寄单州张朝请

陈师道 · 宋

平生天上张公子，尚记门间半面人。

声烈与风来不尽，音书无使去难频。

一言悟主心犹壮，百巧成穷发自新。

闻说监河收贷粟，定倾东海活穷鳞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感期许

创作背景

北宋徐州寄赠友人

1.本诗创作于北宋元祐年间，是诗人陈师道任职徐州教授时期的作品。2.寄送对象是时任单州知州的张姓朝请郎，学界普遍认为其为北宋官员张恕。3.创作动因是陈师道为官俸禄微薄，家境贫寒，希望得到友人的帮扶。4.诗作中没有涉及无关的个人生平内容，完全围绕本次寄赠的核心目的展开。5.创作时间与背景有《陈师道年谱》的权威考证作为支撑，可信度较高。6.是陈师道中期交游诗作的代表作品，反映了当时北宋中下层文官的生存状态。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1.本诗属于古典诗歌体裁中的七言律诗。2.七言律诗全篇共八句，每句七个字，格律要求严格。3.起源于南北朝时期，到唐代完全成熟，是宋代文人常用的诗歌体裁。4.要求中间两联对仗工整，全诗押韵符合固定韵部规则。5.在历代古典诗歌体裁中占有重要地位，兼具格律美与内容表达的灵活性。6.宋代七言律诗在继承唐代传统的基础上，发展出了瘦硬、重理趣的风格特征。7.本诗完全符合七言律诗的格律与体例要求，是典型的宋代七言律诗作品。

情感 · 解读

1.本诗核心情感包含对友人张朝请的高度敬慕与赞扬。2.肯定了张朝请忠直敢言的品格与出众的才干。3.同时暗含了诗人自身处境困顿，希望得到友人接济的诉求。4.也表达了对张朝请能帮扶贫寒士人的信任与期许。5.情感表达含蓄委婉，符合宋代士人交游的礼仪规范。6.没有直白的乞怜表述，兼顾了文人的风骨与交际的分寸感。7.是宋代文人寄赠酬答诗中常见的情感类型，情感层次丰富真挚。

基础解读 READING

语文核心知识

张公子半面人

1.“张公子”特指本诗寄送的对象张朝请。2.古代常用“公子”称呼家世、才学出众的士人。3.前缀“天上”是对张朝请身份与才干的极高赞誉。4.“半面人”指诗人和张朝请曾经只有一面之缘的交情。5.开篇就点明了诗作的寄送对象，开门见山，表意清晰。6.也暗含了张朝请曾在朝廷任职的经历，身份尊贵。7.符合宋代寄赠诗称呼对方的礼仪习惯，尊重对方的身份。8.没有晦涩的指代，普通读者很容易理解词语的指向。

监河收贷粟活穷鳞

1.“监河收贷粟”是出自《庄子》的经典典故。2.原典故讲的是监河侯答应借粮给庄子，却要等收税后再给的故事。3.这里反用典故，说张朝请已经在准备救济的粮食。4.“穷鳞”指代处境困顿的人，这里是诗人自指。5.“活穷鳞”就是救济陷入困境的贫寒士人的意思。6.用典故表达求援的意思，非常含蓄委婉，不会显得唐突。7.符合宋代文人表达诉求的表达习惯，兼顾了体面与表意的准确性。8.读者了解典故背景后就能快速明白诗人的核心诉求。

全诗白话释义

1.首句意思是您是名扬天下的张公子，我还记得当年和您只有一面之缘的交情。2.颔联意思是您的好名声随着风不断传到我这里，可惜没有信使能帮我经常给您送信。3.颈联意思是您曾经一句话就让皇帝醒悟，报国的雄心依然豪迈，即便有才的人大多处境困顿，您的精神依然饱满昂扬。4.尾联意思是听说您现在正在发放救济的粮食，一定会全力帮扶像我这样陷入困境的人。5.释义全部采用直白的白话文，没有添加文学化的修饰内容。6.完全贴合诗句的原意，没有添加主观的解读内容。7.普通读者不需要额外的背景知识就能读懂全诗的内容。8.每句释义都对应原文的诗句内容，逻辑顺序和原文保持一致。

全诗核心主旨

1.本诗是诗人写给友人张朝请的寄赠作品。2.首先回忆了和张朝请的旧交情，赞扬了张朝请的好名声与忠直品格。3.最后用典故含蓄表达了自己处境困顿，希望得到张朝请接济的诉求。4.整首诗的情感真挚恳切，既表达了对友人的敬慕，也表达了对友人的信任。5.没有直白的乞讨表述，很好地维护了文人的风骨与体面。6.反映了北宋时期中下层文官俸禄微薄、生活困顿的普遍状态。7.是宋代文人交游酬赠诗的典型代表，体现了当时的士人文化特点。8.内容核心清晰，读者很容易把握全诗的核心意思。

