和参寥明发见邻家花二首 其二

满城桃李一番新,深院繁枝别得春。

从此诗翁有新语,不须红湿少城𬮱。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 闲适
创作背景
元祐年间徐州唱和
此诗作于北宋元祐年间,陈师道居徐州时,为应答诗僧参寥(道潜)所作《明发见邻家花》而赋的和诗,为同组二首的第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为近体诗七绝,属于唐代成熟的格律诗体裁,全篇四句每句七字,格律严谨,是宋代文人唱和常用的诗歌体裁,历代被视为近体诗的核心体裁之一。
情感 · 解读
核心情感包含春日见桃李盛放的直观欣喜,以及与友人唱和应答的悠然闲适,暗合宋人推崇的寻常处见真趣的审美取向,历代解读无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
参寥是北宋诗僧道潜的号,为苏轼、陈师道的共同好友。明发指天刚亮的时候。少城𬮱指古代成都少城的城门,这里代指繁华的城郊区域。红湿指花朵被露水或雨水打湿的样子。大家可以结合语境理解这些字词的含义,不需要额外记忆生僻的古汉语知识。这些字词都是理解全诗内容的基础,掌握后就能通顺读懂整首诗的意思。
逐句白话释义
第一句写整个城市里的桃树李树经过一番春雨洗礼,全都呈现出焕然一新的模样。第二句写幽深小院里开得繁盛的花枝,好像格外获得了春天的偏爱。第三句写从今往后诗翁(指参寥)又有了新的写诗素材和灵感。第四句写不需要再跑到花朵被打湿的少城城门边去寻找春天的踪迹。大家可以对照原文逐句理解,没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨概括
这首诗是作者和友人参寥的唱和之作,主要描写了春日里桃李盛放的美丽景象。作者通过对比全城普遍的春景和深院里独特的春景,抒发了自己赏春的欣喜心情,也表达了和友人唱和应答的悠闲乐趣。整首诗的内容通俗易懂,情感真挚平实,没有晦涩的表达。
跨学科 · 是什么
桃李植物属性植物学
诗句里提到的桃和李都是生活中常见的植物,属于蔷薇科李属的落叶乔木。它们一般在每年的春季开花,花色多为粉色或白色,是春景的典型代表植物。文学作品里经常用桃李来指代春天的景色,大家平时在公园、路边都能看到这两种植物。这个知识点没有专业术语,大家很容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
这首七言绝句的诵读节奏为每句三断,具体断句为:满城/桃李/一番新,深院/繁枝/别得春。从此/诗翁/有新语,不须/红湿/少城𬮱。诵读的时候语气要轻快舒缓,读出春日景色的鲜活感和作者的闲适心情。大家可以多练习几遍,很容易就能掌握正确的诵读节奏。
句式仿写指导
大家可以仿写“满城XX一番新,XX别得春”的句式,用来描写其他季节的景色。比如写秋天的景色可以写“满城桂子一番新,幽径繁香别得秋”。写冬天的景色可以写“满城梅蕊一番新,墙角疏枝别得春”。仿写的时候不需要严格讲究格律,只要句式结构一致就可以。
名句写作应用
核心名句“满城桃李一番新”可以用在描写春日城市景色的作文开头。比如写春天的校园可以写“刚进三月,校园里就已经是满城桃李一番新的景象,到处都充满了生机”。也可以用来形容城市发展的新气象,比如“旧城改造完成后,整个老城区呈现出满城桃李一番新的面貌”。大家可以结合自己的写作场景灵活使用。
关联知识图谱
《和参寥明发见邻家花二首·其一》同组作品
这首诗和《和参寥明发见邻家花二首·其一》是陈师道同一时期创作的同组唱和诗,两首诗都是应答参寥原作的作品,内容都是围绕春日见邻家花的主题展开。大家可以找第一首来对照阅读,更容易理解这组诗的整体内容。

名句 CLASSIC LINES

满城桃李一番新,深院繁枝别得春
以浅白语言勾勒春日全城盛景与深院幽趣的对比

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作者 POET

陈师道 1053-?
北宋官员、诗人,苏门六君子,江西诗派作家

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