语文核心知识
重点字词注释
第一,缟素指作画用的白色丝绢,是古代绘画常用的载体材料。第二,原薮指平原湖泽地带,是老虎栖息的野外环境。第三,於菟是古代楚地对老虎的别称,是先秦流传下来的古方言词汇。第四,呀指老虎张开嘴巴的样子,形象描摹了虎的威猛神态。第五,蓬荜是对自己家住宅的谦称,指简陋的房屋。第六,秸秠是诗人两个子侄的名字,是本诗的训示对象。第七,盗肉鼠指偷吃肉的老鼠,这里是对奸小之人的通俗比喻。第八,窥指偷偷张望的动作,写出了老鼠胆小的特点。第九,彪指小虎,是还没有完全长大的幼虎。第十,走百兽指让百兽吓得逃跑,走是使动用法。
逐句白话释义
第一二句写画工画出了奇幻的景象,白色的画纸上展现出老虎栖息的平原湖泽。第三四句写萧萧的白茅草被风吹得低垂,凛凛的北风在原野上呼啸而过。第五六句写目光锐利的老老虎,迈步走得安稳又不快。第七八句写老虎的目光像两道光一样射出来,愤怒的嘴张开好像要吞下猎物。第九十句写那只小虎趴在旁边,身上的花纹颜色很浅才刚长成型。第十十一二句写小虎虽然只是大概像老虎的样子,就已经足够让百兽吓得逃跑了。第十三句写麻烦你守护我的寝室,让我这简陋的屋子也增添威势。第十四句写让那些偷肉的老鼠,就算在白天也不敢偷偷张望。
核心主旨与内容概括
本诗的内容可以分为两个部分,前八句专门描摹虎图的画面内容,细致刻画了老虎和幼虎的威猛形象,还有老虎栖息的野外环境特点。后六句点明了挂虎图的用意,诗人借虎的威猛形象来教诲子侄,要学习老虎刚正威猛的品格,立身于世要堂堂正正,震慑那些奸邪小人。全诗语言朴素直白,没有华丽的修饰,将训诫的道理融入对虎图的描写中,容易让晚辈理解接受。
读写应用
诵读节奏指导
本诗是五言古诗,诵读的时候每句按照二二一的节奏断句,比如“画工/出幻/事,缟素/发原/薮”。读前八句描摹虎图的内容时,语气要沉稳有力,突出老虎的威猛气势。读后六句训示的内容时,语气要温和厚重,突出长辈对晚辈的期许感。整体语速不要过快,每句之间稍作停顿,读出古诗的韵律感。
句式仿写指导
可以仿写本诗先描摹事物、再点明道理的结构,比如先写自己看到的某一幅画、某一个物品的外形特点,再写这个物品给自己的启发或者教育意义。可以借鉴本诗直白朴素的语言风格,不需要用过于华丽的辞藻,把道理讲清楚就可以。比如可以写仙人掌的外形,再点明仙人掌坚韧不拔的品格给人的启发。
名句写作应用
核心名句“虽然窃形似,已足走百兽”可以用在描写家风教育、青少年成长的写作内容里。比如写青少年的品格养成的时候,可以引用这句话,说明只要从小树立正确的价值观,养成正直的品格,哪怕还没有完全成熟,也能抵制不良风气的影响。比如示例:很多青少年从小接受良好的家风教育,虽然还没有步入社会,但是已经养成了刚正的品格,正可谓“虽然窃形似,已足走百兽”,足以抵制各种不良诱惑。