送左禹赴江夏尉

泛泛青翰舟,亭亭黄鹤楼。

江山信清洒,人物想风流。

美酒遣归思,新诗题旧游。

有鱼知不食,端作置书邮。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
创作背景
北宋元祐年间赠别创作
本诗创作于北宋元祐年间,是诗人贺铸为送别友人左禹前往江夏担任县尉一职时所作,创作动因是友人赴任前的饯别宴席,为即兴创作的赠别酬唱作品,无其他附加创作背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,是近体诗的重要品类,定型于初唐时期,全篇共八句,每句五字,要求颔联、颈联对仗,平仄押韵符合固定格律规范,是唐宋文人赠别酬唱常用的体裁类型。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
青翰舟指的是船头刻有青鸟纹饰的船只,是古代比较精美的客船。黄鹤楼是江夏的标志性古建筑,位于长江岸边。江夏尉指的是江夏地区的县尉官职,主要负责地方治安事务。置书邮指的是传递书信的邮差,这里是用了古代的典故。清洒的意思是清朗开阔,风流指的是人的风度潇洒、才华出众。归思指的是离别时的不舍思绪,旧游指的是过去一同游玩的经历。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义情况。
逐句白话释义
第一句写装饰精美的青翰舟在水面上缓缓漂行。第二句写高耸的黄鹤楼矗立在江岸之上。第三句写江夏的山水看起来确实清朗开阔、景致优美。第四句写可以想象得到当地的人物都有着潇洒出众的风度。第五句写我们饮着美酒来排遣离别时的不舍思绪。第六句写写下这首新诗来纪念我们过去一同游玩的经历。第七句写我知道你此去赴任一定会像古代的清官一样,不接受别人赠送的鱼这样的小恩小惠。第八句写你一定会端正行事,不会做随意丢弃别人托付书信的不负责任的人。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人贺铸在送别友人左禹前往江夏担任县尉时创作的赠别诗。诗的前两联描写了江夏一带的优美风光,烘托出友人即将赴任的地方环境优越。颈联描写了两人饯别时的场景,体现了两人深厚的友情。尾联用两个典故表达了对友人高洁品格的赞赏,以及对他赴任后能够清廉为官、认真履职的美好期许。全诗整体情感真挚,没有过度悲伤的情绪,充满了积极的祝福意味。
跨学科 · 是什么
黄鹤楼地理属性地理学
黄鹤楼位于今天的湖北省武汉市武昌区,地处长江南岸的蛇山之巅,是武汉的标志性建筑。它始建于三国时期,北宋时期的黄鹤楼就已经是当地的知名景观,历代多有损毁与重建,现在的黄鹤楼是1985年重修完成的。黄鹤楼所在的位置是长江中游的江汉平原东部,气候属于亚热带季风气候,四季分明,降水充沛。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓真诚,带有送别的温和感,不要过于悲伤。第一二句的节奏为“泛泛/青翰舟,亭亭/黄鹤楼”,重音放在“泛泛”和“亭亭”两个叠词上,突出景致的特点。第三四句节奏为“江山/信清洒,人物/想风流”,语气可以稍微舒展,体现出开阔的感觉。第五六句节奏为“美酒/遣归思,新诗/题旧游”,语气要柔和,体现出友人相处的温情。第七八句节奏为“有鱼/知不食,端作/置书邮”,重音放在“知”和“端”两个字上,读出期许的郑重感。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句使用了“叠词+事物名称”的句式,非常适合用来描写景物,仿写的时候可以先确定两个对应的景物,前面加上能够体现景物特点的叠词即可。比如描写春季景色可以写“依依堤边柳,灼灼陌上花”,描写月夜景色可以写“皎皎空中月,粼粼水面波”。仿写的时候要注意两个分句的结构要对称,叠词要能够准确体现事物的特点,和后面的事物搭配合理,整体读起来要顺口,符合平仄规律就更好。
核心名句应用场景
“有鱼知不食,端作置书邮”这两句诗适合在夸赞他人品行端正、为官清廉的时候使用。比如在给即将上任的公职人员写祝福语的时候就可以引用这两句,表达对对方廉洁履职的期许。也可以在写表彰清廉官员的文章的时候引用这两句,用来形容官员的高洁品格。日常写作中写到关于诚信、负责、廉洁之类的主题时,也可以引用这两句诗来增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是送别友人赴外地任官的赠别诗,整体情感都积极豁达,没有过度的悲伤情绪,都表达了对友人的美好期许。《送杜少府之任蜀州》是初唐王勃的作品,本诗是北宋贺铸的作品,二者都是古代赠别诗中的优秀作品。

名句 CLASSIC LINES

有鱼知不食,端作置书邮
本诗核心名句为尾联“有鱼知不食,端作置书邮”,两句连用两个古代清官相关典故,凝练表达了对友人清廉为官的期许。

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作者 POET

贺铸 1052~1125
北宋著名婉约派词人

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