此日足可惜

此日足可惜,此樽何可辞。

人生信浮寓,老境将安之。

念昔青衿岁,九七殊未知。

忽忽俯仰间,复见趋庭儿。

名系冗从籍,顾亦胡能为。

抚此多病躯,敢有黄发期。

每虞毙奔走,明哲永见嗤。

后日卖刀剑,买牛耕故陂。

不惮力作勤,农事有闲时。

慨想无心子,清言真我师。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感人生 · 向往 · 感慨 · 隐逸
创作背景
戴表元晚年仕宦失意时创作
本诗为元代文学家戴表元所作,创作于其晚年任低级教职时期,当时戴表元仕途不顺,身多疾病,厌倦官场奔走,因此萌生归隐志向,创作此诗抒发内心感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古体诗的一种,每句五字,格律相对自由,不要求严格平仄对仗,押韵灵活,是中国古典诗歌重要体裁之一,汉魏以来多有佳作,唐宋元时期仍被诗人广泛使用。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对时光飞逝、人生如寄、仕途失意的怅惘感慨,第二层是对放下仕宦包袱、归隐田园、效法道家无为思想的向往,情感真挚平实,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
青衿
青衿是古代学子穿的青色衣领的衣服,在诗里代指作者少年求学的时期。古代学生穿青衿的制度从周代就开始有了,后来慢慢就成了读书人的代称。这个词没有生僻义,理解的时候直接对应少年读书时光就可以。
趋庭儿
趋庭儿在诗里指作者自己的儿子。这个词出自《论语》里的典故,讲的是孔子的儿子孔鲤快步走过庭院,接受孔子教诲的故事,后来就用趋庭指代儿子接受父亲教导。这里用来指代作者的儿子,说明时光过得很快,自己已经到了有儿子要教导的年纪。
冗从
冗从指的是古代的低级侍从散官,这类官职没有实际的权力,事务也比较闲散,俸禄也不高。诗里说作者的名字挂在冗从的名册上,就是说他当时做的是一个没什么实权的小官,心里对这个职位很不满意。
黄发
黄发指代长寿的老人,老人年纪大了之后头发会由白变黄,所以古人用黄发来形容高寿的人。诗里说作者不敢期待能活到黄发的年纪,是因为他身体多病,又要为了官职奔走劳累,对自己的寿命没有太高的期待。
全诗白话释义
今天的日子实在值得珍惜,这杯酒怎么能推辞呢。人生确实就像暂时寄居在世间,到老了之后将要去哪里呢。想起当年少年求学的时候,十六岁的年纪还什么都不懂。转眼间时光飞逝,现在已经能看到自己的儿子来接受教导了。我的名字挂在低级散官的名册上,想来我又能有什么作为呢。摸着自己多病的身体,不敢期待能活到长寿的年纪。常常担心自己在官场奔走中死去,被那些明哲保身的人永远嘲笑。以后我要卖掉刀剑,买一头牛回老家的水塘边耕田。我不怕干农活辛苦,农事总有闲暇的时候。遥想那无心无为的人,他清淡的言论真的是我的老师。
全诗核心主旨
这首诗是作者抒发内心感慨的作品,主要讲了作者感叹时光过得太快,自己做着没什么意思的小官,身体还不好,觉得官场生活很劳累,不想再继续下去,想要回到老家种田,过清闲的日子。整首诗的感情很真实,没有华丽的修饰,读起来很亲切。
跨学科 · 是什么
元代冗从官制历史学
元代的官制里确实有冗从这类低级侍从散官,一般是授予没有实际职务的文人,俸禄很低,也没有升迁的空间。很多不得志的文人会被授予这类官职,用来维持基本的生活,但是很难实现自己的政治抱负。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要平缓低沉,读出感慨的语气。开头两句“此日足可惜,此樽何可辞”要读得稍重,突出开篇点题的情感。中间回忆过往和感慨现状的部分语速稍慢,读出怅惘的感觉。最后写归隐志向的部分语气可以稍显轻快,读出向往的感觉。每句五言可以在第二个字后面稍作停顿,比如“此日/足可惜,此樽/何可辞”。
句式仿写
可以仿写开头“此日足可惜,此樽何可辞”的对仗句式,用“此X足可X,此X何可X”的结构来表达珍惜当下的情感,比如写朋友聚会的时候可以写“此会足可忆,此歌何可辞”,写赏春的时候可以写“此春足可赏,此花何可辞”,仿写的时候要注意前后两句的内容要相关,情感要统一。
名句应用
“此日足可惜,此樽何可辞”可以用在朋友聚会、节日庆祝等场景,用来表达珍惜当下相聚时光的心情,比如老同学聚会的时候敬酒就可以用这句诗来开头,烘托氛围。“后日卖刀剑,买牛耕故陂”可以用在表达想要告别快节奏的都市生活,回归乡村慢生活的文章里,用来表达自己的人生选择。
关联知识图谱
陶渊明《归园田居·其一》同主题
陶渊明的《归园田居·其一》也是描写放弃官场归隐田园的作品,和本诗的主题一致,都是表达对官场的厌倦和对田园生活的向往,风格也都是平实自然,适合对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

此日足可惜,此樽何可辞;后日卖刀剑,买牛耕故陂
这两句是本诗核心名句,用卖刀买牛的典故,表达脱离官场、回归农事的决心。

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作者 POET

贺铸 1052~1125
北宋著名婉约派词人

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