送伯兄赴吏部改官
先子初增秩，年侵鬓已皤。
念兄今善继，此别喜如何。
亲老家仍困，门衰仕未多。
犹须教儿子，早要中文科。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
楼钥送别兄长赴吏部改官
本诗为南宋文人楼钥所作，创作于其长兄获得吏部改官资格即将赴任之际，当时楼钥父亲刚获升迁但年事已高，家族经济困顿、入仕族人较少，作者于送别时写下此诗表达期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国传统近体诗体裁，每首八句每句五字，要求平仄协调、押韵规范、中间两联对仗，起源于南北朝成熟于唐代，是古代文人核心创作体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含送别兄长赴任的喜悦、对兄长继承父志的肯定，同时寄寓了改善家境、振兴门楣的期盼与对后辈科举进取的勉励，情感真挚平实，充满家族责任感。
基础解读 READING
语文核心知识
增秩
“增秩”是古代官方术语，指官员增加俸禄、提升品级，是古代对官员的常见奖赏方式。这里指作者的父亲刚获得升官的奖赏。
鬓已皤
“皤”意思是白色，“鬓已皤”就是鬓角的头发已经全部变白，用来形容人的年纪很大，已经步入老年阶段。
善继
“善继”的意思是很好地继承，这里指兄长能够很好地继承父亲的志向，继续走仕途进取的道路，为家族争光。
文科
这里的“文科”指的是古代的科举考试，是古代普通读书人进入仕途的主要途径，通过科举考试就能获得做官的资格。
首联释义
第一二句的意思是，父亲当初刚升官的时候，年纪已经很大，鬓角的头发都全白了，直白陈述家族过往的经历。
颔联释义
第三四句的意思是，想到兄长你现在能够很好地继承父亲的志向，这次和你送别，我心里满是喜悦，没有什么离别的伤感。
颈联释义
第五六句的意思是，现在父母年纪已经很大，家里的经济状况仍然比较困顿，我们家族人丁不旺，出来做官的人也很少。
尾联释义
第七八句的意思是，我们回来之后还需要好好教导家里的子侄辈，要让他们趁早努力，早日通过科举考试获得做官的资格。
全诗主旨
这首诗是作者送别即将赴吏部改官的长兄时写的，全诗没有常见送别诗的伤感情绪，反而充满喜悦，同时也直白说出了家族的困境，寄寓了作者希望兄长做官后改善家境、后辈努力科举振兴门楣的期许，情感非常真挚朴实。
跨学科 · 是什么
宋代改官制度社会学
宋代的改官制度是官员升迁的核心制度，普通基层官员只有通过考核获得改官资格，到吏部办理手续后，才能从选人序列转为京官序列，获得更好的发展前景。
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读写应用
诵读节奏指导
这首诗是五言律诗，诵读的时候每句可以按照“二三”的节奏断句，比如“先子/初增秩，年侵/鬓已皤”，整体语气要平缓真诚，读颔联的时候可以带一点喜悦的语气，读颈联的时候语气稍微沉重一点，读尾联的时候要带坚定的期许感。
句式仿写指导
这首诗的颔联用了先陈述事实再抒发情绪的句式，我们平时写作的时候可以仿写这个结构，比如“念好友今如愿，此别乐如何”，前面说好友实现了愿望，后面说送别的喜悦，直白抒发情绪。
名句写作应用
“亲老家仍困，门衰仕未多”可以用在写寒门学子奋斗、家族责任感的作文里，比如写自己努力学习想要改善家庭条件的时候，可以引用这句诗来表达自己的责任感，让情感更真挚。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是送别亲友赴任的作品，都摒弃了传统送别诗的伤感基调，充满积极向上的情绪，核心情感特征高度共通。
名句 CLASSIC LINES
亲老家仍困，门衰仕未多
该句是全诗核心名句，直白道出作者家族的真实处境，情感恳切真挚，后世常被用来表达寒门士子振兴家族的责任感，具有较强的共情力。
标签 TAGS
作者 POET
陈师道 1053-？
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