冬日放言二十一首 其一五

灵通古丛林,他日休吾车。

出门循古城,荒圃畦寒蔬。

手种堂下花,颇已数尺余。

何人揽其华,故人应念予。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感思念 · 闲适
创作背景
黄州贬谪时期创作
本诗为《冬日放言二十一首》第十五首,是北宋诗人张耒晚年受元祐党争牵连,被蔡京贬谪安置黄州期间所作,创作时间约为北宋政和年间,为诗人冬日闲居触景生情之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古体诗的重要体裁,起源于汉魏时期,不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制,形式自由灵活,适合抒发随性自然的情感,历代都有大量优秀作品传世,是古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
这首诗核心情感分为两层,一是诗人贬谪黄州期间随遇而安、恬淡自适的闲居心境,二是由眼前景物生发的对远方故人的真挚牵挂,情感平和克制,无愤懑怨怼之气,是典型的宋代文人含蓄审美表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 灵通指黄州当地古刹灵通寺。2. 丛林本为佛教术语,此处指寺院周边的树林。3. 休吾车意即停驻车马,在此定居。4. 循是沿着、顺着的意思。5. 荒圃指荒废的菜园。6. 畦此处作动词,指整理菜畦种植。7. 寒蔬指冬季生长的耐寒蔬菜。8. 揽其华指采摘花朵。9. 故人指旧交、老朋友。
逐句白话释义
1. 第一句写灵通古寺坐落在茂密的林间,是当地有名的清幽去处。2. 第二句交代自己此前就停驻车马,在这里定居了很长时间。3. 第三句写自己冬日闲暇时走出家门,沿着古老的城墙慢慢散步。4. 第四句写沿途看见荒废的菜畦上,种着耐寒的冬季蔬菜。5. 第五句转回写自家院落,我亲手种在堂屋下方的花苗。6. 第六句写如今这些花长势喜人,高度已经超过了好几尺。7. 第七句由花生发联想,不知道会有什么人来采摘这些盛放的花朵。8. 第八句顺势引出思念,想必远方的旧友此刻也正在牵挂着我吧。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是北宋诗人张耒谪居黄州期间的冬日闲笔。2. 诗人开篇先点明自己居住的环境临近灵通古寺,氛围清幽安静。3. 接着写自己冬日出门漫步,沿着古城墙看见荒圃里生长的寒蔬。4. 又回到自家院落,看见亲手种植的花已经长到数尺高。5. 由眼前盛放的花自然生发联想,猜想谁会来采摘这些花。6. 最后落脚到对远方故人的思念,猜测故人也在挂念自己。7. 全诗整体情感恬淡平和,没有被贬谪的愤懑怨怼。8. 充分展现了诗人晚年随遇而安的闲适心境,以及对故人的真挚牵挂。
跨学科 · 是什么
寒蔬的生物学特性植物学
1. 诗句里提到的寒蔬指的是冬季可以正常生长的耐寒蔬菜品类。2. 常见的冬季寒蔬包括白菜、萝卜、芥菜、菠菜、油菜等品类。3. 这些蔬菜普遍可以耐受0到5℃的低温,部分品种甚至可以耐受短期零下低温。4. 黄州地处长江中游北岸,属于亚热带季风性湿润气候。5. 当地冬季气温普遍高于北方同纬度地区,极少出现极端严寒天气。6. 即使是冬日,露天环境也可以正常种植耐寒蔬菜,满足日常食用需求。7. 诗人在荒圃里种植寒蔬,也是宋代谪官自给自足生活的真实写照。8. 这类寒蔬的意象也常被古代文人用来指代清贫却闲适的隐居生活。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗是五言古诗,整体节奏平缓,诵读时语速要放慢。2. 前两句“灵通古丛林,他日休吾车”要读得沉稳,重音放在“古”“休”两个字上。3. 三四句“出门循古城,荒圃畦寒蔬”要读得轻快,展现散步时的闲适心情,重音放在“循”“畦”上。4. 五六句“手种堂下花,颇已数尺余”要读得舒缓,带着欣慰的语气,重音放在“手种”“数尺”上。5. 七八句“何人揽其华,故人应念予”要读得轻柔,带着思念的情绪,重音放在“何人”“故人”上。6. 全诗整体停顿节奏是每句2-3断,比如“灵通/古丛林,他日/休吾车”。7. 诵读时语气要平和自然,不需要太过夸张的情绪起伏。8. 最后一句可以稍微拉长尾音,体现思念的余韵。
基础句式仿写指导
1. 这首诗的前六句都是白描写实,最后两句由实入虚生发情感,仿写时可以参考这个结构。2. 首先可以先写自己眼前看到的具体实景,比如身边的植物、日常的小动作。3. 然后由实景自然生发联想,引出自己的情感或者思考。4. 示例一:“窗下植绿萝,今已覆窗台。何人赏其翠,故人应念来。”5. 示例二:“阶前扫落叶,风过满衣襟。何人共此景,旧友千里心。”6. 仿写时要注意前后内容的逻辑关联,实景和情感要自然衔接,不要生硬。7. 可以多选用日常可见的小事物作为切入点,更容易引发读者的共鸣。8. 整体语言要质朴平实,不需要太过华丽的辞藻,符合白描的风格。
核心名句写作应用
1. 核心名句“何人揽其华,故人应念予”适合用在表达对故人思念的场景中。2. 比如很久没联系老朋友,想要表达自己对对方的牵挂,同时也希望对方牵挂自己的时候就可以用。3. 也可以用在怀念旧时光、怀念旧友的随笔、日记、朋友圈文案中。4. 示例:毕业三年没回母校,看见当年和室友一起种的玉兰开了,发朋友圈配文“何人揽其华,故人应念予”,瞬间就能勾起大家的共同回忆。5. 还可以用在写给老朋友的信件、贺卡中,表达含蓄的思念之情。6. 这句话的情感细腻克制,不会显得太过直白煽情,适合用在各种正式和非正式的思念场景中。7. 也可以用在描写故乡风物,表达对故乡亲友思念的作文中。8. 使用时不需要额外解释,大部分读者都能理解其中的思念意蕴。

名句 CLASSIC LINES

何人揽其华,故人应念予
该句为全诗核心名句,采用对写手法,含蓄表达对故人的思念,情感细腻真挚,历代被多次收录入宋诗选本,后世常用于抒发异地亲友间的双向牵挂情绪,文化传播范围较广。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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