太宁庭柏

张耒 · 宋

微风起清籁，烈日交翠阴。

荫兹金仙居，楼殿郁沈沈。

永日燕雀下，有时钟梵音。

谁能悟斯道，来此契无心。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感禅悟 · 禅理 · 闲适

创作背景

游览太宁寺有感而作

本诗为诗人游览北宋泗州太宁寺时创作，当时诗人见庭院中古柏苍劲挺拔，禅院氛围静谧安宁，触景生情写下这首作品。创作动因完全来自当时禅院的直观景致，没有附加额外的世俗事件触发因素。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古诗是中国古代诗歌的重要体裁，每句由五个字构成，不受严格平仄、对仗格律约束，篇幅长短灵活。该体裁发源于汉代，历经魏晋南北朝的发展，到唐宋时期仍是文人创作的常用体裁，在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。

情感 · 解读

全诗核心情感为诗人面对太宁寺清幽柏景时生发的禅理感悟，流露出对抛却世俗杂念、回归清静本心境界的向往。整体情感平和冲淡，没有激烈的情绪抒发，契合宋诗平淡自然的审美取向，是历代禅诗的典型情感表达方向。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

首先是“清籁”，指清越的自然声响，这里指风吹过柏叶发出的声音。其次是“金仙居”，金仙是古代对佛的别称，金仙居就是指佛寺。然后是“郁沈沈”，沈沈通沉沉，形容幽深静谧的样子。还有“钟梵音”，指寺院的钟声和僧人诵经的声音。最后是“契无心”，契是契合的意思，无心指禅家无念无求的境界。大家可以结合诗句场景理解这些字词的含义，不要和其他语境下的释义混淆。

逐句白话释义

第一句微风吹过，庭院里的柏树发出清越的声响。第二句烈日当空的时候，柏树枝叶交错，投下浓密的翠绿色树荫。第三句这片阴凉遮蔽着这座佛寺。第四句寺院的楼阁殿宇看起来幽深又静谧。第五句整日里都有燕雀从枝头飞下到地面活动。第六句时不时能听到寺院里传来的钟声和诵经声。第七句谁能够领悟这里面蕴含的禅理。第八句来到这里契合那无念无求的清静境界。释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句原意。

核心主旨与内容概括

这首诗描写了北宋泗州太宁寺庭院中古柏的姿态，还有禅院清幽安宁的日常景象。诗人通过对眼前景致的描写，抒发了自己对禅道的感悟，表达了对抛却世俗杂念、追求清静闲适生活的向往。整首诗的内容非常平实，没有夸张的修饰，很容易让读者感受到其中的宁静氛围。大家阅读的时候可以结合自己游览古寺的经历，更容易体会诗中的情感。

跨学科 · 是什么

侧柏植物学

诗中描写的庭柏就是我们常说的侧柏，属于柏科侧柏属的常绿乔木。它的枝叶十分浓密，一年四季都是翠绿色的。风吹过的时候，枝叶相互摩擦会发出清脆的声响。夏季的时候，茂密的枝叶能遮挡强烈的阳光，形成凉爽的树荫。它是我国传统的园林观赏树种，也常被种植在寺院、陵园这些地方，有高洁、长寿的寓意。大家在很多古老的寺院里都能看到生长了几百年的古柏树。

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读写应用

基础诵读指导

大家诵读这首诗的时候，整体语气要平缓柔和，不要太快太用力。断句可以参考这样的节奏：微风/起/清籁，烈日/交/翠阴。荫兹/金仙居，楼殿/郁/沈沈。永日/燕雀/下，有时/钟梵/音。谁能/悟/斯道，来此/契/无心。前六句写景的部分语速可以稍慢，读出清幽的感觉。最后两句点题的部分可以稍微放缓，带出悠远的韵味。大家可以多读几遍，慢慢体会其中的节奏。

基础句式仿写指导

大家可以模仿诗的首联“微风起清籁，烈日交翠阴”的句式来写写景的句子。这个句式的结构是“名词+动词+名词”，前后两句描写同一事物在不同场景下的状态。比如我们可以写“疏林起寒雾，斜日交金影”，描写树林在清晨和傍晚的不同景色。也可以写“空阶起凉露，高树交疏星”，描写夜晚庭院的景色。大家仿写的时候要注意前后两句的意境要统一，不要反差太大。

核心名句写作应用

核心名句“微风起清籁，烈日交翠阴”可以用在描写夏日古树成荫的清幽场景的作文里。比如写校园里的老槐树的时候，可以说“夏日的操场边，老槐树静静立着，正是‘微风起清籁，烈日交翠阴’，同学们都喜欢在树荫下看书聊天”。也可以用在描写古寺景色的游记里，比如“走进深山的古寺，庭院里的千年银杏迎风而立，‘微风起清籁，烈日交翠阴’，瞬间就消解了赶路的燥热”。大家使用的时候要注意贴合场景，不要生硬堆砌。

关联知识图谱

《题破山寺后禅院》同主题

这两首作品都是文人游览寺院时创作的，都描写了寺院清幽宁静的景致，都抒发了对清静无求境界的向往。两首诗的风格都平和冲淡，意境悠远，都是古代禅诗的经典代表作品，适合放在一起对比阅读，大家可以找来常建的这首诗读一读，体会两者的共通之处。

名句 CLASSIC LINES

微风起清籁，烈日交翠阴

该句是本诗的核心写景名句，生动刻画了古柏在不同天气下的状态，意境清幽灵动，后世常被用来描写夏日古树成荫的清幽场景，受到历代诗评家的好评，也是各类禅诗选本的必选篇目。

标签 TAGS

禅悟禅理闲适历史学哲学植物学民俗学

作者 POET

张耒 1054年-1114年

北宋著名文学家，苏门四学士成员