与魏衍寇国宝田从先二侄分韵得坐字

将老蒙误恩,受吊不受贺。

欲起尚迟回,积闲习成惰。

向来二三子,相与守寒饿。

一日不可无,三岁安得过。

是时秋益高,夜永月初破。

漏鼓已再更,坐者余几个。

酒薄多可强,谈胜坚莫破。

檐昏读字细,林缺瞻星大。

吴吟未至慢,楚语不假些。

怀远已屡叹,论昔先急唾。

身世喜相违,真成螘旋磨。

平生陈孟公,岁晚不惊坐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感劝慰 · 感慨
创作背景
建中靖国元年汴京宴集唱和
本诗作于北宋建中靖国元年(公元1101年),时年49岁的陈师道被朝廷征召为秘书省正字,他认为自己年老才得微官不值得庆贺,故而谢绝同僚道贺,仅与追随多年的晚辈弟子魏衍、寇国宝、田从先等人宴集唱和,众人约定分韵作诗,陈师道分得“坐”字韵,遂创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的五言古诗,全篇每句五字,不要求严格遵守近体诗的平仄、对仗、押韵规则,押韵灵活可换韵,是宋代文人常用的唱和诗体裁。五言古诗起源于汉代民间歌谣,魏晋南北朝时期成为文人创作的核心体裁之一,唐代后与近体诗并行发展,宋代五言古诗多偏向散文化、说理化的创作特征,兼具叙事与抒情功能。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:第一层是晚年意外得官的倦怠自嘲,谢绝庆贺的清醒疏离;第二层是与相交多年的晚辈友人相聚的放松慰藉,高谈阔论的酣畅愉悦;第三层是对身世浮沉、壮志未酬的喟叹,以及历经岁月磨洗后的平和旷达。情感表达克制内敛,符合江西诗派“瘦硬通神”的审美特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
分韵是古代文人聚会作诗的一种方式,大家先约定好若干韵字,每人分得一个韵字,按照这个韵字所属的韵部来作诗。迟回是犹豫、迟疑的意思。漏鼓是古代报时的漏刻和更鼓,用来标示夜晚的时间。螘旋磨里的螘是蚁的古字,意思是像蚂蚁围着磨盘转一样,比喻人忙碌却没有出路,境遇循环往复没有进展。陈孟公是汉代的陈遵,字孟公,以豪爽好客、嗜酒洒脱闻名。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义字,结合上下文就能明白含义。
逐句白话释义
我快要老了,承蒙朝廷错给了恩典,别人来慰问我可以接受,但是道贺我一概不收。想要起身离开又有些犹豫,长久的闲散生活已经让我养成了懒惰的习惯。过去跟我交往的这几个年轻人,一直陪着我忍受贫寒饥饿。我一天都不能没有他们,分开三年的日子我怎么熬得过来呢。这时候秋意已经越来越浓,夜晚很长,新月刚刚穿过云层露出来。漏鼓已经报了二更天,坐着的人只剩下几个了。酒虽然很淡,大家还是勉强多喝了几杯,谈话的内容非常精彩,根本没有破绽。屋檐下光线昏暗,我眯着眼睛看细小的字,透过树林的缺口,望见天上的星星格外大。我吟唱吴地的歌谣还没有放慢语速,说楚地的方言也不需要借助标注。想到远方的朋友我已经叹了好几次,说起过去的事情我急得唾沫都飞出来了。我的人生总是和愿望相悖,真的就像蚂蚁围着磨盘打转一样。我平生就像汉代的陈孟公一样好客,到了晚年也不会惊扰在座的客人。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人晚年和晚辈友人聚会的整个过程,从一开始的自嘲年老得官,到回忆过去大家一起吃苦的日子,再到描写秋夜聚会的场景,最后抒发对人生境遇的感慨。整首诗没有华丽的辞藻,用非常平实的语言,写出了诗人淡泊名利的性格,和与友人之间深厚的情谊,还有经历了半辈子坎坷之后的平和心态。读者不需要具备太多的专业知识,就能感受到诗里的真挚情感,是典型的宋代写实风格的诗歌。
跨学科 · 是什么
宋代文人分韵作诗习俗历史学
宋代文人聚会的时候经常会进行分韵作诗的活动,这是当时非常流行的一种文人交游方式。参与聚会的人会先选好一组韵字,大家随机或者按照规则分配韵字,各自根据分到的韵字作诗,比谁写得又快又好。这种活动既能展现大家的文学才华,也能增进朋友之间的感情,是宋代士人文化生活的重要组成部分。本诗的题目就直接点明了这次活动的形式,是我们了解宋代文人生活的直观材料。
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读写应用
基础诵读指导
这首是五言古诗,诵读的时候每句按照二三的节奏来断句,比如“将老/蒙误恩,受吊/不受贺”,语速要平缓,不要太快。开头两句要读出一点自嘲的语气,中间描写聚会的部分可以稍微放松一点,读出和朋友聊天的愉悦感,最后抒发感慨的部分要稍微放慢语速,读出沉郁平和的感觉。每联之间停顿1秒左右,整首诗读下来大概2分钟比较合适,不需要太夸张的情绪表达,符合诗歌平实的风格就好。
基础句式仿写指导
这首诗里的“将老蒙误恩,受吊不受贺”是非常工整的五言对仗句式,结构是“状态+事件,行为+选择”,我们平时写作的时候可以仿写这种句式,用来表达自己面对某件事的态度。比如可以仿写“年少遇新知,言欢不言愁”,或者“临行受叮嘱,记暖不记寒”。仿写的时候要注意前后两句的逻辑对应,前半句说背景,后半句说自己的选择,两句的字数要一致,语义要相关,这样写出来的句子会很有节奏感,也很有表现力。
核心名句应用场景
“将老蒙误恩,受吊不受贺”这句可以用在描写淡泊名利的人物的作文里,比如写退休的老教师、老科学家面对荣誉的时候,就可以用这句来形容他们不看重虚名的品质。也可以用在自己表达生活态度的文章里,比如写自己面对意外的收获的时候,保持清醒不张扬的心态。比如可以这样写:“王教授从教四十年,拿到国家荣誉奖的时候只笑着说‘将老蒙误恩,受吊不受贺’,转头就把奖金全部捐给了贫困学生。”

名句 CLASSIC LINES

将老蒙误恩,受吊不受贺
该句是本诗流传最广的核心名句,直白道出诗人晚年得官的复杂心态,打破了古代文人得官必受贺的惯例,体现了陈师道耿介狷直的性格特征。该句常被后世用来形容淡泊名利、不喜虚名的人生态度,历代诗话多将其作为陈师道“为人狷介”的代表性诗句引用。

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作者 POET

陈师道 1053-?
北宋官员、诗人,苏门六君子,江西诗派作家

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