章群下第东归
卓荦修词有古风，计偕西上剧飘蓬。
梁园失意三春月，闽岭思归一亩宫。
且喜还家仪舌在，莫嗟为客赵囊空。
九天下诏崇儒术，好绝韦编待至公。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感劝慰 · 期许
创作背景
赠别落第友人创作背景
本诗为北宋初年西昆派领袖杨亿创作的酬赠诗，创作于北宋都城汴京，友人章群赴京参加科举落第，即将东归返回福建故乡，杨亿作此诗为其送行，予以宽慰与鼓励。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗的核心体裁之一，起源于南北朝时期，成熟于唐代，格律要求严格，全诗共八句五十六字，每两句为一联，分为首联、颔联、颈联、尾联，中间两联要求对仗，在宋代文人酬赠场景中应用十分广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对友人才华的充分认可，对其落第失意的共情安抚，更有对其潜心治学、未来终将得到重用的诚挚期许，整体情感基调积极豁达，全无颓丧之气。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，卓荦指才华出众、卓越突出。第二，修词指撰写文章、锤炼文辞。第三，计偕指汉代被举荐的士人会同赴京，后世代指赴京参加科举考试。第四，梁园本指汉代梁孝王的园林，这里代指北宋都城汴京。第五，一亩宫指一亩大小的住宅，代指家乡的简陋居所。第六，仪舌指战国张仪的舌头，代指才华、辩才。第七，赵囊指战国苏秦的行囊，代指旅途中的钱财。第八，绝韦编指孔子读《周易》翻断编竹简的皮绳，代指刻苦读书。
逐句白话释义
第一句，你才华出众，写文章有古朴的风气。第二句，你和其他考生一起西来赴京赶考，就像飘飞的蓬草一样奔波。第三句，你在都城汴京科举落第，失意度过了整个春天。第四句，你思念福建的家乡，想要回去过躬耕的生活。第五句，你应该为回家时辩才依旧在感到高兴。第六句，不要感叹客居他乡后钱财都花光了。第七句，朝廷很快就会下诏书推崇儒家学术。第八句，你要刻苦读书，等待公平的选拔机会到来。
核心主旨概括
这首诗是北宋文人杨亿送给落第归乡的友人章群的赠别诗。开篇作者首先肯定了友人出众的才学，夸赞他的文章有古朴的风骨。接着作者点明了友人赴京赶考落第、即将返乡的背景。作者对友人落第的失意遭遇表示了充分的共情与理解。随后作者化用典故劝慰友人，不要为暂时的失意和旅资耗尽感到沮丧。作者告诉友人只要自身的才华还在，就有未来发展的资本。最后作者鼓励友人回家后继续刻苦攻读儒家经典。作者提醒友人朝廷向来推崇儒术，只要做好准备总会等到公平选拔的机会。整首诗情感真挚恳切，基调积极向上，充满了对友人的美好期许。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度历史学
科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度，创始于隋代，完善于唐代，在宋代得到进一步发展。宋代科举面向全社会开放，大量平民子弟可以通过考试进入仕途。宋代朝廷十分重视儒家学术，将儒家经典作为科举考试的核心内容。每次科举考试期间，全国各地的考生都会赶赴都城参加考试。落第的考生大多会选择返回家乡继续读书，等待下次考试的机会。宋代科举的录取率相对较低，很多考生都要参加多次考试才能考中。科举制度是宋代文人改变命运的最重要途径之一，对社会流动有重要意义。本诗中提到的计偕西上、崇儒术都是宋代科举制度相关的典型场景。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓，语气要恳切真诚。首联两句语速稍慢，读出对友人才华的赞许之感。颔联两句语气稍沉，读出对友人失意的共情之意。颈联是核心名句，重读且喜、莫嗟两个词，读出劝慰的恳切语气。尾联两句语气上扬，读出对友人的鼓励与期许之感。每句七言的断句为四三节奏，比如卓荦修词/有古风。整首诗诵读时要注意轻重音的变化，避免语气过于平淡。诵读尾联时语速可以稍快，传递出积极向上的力量。
句式仿写指导
可以仿写本诗颈联的且喜……莫嗟……的转折句式。这种句式前半部分肯定积极的方面，后半部分劝人不要消极悲观，十分适合劝慰他人的场景。仿写时首先要确定劝慰的场景，比如朋友考试失利、工作受挫等。前半句要找出对方身上值得肯定的优点或者已经拥有的优势。后半句要劝慰对方不要为暂时的损失或者失意感到难过。比如可以仿写为且喜胸中丘壑在，莫嗟眼下路难行。仿写时要注意前后两句的对仗，尽量做到词性相对、语义相关。这种句式表意清晰，情感真挚，日常写作中应用范围很广。
名句写作应用
名句且喜还家仪舌在，莫嗟为客赵囊空适合用在劝慰失意者的文章中。比如朋友参加比赛失利、求职失败、创业受挫的时候都可以引用这句话。引用时可以放在文章的开头，引出劝慰的主题。也可以放在文章的结尾，作为对对方的鼓励和祝福。比如写给落榜的同学的信时，可以写古人说‘且喜还家仪舌在，莫嗟为客赵囊空’，只要你有真才实学，未来总会有绽放的机会。这句话化用典故，文雅又有说服力，比直白的劝慰更有感染力。引用时不需要解释典故，大多数读者都能理解其中的含义。这句话也可以用在自我激励的日记或者随笔中，给自己加油打气。
关联知识图谱
《送人下第归瓯越》同主题
《送人下第归瓯越》也是杨亿创作的送别落第友人的诗作。两首诗的创作背景、情感基调、核心主旨都十分相似。都表达了对落第友人的宽慰与鼓励，是宋代赠别落第士子的典型作品。
名句 CLASSIC LINES
且喜还家仪舌在，莫嗟为客赵囊空
这两句化用张仪、苏秦的历史典故，对仗工整，表意豁达。
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作者 POET
杨亿 974年-1020/1021年
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