送黄生兼寄二谢二首 其二
城西两谢俱能文，穰丞精悍吾所闻。
每读吾诗得人意，使不能文已可人。
我昔谢公门下士，早年妄作功名意。
如今老寄颍河东，九泉虽深愧此公。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感失意 · 知音 · 赞美 · 追思
创作背景
陈师道晚年颍州隐居寄赠
本诗为北宋诗人陈师道晚年隐居颍州时所作，当时有黄生要前往城西，诗人便托他捎信给谢举廉、谢充廉兄弟，同时借寄赠契机抒发对早年知遇自己的谢公的怀念之情，创作动因清晰，与诗人晚年的生活状态完全吻合。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古体诗，是中国古代诗歌体裁的一种，起源于汉代，不受近体诗平仄、押韵、对仗的严格束缚，句式灵活自由，适合抒发直白真挚的情感，在北宋时期常被文人用于寄赠、抒怀类题材创作。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层，第一层是对城西谢姓兄弟文才、知遇之感的由衷赞赏，第二层是对已故恩师谢公的深切缅怀，第三层是抒发自身晚年仕途失意、未实现早年抱负的愧疚怅惘，情感层次清晰，真挚动人。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
首先解释重点字词：穰丞指谢姓兄弟的父亲，早年曾任穰县县丞，精悍是干练精敏的意思。可人指合人心意、让人喜爱的人。谢公指曾举荐陈师道的已故恩师。颍河东指颍水以东的区域，是诗人晚年隐居的地方。这些字词都是理解全诗内容的基础，没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
逐句翻译全诗：第一句是城西的两位谢姓兄弟都擅长写文章，他们的父亲干练精敏我很早就听说过。第二句是每次读我的诗都能完全领会我的心意，就算他们不擅长写文章已经足够让人喜爱。第三句是我从前是谢公的门下弟子，早年的时候错误地抱有求取功名的愿望。第四句是如今年老寄居在颍河东岸，就算谢公在九泉之下很深我也愧对这位先贤。翻译没有添加额外修饰，完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人托要去城西的黄生捎给谢家兄弟的寄赠作品，整体内容分为两个部分，前半部分夸赞谢家兄弟的才学，也写出了双方作为知己的契合感，后半部分回忆自己早年受知于谢公的经历，抒发了晚年失意愧对恩师的怅惘之情，整体情感直白真挚，没有华丽的修饰。
跨学科 · 是什么
颍河东地理考证地理学
诗句“如今老寄颍河东”里提到的颍河东，就是现在安徽省阜阳市境内的颍河以东区域，颍河是淮河的重要支流，流经安徽北部，北宋时期这一片区域属于颍州管辖，当地气候温润、农业发达，是很多辞官文人选择隐居的地方。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，每句按照二二三的节奏断句，比如“城西/两谢/俱能文”“每读/吾诗/得人意”。读前四句的时候语气要轻快明亮，体现对谢家兄弟的赞赏之情，读后四句的时候语速要适当放缓，语气放沉，体现怀念和愧疚的情绪，不需要刻意拖长音，自然流畅就可以。
基础句式仿写指导
可以仿写“每读吾诗得人意，使不能文已可人”的转折句式，这种句式的结构是先点明一件事带来的正面感受，再用退一步的假设强化这种感受，仿写的时候可以结合生活场景，比如“每见新茶消俗虑，使不能饮已怡神”“每听旧曲动归思，使不能归已心安”，仿写的时候要注意前后句的逻辑关联，不要生硬拼凑。
名句日常写作应用
核心名句“每读吾诗得人意，使不能文已可人”可以用在描写知己、知遇之情的写作场景中，比如写自己遇到懂自己作品的朋友，或者遇到能完全理解自己想法的伙伴时，就可以引用这句话来表达心意相通的欣喜，不需要添加额外的解释，读者很容易就能理解其中的情感。
名句 CLASSIC LINES
每读吾诗得人意，使不能文已可人
直白写出了知己心意相通的难得，没有华丽辞藻却情感真挚。
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作者 POET
陈师道 1053-？
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