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是秋雨初晴后面对清新景致的舒畅闲适之感,第二层是由眼前澄澈秋景联想到远方表弟的牵挂思念之情,历代解读均认可其情感淡远温厚,属于典型的唱和寄赠类诗作情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
轻飚指轻柔的小风,青苹是水生浮萍类植物,宿雾指前一夜残留的雾气,霁色指雨后放晴的天色,牖是窗户的古称,华茵指精美的垫褥,楚泽指古代楚地的湖泊沼泽,洞庭人指身在洞庭湖畔的表弟张湜。
逐句白话释义
第一句写轻柔的小风从青苹上缓缓吹起。第二句写残留了一夜的雾气完全散开,雨后晴天的景色格外清新。第三句写高楼上的晴日阳光穿过稀疏的窗棂照进来。第四句写空敞的厅堂里湿润的气息浸透了精美的垫褥。第五句写自己之前冒雨出门,头巾的角都被雨水浸湿压扁了。第六句写阴雨天结束后,把古琴上落的灰尘轻轻拂掉。第七句写楚地的积水退去,湖水呈现出澄澈的白色。第八句看着远方的归船,不由得思念起远在洞庭湖畔的表弟。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者和表弟张湜的唱和之作,全篇围绕秋雨初晴的所见所感展开,先写室外清朗的秋晴景致,再写室内的温润气息,接着联想到自己之前冒雨的经历,最后由澄澈的湖景引出对远方表弟的思念,整体风格清新自然,情感真挚温厚。
跨学科 · 是什么
青苹植物学
青苹是常见的水生浮水植物,整体颜色青绿,植株小巧轻盈,只要有轻微的风吹过就会跟着晃动。古人很早就发现风从水面吹来时最先吹动青苹,因此常用青苹起风的场景描绘微风初起的状态。相关描述没有生僻术语,大众都能轻松理解,日常在公园的池塘边也很容易观察到青苹的形态。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻快舒缓,符合秋晴的明快基调。第一句“轻飚习习/起青苹”在“习习”后面断句,读得轻柔一点。第二句“宿雾全开/霁色新”“全开”后面稍作停顿,读出豁然开朗的感觉。中间四句节奏放缓,读出闲适的感觉。最后一句“归舟遥忆/洞庭人”读得轻柔悠长,带出思念的情绪。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗开篇的写景句式,先写具体的细微动态景物,再写整体的环境变化。比如可以写“细雨蒙蒙落檐角,乌云尽散天光好”,先写雨落檐角的细节,再写雨停云散的整体景色,和原诗的结构一致,很容易上手。仿写时不用强求押韵,把场景的层次感写出来就可以。
名句日常写作应用
“轻飚习习起青苹,宿雾全开霁色新”这两句可以用来描写雨后初晴的景色,比如去公园玩刚好碰到雨停天晴,就可以用这句话发朋友圈。或者写写景作文的时候用来开篇,一下子就能写出雨后景色的清新感,非常实用。也可以用在秋游的日记里,描述当时看到的美丽景色。
关联知识图谱
《秋霁寄远》(杜牧)同主题
杜牧的《秋霁寄远》同样是写秋雨后放晴的景色,同时也抒发对远方亲友的思念,和本诗的主题、内容结构都非常相似,都是秋霁怀人的经典作品,适合搭配阅读体会同类情感的不同表达。

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作者 POET

杨亿 974年-1020/1021年
北宋文学家、官员,存诗497首

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