送章推官
从事有多誉，还家能少留。
持杯犹颍尾，解缆即沙头。
好事今犹壮，论文老自休。
风埃留我老，说与五湖秋。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感送别 · 隐逸
创作背景
元祐年间颍州送别
本诗作于北宋哲宗元祐年间，诗人当时任颍州州学教授，同僚章姓推官任满返乡，诗人在颍州渡口为其饯别时创作此诗，是即席酬赠的送别作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句四十个字，格律严谨，颔联、颈联要求对仗。该体裁成熟于初唐时期，是唐宋时期文人创作的主流诗歌体裁之一，在中国古代诗歌史上拥有重要文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层，一是对政绩卓著的友人的赞许，以及送别友人时的真切不舍；二是诗人自身久困官场、年华老去的倦怠，和对江湖归隐生活的深切向往，情感层次清晰，真挚动人。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
从事：这里指代州郡的属官，即诗中的章推官。颍尾：颍水汇入淮河的河口区域，是当时饯别的地点。沙头：指渡口的沙岸。五湖：古代多指太湖，是古典诗词中常见的归隐意象。推官：北宋时期州郡的佐官，掌管刑狱相关事务。
逐句白话释义
第一句：你担任州郡属官获得了很多好的名声，这次返乡可以稍作停留。第二句：刚才我们还在颍水之滨举杯饯别，解开缆绳你就要在渡口出发了。第三句：你兴办好事的劲头现在还很豪壮，我讨论诗文的兴致老了自然就消退了。第四句：尘世的风埃留我在此终老，只能把归隐的心意说给五湖的秋色听。
核心主旨与内容概括
这是一首赠别友人的诗作，诗人首先赞许了友人的突出政绩，接着描写了饯别时的场景，表达了送别友人时的不舍之情，最后抒发了自己久居官场的倦怠感，以及对自由归隐生活的深切向往。
跨学科 · 是什么
北宋推官制度社会学
推官是北宋时期设置的地方官职，属于州郡长官的辅佐官员，主要负责管理当地的刑狱诉讼、司法审判相关事务，是宋代地方官僚体系的重要组成部分。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读时采用每句二三停顿的节奏，比如“从事/有多誉，还家/能少留”。前四句诵读语气平和舒缓，表现饯别时的平和氛围；后四句语气适当放缓放轻，略带怅惘感，贴合诗人抒情的基调。
基础句式仿写指导
可以仿写“持杯犹XX，解缆即XX”的转折对比句式，用前后两个相邻场景的快速切换，来表现时间流逝的迅速或者事件发展的匆促，适合用在送别、纪行类的写作中，增强画面的动感。
核心名句日常写作应用
“持杯犹颍尾，解缆即沙头”适合用在描写送别场景的作文、随笔中，用来表现饯别时的不舍情绪和离别在即的匆促感，比如“老同学聚会刚结束就要各奔东西，真有种‘持杯犹颍尾，解缆即沙头’的怅然”。
关联知识图谱
范蠡归隐五湖典故同典故
古典诗词中常以“五湖”作为归隐之地的代称，该用法最早源自春秋时期范蠡帮助越王勾践灭吴之后，乘舟浮于五湖归隐的历史记载，是中国古典文学中非常常见的归隐意象。
名句 CLASSIC LINES
持杯犹颍尾，解缆即沙头；风埃留我老，说与五湖秋
这两句是本诗的核心，前句以场景的快速切换表现离别匆促，极具画面感；后句以直白的抒情吐露归隐之志，意蕴悠长。
标签 TAGS
作者 POET
陈师道 1053-？
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语45 知识点
二期上线 · 敬请期待