送傅子正宣义

渐渐乌竿五两轻,一帆秋色下江滨。

请缨北阙非无意,捧檄南州且为亲。

神骥解缰天上足,风鹏摇翮日边身。

归途眯眼尘沙恶,想梦西湖十里春。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
送别友人赴任
本诗是作者为友人傅子正送行时所作,傅子正当时以宣义郎官阶赴南方州郡任职,因要奉养亲人,暂时放弃了赴京城请缨报国的规划。作者认可友人的选择,同时寄寓了对其未来仕途顺遂、终能实现抱负的美好祝愿,创作时间大致为北宋神宗元丰年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代。全诗共八句,每句七个字,分为首联、颔联、颈联、尾联四联,要求颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵都有固定规范。七言律诗在宋代得到进一步发展,形成了兼具理趣与情致的独特风格,本诗是宋代七言律诗的典型送别之作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对友人奉亲赴任孝行的认同与赞赏,第二层是对友人才华的肯定与未来施展报国抱负的期许,第三层是送别时的不舍与对友人旅途平安的牵挂。整体情感基调明朗向上,无悲戚颓丧之感,契合宋代士大夫积极入世的精神风貌。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
乌竿五两指古代桅杆上用鸡毛做成的测风器,重量为五两,用来判断风向风力。请缨指主动请求担当国家重任,出自汉代终军的典故。捧檄指接受朝廷任命做官,檄是官府的任职文书。神骥指日行千里的骏马,翮指鸟的翅膀,日边指皇帝身边或者京城附近。
逐句白话释义
桅杆上的测风鸡毛被风吹得轻轻晃动,一艘帆船载着满江秋色从江边出发向南行驶。你不是没有去京城请缨报国的想法,只是这次接受任命去南方任职是为了奉养亲人。你就像解开缰绳的千里马,跑起来就像长了天上的脚一样快,又像乘风高飞的大鹏,扇动翅膀就像在太阳边飞翔的神鸟。你回来的路上尘土飞扬容易迷眼睛,想必你梦里都会想念西湖边十里的春日美景。
核心主旨与内容概括
本诗是一首送别诗,写的是作者在江边送友人傅子正去南方任职的场景。作者理解友人为了奉养亲人暂时放弃报国理想的选择,赞赏了友人的孝行,同时用千里马、大鹏的比喻肯定了友人的才华,祝愿他未来能够顺利施展抱负,最后还提醒友人旅途注意安全,表达了不舍的情谊。整首诗的风格明快积极,充满了对友人的美好祝福。
跨学科 · 是什么
古代测风仪器物理学
五两是中国古代民间常用的测风仪器,一般用鸡毛或者鸟毛做成,重量约为五两,悬挂在桅杆顶端,人们可以根据它飘动的方向和幅度判断风向和风力大小。这种仪器制作简单,使用方便,是古代船家出行必备的工具,一直到明清时期还在广泛使用。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要明朗舒展,不要读得太悲伤。首联读的时候语速稍缓,读出江边秋景的开阔感。颔联读的时候语气要诚恳,读出对友人选择的理解。颈联是核心名句,要读得昂扬有力,突出对友人的赞美期许。尾联读的时候语气要柔和,读出对友人的牵挂和不舍。断句的时候每句按照四三节奏划分,比如“渐渐乌竿/五两轻,一帆秋色/下江滨”。
句式仿写指导
可以仿写本诗颈联的比喻对仗句式,用两个有动感的意象来赞美别人的才华和志向。比如写同学升学的时候可以写“雏鹰展翅云间路,骏马扬蹄塞外风”,写同事升职的时候可以写“轻舟破浪潮头立,大鹏展翅九霄飞”。仿写的时候要注意上下句对仗,词性相对,意象要积极向上,贴合要表达的主题。
名句应用场景
“神骥解缰天上足,风鹏摇翮日边身”这句适合用在赠别、祝贺的场景里。比如同学大学毕业的时候,可以在毕业纪念册上写这句话祝福对方未来前途无量。朋友升职或者创业的时候,可以写这句话送给他,肯定他的能力,祝愿他发展顺利。晚辈考上理想学校的时候,也可以用这句话来鼓励他,希望他未来施展才华实现理想。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首都是送别诗,都没有悲戚的情绪,都是积极向上的基调,都用开阔的意象表达对友人的祝福,核心情感都是对友人的期许与祝愿。

名句 CLASSIC LINES

神骥解缰天上足,风鹏摇翮日边身
这两句是本诗的核心名句。句子用神骥、风鹏两个意象比喻友人才华出众,未来发展不可限量,对仗工整,意象雄浑,没有普通送别诗的伤感气质。

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作者 POET

陈师道 1053-?
北宋官员、诗人,苏门六君子,江西诗派作家

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