拱翠亭

千年茅竹蔽幽奇,一日堂成四海知。

便有文公来作记,尚须吾辈与题诗。

至人但有经行处,宝盖仍存朽老枝。

能事向来非促迫,经年安得便嫌迟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦 · 旷达
创作背景
本诗为北宋元祐年间陈师道任职徐州时所作,当时徐州城郊拱翠亭历经多年修葺落成,当地官员邀请文人雅士集会题咏,陈师道作为在场的江西诗派核心诗人创作此作。学界对诗中所提“文公”身份有两种考证,主流观点指谥号“文”的唐代文学家韩愈,也有部分学者认为指曾在徐州为官的北宋文人欧阳修。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,是宋代江西诗派代表性诗人陈师道的作品。七言律诗起源于初唐,成熟于盛唐,格律严格,全篇共八句五十六字,中间两联要求对仗,在两宋诗坛是文人常用的创作体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,首先是对拱翠亭建成、名胜焕新的欣喜自豪之情,其次是对历代文人登临题咏的文脉传承的认同感,最后是表达了艺术创作、成事立业都要从容积累、不急于求成的旷达态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“拱翠亭”是徐州城郊的古代名胜,因四周竹树簇拥、绿意环绕得名。“文公”是古代对谥号为“文”的文人的尊称,这里指前代著名文学家。“至人”古代指品德高尚、境界超凡的人。“宝盖”原指伞状的华盖,这里指茅竹顶部聚拢的树冠。大家要注意这些字词都是宋代诗文里的常见用法,没有生僻的通假字和古今异义,结合上下文就能理解含义。
逐句白话释义
第一句说千年来茂密的茅竹遮蔽着这片清幽奇绝的地方,第二句说亭子一天建成之后名声就传遍了四海。第三句说以前就有文公这样的大家来这里写过记文,第四句说现在还需要我们这些人来题写诗篇。第五句说品德高尚的人只要曾经来过这里,第六句说哪怕竹树已经衰老朽坏,它的华盖一样的树冠还是保留着灵气。第七句说真正能做好大事的人从来不会急于求成,第八句说花了好几年才建成的亭子,又怎么会嫌它修建得慢呢。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕徐州拱翠亭落成的事件展开,先写亭子所在地的环境和建成后的盛名,再写历代文人对这片名胜的题咏传统,最后点明主旨,告诉大家不管是做文章还是做事情,都要从容积累,不能急于求成。全诗的内容非常贴近日常的道理,就算是普通读者也很容易产生共鸣。
跨学科 · 是什么
茅竹的生物特性植物学
诗里提到的茅竹就是我们现在说的毛竹,是南方常见的大型竹类植物。茅竹的生长速度很快,但是前几年会在地下积累养分,地面上的植株长得很慢,等到养分足够之后就会快速长高,最高可以长到20米以上。茅竹的寿命很长,生长条件合适的话可以存活上百年甚至更久,和诗里说的“千年茅竹”的描述吻合。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,首联要读得平缓,突出“千年”和“一日”的对比感,重音放在“蔽幽奇”和“四海知”上。颔联要读得流畅,读出承接上文的自然感。颈联语速稍慢,读出怀古的厚重感。尾联要读得坚定有力,重音放在“非促迫”和“嫌迟”上,突出全诗的主旨。每句七言的停顿都是“二二三”结构,比如“千年/茅竹/蔽幽奇”,按照这个节奏读就很通顺。
基础句式仿写指导
大家可以模仿首联的对比句式来写作,结构是“长时间的状态+短时间的变化”,比如可以写“十年苦读无人问,一举成名天下知”,或者“满院荒凉存旧迹,一朝修葺客盈门”。这种对比句式的反差感很强,很适合用来写事物的前后变化,大家写记叙文或者议论文的时候都可以用,能让句子更有表现力。
核心名句应用场景
“能事向来非促迫,经年安得便嫌迟”这句非常适合用在鼓励人耐心做事、不要急于求成的场景里。比如同学准备考试准备了很久有点焦虑的时候,你就可以用这句来安慰他,说做大事本来就不是仓促能完成的,准备这么久肯定能有好结果。写关于“积累”“耐心”主题的作文的时候,直接引用这句也能给文章加分。

名句 CLASSIC LINES

能事向来非促迫,经年安得便嫌迟
这两句是本诗的核心名句,全诗主旨凝炼于此,后世常被引用表达厚积薄发、从容成事的价值观,清代《瀛奎律髓汇评》将其列为宋诗说理名句的代表作品,多次被现当代语文读本收录。

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作者 POET

陈师道 1053-?
北宋官员、诗人,苏门六君子,江西诗派作家

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