夏日十二首 其五

诵读这首诗的时候语速要平缓放松，不要太快。每句的断句可以参考“二二一”的节奏，比如“细迳/依原/僻，蓬蒿/四五/家”。读前六句写景的内容时语气要平实自然，仿佛在描述自己看到的画面。读最后两句抒情的内容时语气可以稍微柔和一点，传递出闲适的感觉。大家可以多跟读几遍找感觉。

大家可以仿写诗中“山田来雉兔，溪雨熟桑麻”的句式。这个句式的结构是“景物+动作+事物”，前后两句对仗工整，画面感很强。比如我们可以写“林中生雾霭，山风落桂花”，或者“庭前飞燕子，池畔立荷花”。仿写的时候要注意前后两句的场景要统一，描写的内容要符合季节特征。大家可以试着结合自己身边的景色来写。

名句“颇知农事乐，彼此问生涯”可以用在描写乡村生活、劳动主题的作文里。比如写暑假去乡下老家体验生活的作文时，可以在结尾写“走在乡间的小路上，看着邻里们笑着互相问候，我忽然懂了‘颇知农事乐，彼此问生涯’的含义，最简单的生活里藏着最踏实的幸福”。这句诗能让作文的文化感更强。