和陈传道秋日十咏 秋风

纷纷脱柯叶,衮衮断根蓬。

不待吹扬力,随风亦自东。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感哲理 · 自然 · 闲适
创作背景
与陈传道唱和创作
本诗是北宋诗人张耒《和陈传道秋日十咏》组诗的其中一首,为回应友人陈传道所作秋日十咏而创作,属于文人同题唱和作品,创作于元祐年间张耒任职颍州时期,是其闲适诗创作阶段的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言绝句,全篇共四句,每句五个字,是近体诗的重要体裁之一。五言绝句起源于汉魏乐府歌谣,在唐代发展成熟,成为历代文人常用的短诗体裁,具有篇幅短小、意蕴隽永的艺术特点。
情感 · 解读
本诗核心情感是诗人对秋日风物的恬淡观察,暗含对顺应自然规律、随遇而安处世态度的认同,无悲秋的伤感情绪,整体风格平易旷达,是宋代文人理性审视自然的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
本条知识点涵盖本诗全部重点字词的基础注释,无生僻典故。“柯叶”指的是生长在树枝上的普通叶片,是古典诗词中描写秋景的常用意象。“衮衮”是连续使用的叠字,形容事物接连不断、连绵不绝的动态状态。“断根蓬”指的是根部已经干枯断裂的蓬草,民间俗称飞蓬,是秋日常见的风物。“吹扬力”指的是额外施加的吹拂、抬升的外力,这里特指超出常规风力的助推力量。“自东”指的是自然而然地向东方向飘动,没有人为干预的痕迹。所有字词的用法都符合北宋时期的书面语表达习惯,没有古今异义的情况。读者掌握这些字词的含义后即可顺畅理解全诗的字面意思。
逐句白话释义
本条是全诗的逐句白话直译,没有额外的文学修饰,仅还原字面意思。第一句“纷纷脱柯叶”的直译是:一团团、一丛丛的叶片从树枝上脱落下来。第二句“衮衮断根蓬”的直译是:根部断裂的飞蓬草连绵不断地在空中飘飞。第三句“不待吹扬力”的直译是:这些落叶和飞蓬不需要等待额外的吹拂助推的力量。第四句“随风亦自东”的直译是:顺着秋风的方向,自然而然就会向东边飘动而去。全诗的字面内容都是对秋日秋风中风物状态的客观描写,没有晦涩的内容。直译内容完全贴合原诗的语序和表意逻辑,没有改变原诗的表达重点。读者可以通过直译内容快速把握全诗描写的核心场景。
核心主旨与内容概括
本条是全诗核心内容与主旨的基础概括,适配全民通识理解水平。本诗的描写对象是秋日的秋风,以及秋风中出现的落叶、飞蓬两种典型风物。诗人首先客观描写了秋风里落叶纷飞、蓬草飘转的日常景象。随后诗人点明这些轻小的事物不需要额外的外力助推,只需要顺着风的方向就能自然前行。整首诗没有抒发悲秋的伤感情绪,反而带着一种观察自然的恬淡闲适感。诗中暗含了对顺应自然规律、不刻意强求的处世态度的认同。整体内容浅显易懂,读者很容易从日常经验中找到对应的场景共鸣。这是一首兼具写景与浅白哲理的宋代短诗代表作。
跨学科 · 是什么
飞蓬的生物学特性植物学
本条是对应诗句中飞蓬的基础科普内容,无专业术语。诗句中提到的断根蓬就是我们常说的飞蓬,是一种十分常见的野生草本植物。飞蓬的植株高度通常在10到50厘米之间,茎干直立,会开出淡紫色的小型头状花序。每年秋季飞蓬植株完全干枯之后,根部就会变得十分脆弱,很容易断裂。断裂后的飞蓬整株重量很轻,只要有普通的风力就能被吹得在空中飘飞或者在地面滚动。我国淮北、华北地区的秋日经常能看到飞蓬随风飘飞的景象,和本诗描写的场景完全一致。古代文人很早就注意到飞蓬的这一特性,经常将其写入诗词中用来烘托秋日氛围。了解飞蓬的这一特性后就能更好地理解本诗后两句描写的内容。
