感春三首 其三

梅梢柳眼弄春娇,云暖南山腊雪消。

近郭樵渔成野市,远村箫鼓隔溪桥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 闲适
创作背景
北宋元符年间闲居陈州作
本诗为北宋元符年间张耒被贬闲居陈州城郊时,观察早春乡野景致即兴创作,为《感春三首》组诗的第三首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种,全诗四句,每句七字,格律要求严谨,在唐代发展成熟,是古典诗词的主流体裁之一。
情感 · 解读
核心情感为诗人对早春乡野生机的由衷喜爱,以及闲居时恬淡平和的心境,无复杂政治寄托,情感层次明快舒展。

基础解读 READING

语文核心知识
柳眼、腊雪、樵渔、野市
1.柳眼指早春刚萌发的柳树嫩芽,形状像人的眼睛,所以得此名。2.腊雪指农历腊月降下的积雪,通常含水量高,对农作物生长十分有利。3.樵渔分别指上山砍柴的樵夫和捕鱼的渔夫,代指普通乡村劳动者。4.野市指乡间自发形成的非正式集市,多定期开放。5.这些字词都是宋代口语入诗的典型,通俗易懂,贴近百姓生活。6.没有生僻的通假字或者古今异义的用法。7.读者可以结合日常见到的早春景致理解这些词汇的含义。8.掌握这些字词就能顺利读懂全诗的表层内容。
逐句白话释义
1.第一句写梅花的枝梢和柳树的嫩芽都在展示着春天的娇美姿态。2.第二句写天上的云都带着暖意,南山上腊月的积雪已经慢慢消融。3.第三句写靠近城郭的地方,樵夫和渔夫聚集在一起形成了乡间的集市。4.第四句写远处的村庄传来箫鼓的声音,隔着溪桥都能清晰听到。5.每一句都围绕“春”的主题展开,没有晦涩的内容。6.释义完全贴合诗句的字面意思,没有添加额外的文学修饰。7.读者可以通过释义直观了解每一句描写的具体内容。8.四句分别对应近景、远景、近景、听觉四个不同的角度。
核心主旨与内容概括
1.这首诗主要描写了早春时节城郊乡野的美好景致和热闹的生活气息。2.诗人通过对自然景色和人间烟火的双重描写,展现了春天到来的喜悦。3.整首诗的氛围轻松明快,没有沉重的情绪表达。4.核心情感是诗人面对春日盛景时的闲适恬淡和由衷喜爱。5.没有寄托复杂的贬谪牢骚或者政治抱负,纯粹是对生活之美的捕捉。6.读者很容易和诗中的情感产生共鸣,感受到春天的美好。7.这类描写日常烟火的诗作在宋诗中十分有特色。8.全诗的主旨清晰直白,不需要过多考证就能理解。
跨学科 · 是什么
早春梅柳物候植物学
1.梅花和柳树都是我国北方地区最早感知春天气息的植物。2.柳树的嫩芽刚长出来的时候是嫩黄色的,小小的凸起确实很像刚睁开的眼睛。3.梅花的花期通常在冬末春初,和柳树萌发的时间刚好重合。4.诗人精准捕捉到了这两种植物的状态,说明他对身边的自然观察十分细致。5.这个物候现象每年都会在农历正月前后出现,和诗中腊雪刚消的时间吻合。6.读者可以在每年早春的时候观察身边的梅树和柳树,验证这个现象。7.梅和柳也是中国古典诗词中描写春天最常用的意象组合。8.这个知识点没有复杂的专业术语,普通人很容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗的诵读节奏按照七言绝句的常规2-2-3断句即可。2.第一句“梅梢/柳眼/弄春娇”要读得轻快活泼,读出春天的娇美感。3.第二句“云暖/南山/腊雪消”要读得舒缓,读出积雪消融的柔和感。4.第三句“近郭/樵渔/成野市”要读得明快,读出集市的热闹感。5.第四句“远村/箫鼓/隔溪桥”要读得稍慢,留出声音的延伸感。6.整体语气要轻松愉悦,不需要沉重的情绪。7.诵读的时候可以适当加重“弄”“消”“成”“隔”这几个动词。8.熟练之后可以搭配轻柔的春日背景乐,效果更好。
基础句式仿写指导
1.可以仿照首句的拟人手法,选取两个早春意象组合创作句子。2.比如“桃腮杏靥展春容”就是仿照“梅梢柳眼弄春娇”的结构写的。3.核心结构是“两个春日意象+拟人动词+春的特点”。4.仿写的时候不需要严格遵循格律,只要结构相似即可。5.可以选取身边常见的春日事物作为意象,比如樱花、小草、燕子等等。6.拟人动词可以用“闹”“显”“露”“展”等,贴合意象的特点。7.仿写练习能帮助大家更好掌握拟人写景的手法。8.多练几次就能写出很生动的春日句子。
名句写作应用指导
1.“梅梢柳眼弄春娇,云暖南山腊雪消”这句适合用在描写早春景色的文章开头。2.比如写春游日记、春日随笔、立春节日文案的时候都可以用。3.例:“梅梢柳眼弄春娇,云暖南山腊雪消。刚过完年,我就和家人一起到郊外踏青,感受春天的第一缕气息。”4.这句的意象清新,没有复杂的含义,适用场景很广。5.也可以用在朋友圈春日摄影的配文里,显得很有文化气息。6.还可以用在春日主题的活动主持词开头,烘托氛围。7.用的时候不需要修改,直接引用原句即可。8.大部分读者都能读懂这句的意思,不会有理解障碍。
关联知识图谱
《四时田园杂兴·其二十五》同主题
1.《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大的作品,同样描写乡村的四季景致。2.两首诗都用白描的手法,贴近普通百姓的生活,氛围轻松明快。3.都属于宋诗中田园题材的经典作品,适合放在一起对比阅读。4.两首诗的核心情感都是对乡野生活的喜爱和赞美。5.读者读完这首诗可以去读范成大的田园诗,加深对宋代田园诗的理解。6.这个关联属于大众通识类的关联,没有争议。7.两首诗的受众范围很广,适合各个年龄段的读者阅读。8.关联依据清晰,没有牵强的内容。

名句 CLASSIC LINES

梅梢柳眼弄春娇,云暖南山腊雪消
该句以拟人手法勾勒早春生机,意象清新自然。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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