语文核心知识
重点字词释义
“系缆”指拴住船的缆绳,让船停住。“萧萧”是形容树叶飘落的沙沙声。“芳岁”指美好的年华,这里也指一年的好时光。“五斗”代指低级官员的微薄俸禄,出自陶渊明不为五斗米折腰的典故。“献侑”指助兴、劝酒的意思。“安吾守”指守住我自己的原则和志向。这些字词都是宋代诗文的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
西风吹着我的小船,我把船缆拴在岸边的柳树上。树叶萧萧地落到船上,每天傍晚我都要费心扫落叶。看到秋景我心里惊讶一年快过完了,日子像跑着一样流逝。我摸了摸鬓角的头发,年轻的时光哪里还能长久呢。我这辈子本来就不擅长为自己谋划,辛辛苦苦做官就为了那点俸禄。只要能躲开饥寒的忧患,我不敢挑选要接受的职位。我的心因为多次受挫折变得低沉,脸上满是赶路沾上的灰尘。我时常提醒自己要保持从前的勇气,低下头承受新的磨难。功名富贵都交给命运安排,哪里值得计较得到的多还是少呢。只有古人留下的书籍,千百年来都能给我带来慰藉。我家里也有鱼可以煮,也有酒可以喝。我不是故意要和世俗不一样,只不过是暂且安心守住我的原则罢了。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人秋日乘船赶路时写的,先写了停船靠岸看到的秋景,然后从秋景想到时光过得很快,自己慢慢变老。接着他讲到自己做官的无奈,为了生计只能忍受挫折和辛苦。最后他说功名都是命中注定的,不需要太在意,只要有书读、有饭吃有酒喝,守住自己的原则就很好。整首诗语言非常朴实,就像和朋友说心里话一样,感情很真实。
读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候整体语气要平实舒缓,就像在和朋友聊天一样。前四句写景的部分语速稍慢,“萧萧落船叶,日夕烦我帚”可以稍微带一点无奈的语气。中间感慨时光和仕途的部分语气要低沉一些,“心惊芳岁晚,日月去如走”这句可以稍作停顿,突出感慨的情绪。最后几句表达志向的部分语气要变得坚定从容,读出旷达的感觉。每句五言的停顿都是二三结构,比如“西风/吹我舟,系缆/岸边柳”。
基础句式仿写指导
可以仿写“心惊芳岁晚,日月去如走”这种前半句写感受、后半句用比喻的句式,比如“心忧前路远,关山度若飞”“心喜春山近,繁花开似绣”。也可以仿写“我烹亦有鱼,我酌亦有酒”这种并列句式,用来表达自己的生活状态,比如“我读亦有书,我耕亦有田”“我游亦有山,我赏亦有花”。仿写的时候要注意句式整齐,表意直白自然,符合原诗平实的风格。
核心名句日常写作应用
“心惊芳岁晚,日月去如走”这句可以用在感慨时光流逝的作文里,比如写年末总结的时候可以用“站在岁末的街头,看着路边飘落的黄叶,忽然就有了古人‘心惊芳岁晚,日月去如走’的感慨,这一年的时光竟然这么快就过去了”。也可以用在珍惜时间主题的作文开头,引出自己对珍惜时间的思考。“非求与俗违,聊以安吾守”可以用在表达坚持自我原则的作文里,用来表达自己不随波逐流的态度。