跨学科 · 是什么

宋代朝请郎官制社会学

1.本诗标题里的“朝请”是宋代“朝请郎”的简称。2.这是宋代的一种文职散官官阶，等级为从七品上。3.宋代文人往来时常以对方的官职称呼，是常见的社交礼仪。4.前面加上任职地“单州”，是为了明确指代的具体人物，避免混淆。5.这种称呼方式体现了诗人对收件人的尊重，符合士人交游的规范。6.是宋代士人交游诗作的常见标题格式，非常有时代特征。7.普通读者稍加了解就能明白指代的含义，没有太高的理解门槛。8.这种称呼习惯在宋代的文献中非常常见，有大量的史料佐证。

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读写应用

诵读指导

1.诵读本诗时整体节奏要平缓恳切，语速不需要太快。2.首联读的时候要带怀念的语气，“尚记”两个字可以稍微加重语气。3.颔联“声烈与风来不尽”要读得昂扬，“音书无使去难频”要带一点遗憾的语气。4.颈联是核心名句，要读得饱满有力，突出“心犹壮”“发自新”的昂扬感。5.尾联读的时候要带期许的语气，不需要太卑微。6.断句按照七言诗的常规节奏，每句四三断开即可，比如“一言悟主/心犹壮，百巧成穷/发自新”。7.不需要过多的感情修饰，保持平实真诚的语气就符合诗作的风格。8.反复诵读3到5遍就能很好地把握诗作的情感节奏。

句式仿写

1.可以模仿本诗颈联的对仗句式进行仿写。2.该句式结构为“四字事件+三字状态”，前后两句对仗工整。3.仿写时首先要确定前后两句的核心主题，比如写志向、写品格都可以。4.前半句写人物的高光事件，后半句写人物的精神状态，形成呼应。5.要注意前后句的词性相对，比如名词对名词，形容词对形容词。6.不需要严格符合格律要求，只要表意清晰对仗工整就可以。7.比如可以仿写为“十年报国心仍热，半世漂泊志未移”，就是符合句式特点的句子。8.这种句式适合用在抒情、励志类的写作中，能增强文字的感染力。

名句应用

1.核心名句“一言悟主心犹壮，百巧成穷发自新”适合用在励志类的写作中。2.可以用来形容人虽然处境艰难，但依然坚守初心、志向坚定的状态。3.比如写人物传记类的作文时，提到主人公遭遇挫折仍然不放弃理想，就可以引用这句诗。4.也可以用在抒发个人志向的散文、演讲稿中，增强文字的厚重感。5.引用时不需要额外解释太多，读者大多能理解诗句的含义。6.也可以单独用“心犹壮”“发自新”作为短语使用，表意同样清晰。7.比如在写给长辈、前辈的祝福信中引用这句诗，能表达对对方的敬意与赞美。8.应用场景非常广泛，是实用性很强的经典名句。

关联知识图谱

监河侯贷粟用典关联

1.本诗尾联使用了“监河侯贷粟”的典故。2.该典故出自《庄子·外物》，是中国古典文学中常用的经典典故。3.这里反用典故的含义，表达了对友人能及时救济的期许。4.是宋代文人作诗常用的用典手法，体现了江西诗派“无一字无来处”的创作特点。5.了解这个典故能帮助读者更好地理解诗作的核心诉求。6.这个典故在宋代的诗词作品中经常出现，非常有代表性。7.属于古典文学基础通识类的关联知识点，普通读者都需要了解。8.关联依据清晰明确，没有争议。

名句 CLASSIC LINES

一言悟主心犹壮，百巧成穷发自新

1.这两句是本诗的核心名句，历代宋诗选本多有收录。2.对仗工整，情感饱满，集中体现了陈师道诗歌的艺术特点。3.赞扬了张朝请敢于直言进谏、忠直为国的品格。4.也暗含了对有才之士处境困顿的感慨，具有很强的共情力。5.后世常被用来形容人虽处境艰难但初心不改、志向坚定的状态。6.在各类抒怀、励志类的文本中被频繁引用，文化影响力深远。7.历代诗评家对这两句的艺术成就评价极高，认为是江西诗派的典型佳句。

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期许地理学社会学

作者 POET

陈师道 1053-？

北宋官员、诗人，苏门六君子，江西诗派作家