语文核心知识
重点字词注释
“可人”指才德兼备、让人欣赏的人,是古代对名士的常见赞誉用词。“外朗内润”指外表开朗明达,内心温润敦厚,是对个人品行的极高评价。“连城珍”原指价值连城的珍宝,这里用来比喻周氏兄弟的才华出众。“联骖”指两匹马并排前行,这里代指周氏兄弟一同赶路赴任。“咸秦”指原秦国所属的关中地区,也就是现在的陕西一带。“公暇”指处理完公务之后的闲暇时间。“京尘”原指京城的尘土,这里代指官场的繁杂俗务与奔波劳碌。“青衫”代指低级文官的服饰,点明诗人当时的官职低微。
逐句白话释义
第一句是说周氏兄弟二人都是才德兼备的值得欣赏的人。第二句写他们外表开朗内心温润,就像价值连城的珍宝一样珍贵。第三句回忆过去我们曾经在梁宋地区相逢,一同饮酒相聚的过往。第四句写现在你们要一同骑马赶路,经过关中地区前往蜀地赴任。第五句想象你们走在宝鸡道上的时候,正是傍晚时分,路上还有未化的冰雪。第六句想象你们到达蜀地金雁江边的时候,已经是梅柳抽芽的早春时节。第七句嘱托你们公务之余游乐的时候,一定要记得还在汴京的我。第八句说我现在穿着青色官服头发已经白了,早就厌倦了京城官场的繁杂劳碌。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人晁补之的送别之作,创作于汴京的饯别宴席上。全诗开篇先赞誉即将赴蜀任职的周氏兄弟的品行与才华,接着回忆二人过往相交的经历,再想象友人赴任途中将要经历的场景与到达蜀地后的春色,最后抒发对友人的牵挂与自身厌倦官场生活的怅惘情绪。全诗情感真挚自然,没有刻意堆砌辞藻,是宋代送别诗中的优秀作品。
读写应用
基础诵读指导
这首是七言律诗,诵读时的节奏可以按照2221的停顿方式来处理。比如第一句读为“周郎/弟兄/皆/可人”,第二句读为“外朗/内润/连城/珍”。诵读开篇赞誉友人的部分时,语气要明快上扬,体现出对友人的欣赏。读回忆过往的部分时,语气要放缓,带有些许怀旧的感觉。读想象友人行程的部分时,语气要略带怅惘,体现出对友人的牵挂。读最后两句抒情的部分时,语气要低沉舒缓,体现出诗人倦怠怅惘的情绪。整首诗的诵读速度不需要太快,要留出足够的情感表达空间。
基础句式仿写指导
这首诗的开篇赞誉友人的句式可以用来仿写送别类的习作。仿写时首先可以用两句七言句开篇,先点明送别的对象,再赞誉对方的品行与才华。比如可以仿写为“张生父子皆俊才,文通武备栋梁材”。接下来两句可以写过往相交的经历与对方即将出行的事件,再接下来两句可以想象对方出行途中或者到达目的地后的景色,最后两句可以抒发对对方的期许或者自己的个人情绪。仿写时不需要严格遵守律诗的平仄押韵要求,只要情感真挚通顺即可。
核心名句写作应用
“公暇乐游须念我,青衫白发倦京尘”这两句可以在很多写作场景中使用。比如写送给远行的友人的书信或者赠别的文章时,可以用这两句来表达对友人的牵挂。比如写表达自己厌倦当前忙碌生活、向往闲适的随笔时,可以化用后一句来表达自己的情绪。比如写怀念旧友的散文时,可以用前一句来表达对往日同游时光的怀念。使用这两句时不需要改动原文,直接引用或者稍作化用都可以,能很好地增强文字的情感厚度。