戏书德公轩后桃花 其二
花发双林七宝台，出门是草不须栽。
东风一夜都收去，为问仙桃甚处开。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
创作背景
本诗为北宋诗人李复的即兴戏作，创作于诗人造访友人德公的居所期间，诗人见德公轩后桃花盛放、居所周边草木自然生长的清幽景象，随性提笔创作两首同题七绝，此为第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，成型于唐代，格律要求严格，全诗共四句，每句七字，通常偶句押韵，是古典诗歌中篇幅短小、意蕴凝练的代表性体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为随性闲适的谐趣，是诗人造访友人居所时的即兴戏作，既暗含对友人居所清幽环境的赞许，也流露出对自然生机变幻的随性思考，整体语调轻松跳脱，无沉重抒情色彩。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“双林”原指释迦牟尼涅槃处的娑罗双树，这里指代德公居所清幽如佛地。“七宝台”原指佛教中用七宝装饰的高台，这里指代德公轩前的高台。“东风”指春季的风。“仙桃”是对轩前桃花的美称，带有神话色彩。“甚处”是古代口语，意思是“什么地方”。这些字词都是宋代口语和常见典故的组合，没有生僻晦涩的含义。
逐句白话释义
第一句的意思是：德公轩后的高台上，桃花开得十分繁盛，居所就像清净的佛地一样。第二句的意思是：一出门就能看到满地的青草，这些草都是自然生长的，不需要人工栽种。第三句的意思是：刮了一夜的春风，把所有的桃花都吹落收走了。第四句的意思是：我不禁想要追问，那像仙桃一样的花朵，接下来会在什么地方开放呢。整体释义完全贴合原文字面意思，没有额外的引申解读。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人造访友人德公时的即兴戏作，全诗围绕德公轩后的桃花展开描写，先写桃花盛放、居所清幽的景象，再写一夜春风吹落桃花的变化，最后以俏皮的设问收尾。整首诗没有沉重的抒情，也没有深刻的说理，只是记录了诗人偶然看到的春日小景，流露出轻松闲适的生活情趣，也暗含对友人清幽居住环境的欣赏。
跨学科 · 是什么
桃花的生物特性植物学
这里描写的桃花是中国原生的观赏桃品种，春季气温回升到10℃以上时就会进入花期，花期通常只有10天左右，如果遇到大风、降雨等强对流天气，花瓣会在短时间内全部脱落，和诗中“一夜都收去”的描写完全吻合。桃花在传统文化中常和春天、长寿、仙境等意象绑定，所以诗中会把普通桃花称作仙桃。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松灵动，不要读得太沉重。第一句“花发/双林/七宝台”节奏为2-2-3，语调平缓，带着欣赏的感觉。第二句“出门/是草/不须栽”节奏同样是2-2-3，语调放松，读出随性的感觉。第三句“东风/一夜/都收去”节奏2-2-3，语调稍微抬高，带出转折的感觉。第四句“为问/仙桃/甚处开”节奏2-2-3，最后三个字语调稍微上扬，读出设问的俏皮感。整体语速中等偏快，符合小诗的灵动气质。
基础句式仿写指导
这首诗最后两句的“XX一夜都收去，为问XX甚处开”是非常适合仿写的设问句式，仿写的时候可以先选择一个常见的自然现象作为前半句的主体，再用设问引出后半句的思考。比如可以仿写为“寒霜一夜都收去，为问荷花甚处开”，描写秋季霜降后荷花落尽的场景；也可以仿写为“大雪一夜都收去，为问梅花甚处开”，描写冬季雪后待梅开的场景。仿写的时候要注意前后内容的关联性，设问要自然不生硬。
核心名句日常写作应用
“东风一夜都收去，为问仙桃甚处开”这句适合用在描写春景、抒发随性闲情的作文场景里。比如写春日郊游看到桃花落尽的场景时，可以用这句引出对春景易逝的小感慨，不需要太沉重的抒情，只要贴合轻松的氛围就可以。也可以用在描写美好事物突然消失的场景里，比如小区里的玉兰花一夜被风吹落，就可以用这句表达小小的遗憾和俏皮的追问，让文字更有灵气。
关联知识图谱
《春日》（朱熹）同主题
两首诗都是宋代的七言绝句，都以春日自然景象为描写对象，整体语调轻松明快，都没有沉重的抒情色彩，适合放在一起作为宋代春日小品诗的代表阅读。
桃花源记同意象
两部作品都用到了桃花关联仙境的传统意象，本诗里的“仙桃”和《桃花源记》里的桃花源都暗含脱离世俗的清幽仙境的含义，都是传统桃花文化意象的典型应用。
名句 CLASSIC LINES
东风一夜都收去，为问仙桃甚处开
该句为本诗核心名句，以拟人化的设问手法形成灵动的表达效果，历代被视作宋代小品诗中轻灵谐趣的代表性句子，常被用于描写春景变迁、桃花落尽的场景，也可引申为对美好事物去向的 playful 追问。
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作者 POET
李复 1052年～靖康之难后
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