语文核心知识
重点字词注释
1.素练原指洁白的平纹丝织品,这里用来比喻潮水在月光下呈现的银白色带状形态。2.雪满头形容潮水溅起的浪花如同雪片扑面而来,仿佛要打湿人的头顶。3.银潮指被月光映照成银白色的潮水。4.玉山原指用美玉堆成的山,这里比喻涌起的高大浪头。5.海若是我国古代神话传说中掌管海洋的神灵。6.河伯是我国古代神话传说中掌管黄河的神灵。7.豪悍指潮水的气势豪壮凶悍,冲击力极强。8.水倒流指钱塘江大潮出现的海水倒灌进河流的特殊现象。
逐句白话释义
1.第一句描摹潮来的整体形态,远远望去银白色的潮带像洁白的丝绢斜斜横亘在江面之上。2.飞溅的浪珠如同细碎的雪片扑面而来,仿佛要落在观潮人的头顶。3.第二句进一步刻画浪头的形态,被月光染成银色的潮水不断卷起层层浪涛。4.高高涌起的浪峰质感温润洁白,就像用美玉雕琢成的山一样在水面上漂浮晃动。5.第三句转向作者的想象,看到如此雄浑的潮势,作者忍不住产生奇妙的联想。6.他怀疑这是海神海若特意在黄河之神河伯面前展示自己的强大力量。7.第四句收束全诗,直白点明潮水的气势豪壮凶悍到了极致。8.它强大的冲击力甚至能够让原本向东流的江水都反向倒灌。
核心主旨概括
1.这首诗是北宋诗人陈师道《月下观潮二首》的第二首。2.诗歌记录了作者在月夜观赏钱塘江大潮的所见所感。3.全篇都围绕钱塘江大潮雄浑壮阔的景观展开描写。4.作者用了多个生动的比喻来描摹潮水的形态和气势。5.还加入了神话相关的想象来凸显潮势的震撼。6.整首诗的情感基调豪迈刚健,没有丝毫柔靡的气质。7.充分表达了作者对大自然伟力的由衷赞叹之情。8.也体现了宋代诗人以雄健为美的审美取向。
读写应用
基础诵读指导
1.这首诗整体的诵读基调要豪迈开阔,语速可以稍快,体现潮势的迅疾。2.第一句“素练横斜雪满头”的节奏可以划分为“素练/横斜/雪满头”,“雪满头”可以稍重读,突出浪花扑面的质感。3.第二句“银潮吹浪玉山浮”的节奏划分为“银潮/吹浪/玉山浮”,“玉山浮”要读得有厚重感,突出浪头的高大。4.第三句“犹疑海若夸河伯”节奏划分为“犹疑/海若/夸河伯”,“犹疑”要带一点好奇的语气,体现想象的感觉。5.第四句“豪悍须教水倒流”节奏划分为“豪悍/须教/水倒流”,“豪悍”和“水倒流”要重读,语气要刚健有力,收束全诗。6.诵读的时候可以配合适当的手势,读到浪头相关的句子时可以抬手比出浪涌的高度。7.这首诗押韵的字是“头、浮、流”,诵读的时候要把韵脚读得清晰饱满,体现近体诗的韵律美。8.整体诵读要体现出作者观潮时的震撼和赞叹的情绪,不要读得过于平缓。
句式仿写指导
1.这首诗用到了比喻加想象的写作方法,仿写的时候可以先描摹事物的形态,再加入相关的想象。2.仿写的基础句式可以参考“[事物形态],犹疑[相关神话/典故场景]”的结构。3.比如描写瀑布的话,可以写“白练悬空飞雨落,犹疑仙娥扯碎云”。4.首先第一句用比喻写瀑布的形态,把瀑布比作白练,溅起的水珠比作飞雨。5.第二句加入想象,怀疑是天上的仙女把云彩扯碎了落下来。6.仿写的时候要注意前后句的逻辑关联,想象的内容要符合前面描写的事物的特点。7.还要注意句式的字数对应,保持七言的节奏。8.可以多观察身边的自然景观,比如云海、日落、雪景,都可以用这种句式来描写。
名句写作应用
1.核心名句“素练横斜雪满头,银潮吹浪玉山浮”可以用在描写江潮、海浪等壮观水景的作文里。2.比如去海边玩看到涨潮的场景,就可以用这句话来形容浪头的壮观。3.也可以用在描写大型活动开幕、人群涌动等有宏大场面的场景里,作为比喻使用。4.比如写运动会开幕式的方阵走过的场景,可以说“方阵走过的时候如同素练横斜,欢呼的声浪如同银潮吹浪”。5.使用的时候要注意场景的气势是宏大雄浑的,不要用在柔小的场景里。6.引用的时候可以直接用原句,也可以拆分使用其中的意象。7.比如写雪景的时候,可以化用“雪满头”的意象,写“落雪纷纷行人路,个个皆似雪满头”。8.使用的时候要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。