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读写应用
基础诵读指导
本条是适合全民通用的基础诵读节奏、语气指导,没有专业吟诵要求。全诗的诵读断句可以按照每句两个节奏单元划分,分别是:纷纷/脱柯叶,衮衮/断根蓬。不待/吹扬力,随风/亦自东。诵读前两句的时候语气要平缓,读出秋风里落叶、飞蓬连绵飘飞的动态感。诵读第三句的时候可以稍微加重“不待”两个字的语气,突出转折的意味。诵读第四句的时候语气要放轻放缓,读出随性自然的感觉,最后一个“东”字可以稍微拉长收音。整首诗的诵读速度不需要太快,保持每分钟80到90字的速度即可。诵读时可以搭配平缓的古典背景音乐,更能贴合诗歌恬淡的氛围。反复诵读2到3遍就能基本记住全诗的内容。
基础句式仿写指导
本条是适合全年龄段的基础句式仿写指导,难度较低,容易上手。本次仿写的核心句式是本诗后两句的“不待XX力,XX亦自X”结构。这个句式的逻辑是先否定需要额外的外力,再点明事物顺着某个趋势自然会达成某个结果。仿写的时候首先要确定描写的对象,可以是自然景物,也可以是日常事物。第一个XX位置要填写对应外力的名称,第二个XX位置填写描写的对象,第三个X位置填写对应的结果。基础仿写示例1:不待催春雨,新芽亦自发。描写的是春天到来不需要额外催促春雨,新芽自己就会萌发的场景。基础仿写示例2:不待旁人催,学子亦自勤。描写的是热爱学习的学生不需要旁人催促,自己就会勤奋学习的状态。熟练掌握这个句式后可以灵活调整内容,应用到日常写作中。
核心名句日常写作应用
本条是核心名句“不待吹扬力,随风亦自东”的日常写作应用指导,适配普通写作场景。这个名句适合用在描写事物顺应发展趋势、不需要额外外力助推就能自然发展的场景。第一个常见应用场景是描写自然景物的生长变化,比如写春日植物萌发、秋日作物成熟的内容。第二个常见应用场景是描写社会行业的发展,比如写符合政策导向、符合市场需求的行业快速发展的内容。第三个常见应用场景是描写个人的成长状态,比如写自律的人不需要旁人督促就能主动进步的内容。应用示例:乡村振兴政策落地后,不少特色农业项目不待吹扬力,随风亦自东,很快就带动了当地村民增收。应用的时候不需要额外解释名句的含义,读者很容易就能理解其中的内涵。这个名句的风格比较平和,适合用在记叙文、议论文等多种文体中。
关联知识图谱
古典诗词飞蓬意象同典故
本条是本诗核心意象的基础关联知识,适配全民通识水平。飞蓬是古典诗词中十分常见的传统意象,应用历史十分悠久。飞蓬随风飘飞的特性常被文人用来比喻漂泊无依的人生状态,也可用来形容随性自在的状态。本诗中的飞蓬意象取的是顺势而动的自在内涵,和传统意象的内涵一脉相承。读者了解这个意象的通用内涵后可以更好地理解其他含有飞蓬意象的古典诗词。这个意象的文化内涵已经融入了我们的日常表达中,我们常说的“飞蓬一样的人生”就是源自这个意象。关联知识点涵盖了从先秦到清代所有经典诗词中的飞蓬意象内容,具有很高的参考价值。感兴趣的读者可以进一步查询关联知识点了解更多相关内容。

名句 CLASSIC LINES

不待吹扬力,随风亦自东
这两句是本诗的核心名句,以浅白的语言描写飞蓬随风而动的状态,暗含顺势而为的哲理,后世常被用来形容事物顺应发展趋势、无需外力助推即可自然发展的状态,入选多个宋诗经典选本。

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作者 POET

贺铸 1052~1125
北宋著名婉约派词人

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