宛丘道中
日斜沙路马翩翩，故欲迎凉不着鞭。
谁解多情似新月，伴人归去照人眠。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感劝慰 · 自然 · 闲适
创作背景
宛丘任职晚归即景
本诗为北宋元祐年间张耒任职陈州（治所宛丘）时，傍晚出行返程途中即兴所作，创作动因是途中见新月相伴的场景触发了诗人的闲适意趣，无特殊历史事件关联，是典型的日常即兴抒怀作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的经典体裁，定型于唐代，每首四句，每句七字，有严格的平仄押韵规范。该体裁篇幅短小精悍，擅长即景抒怀，在唐宋时期得到广泛创作，是古典诗歌的核心体裁之一，历代都有大量经典作品流传。
情感 · 解读
这首诗核心情感以悠然闲适为主，暗含独行途中的微淡寂意，又被新月相伴的暖意消解，整体呈现出恬淡舒展的心境，是古代文人即景生情、与自然共情的典型情绪表达，历代解读共识偏向于积极松弛的情感基调。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
宛丘指本诗创作的地点，是古代的地名。翩翩在这里形容马儿行走时轻快灵动的样子。着鞭的意思是挥动马鞭驱赶马匹。迎凉就是迎着凉爽的晚风赶路。解是懂得、明白的意思。这些字词都是古代汉语中的常用表达，没有生僻含义。大家结合上下文很容易理解这些字词的意思。不需要额外查复杂的字典就能读懂全诗。
逐句白话释义
第一句写太阳快要落山的时候，马儿在沙路上轻快地走着。第二句写诗人特意想要迎着凉爽的风赶路，所以没有挥鞭打马，让马儿慢慢走。第三句写谁能像这初升的新月一样懂人情、多情意呢。第四句写这弯新月一路陪着诗人回到家，还温柔地照着诗人入眠。整个释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。大家对照原文就能轻松读懂每一句讲的内容。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人在宛丘的道路上傍晚赶路回家的所见所感。全诗没有写复杂的事件，也没有抒发沉重的情绪，只是记录了日常赶路的一个小片段。诗人通过描写新月一路相伴的温柔场景，表达了自己旅途中轻松闲适的心境。也流露出对自然景物给予自己情感慰藉的喜爱和感激。整首诗的氛围非常温暖松弛，很容易让读者产生共鸣。哪怕是没有类似旅途经历的人，也能感受到诗里的温柔情绪。
跨学科 · 是什么
宛丘沙路成因地理学
诗里提到的沙路是宛丘当地很常见的道路类型。宛丘地处黄淮平原，是黄河和淮河冲积形成的区域。河流携带的大量泥沙在这片区域沉积，所以当地的土壤沙质含量很高。古时候的土路大多直接用当地的泥土修筑，所以宛丘的道路多为沙路。走在沙路上不会像黏土地那样雨后泥泞，比较适合马匹行走。这些都是当地地理环境决定的常见现象。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读节奏统一采用223的断句方式。第一句“日斜/沙路/马翩翩”要读得轻快上扬，体现出马儿行走的灵动感觉。第二句“故欲/迎凉/不着鞭”要读得平缓放松，体现出诗人的闲适状态。第三句“谁解/多情/似新月”要读得略带一点柔和的疑问语气。第四句“伴人/归去/照人眠”要读得缓慢温柔，体现出温暖治愈的感觉。整体诵读速度要偏慢，不要读得太快。大家可以多读几遍感受其中的情绪。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗后两句的“谁解多情似XX，伴人XX照人XX”的句式。首先要选一个有温柔特质的事物作为喻体，比如晚风、路灯、桂花等。然后结合这个事物的特点写它和人的互动，要体现出陪伴的温暖感。比如可以写“谁解多情似晚风，伴人散步拂人肩”。也可以写“谁解多情似路灯，伴人晚归照人程”。仿写的时候不用追求复杂的用词，只要表达出真情实感就可以。大家可以多尝试几个不同的事物来仿写。
名句日常写作应用
这句核心名句适合用在写旅途感受、生活小确幸、陌生人善意的作文或者随笔里。比如写自己放学晚归，月亮一路跟着自己走的时候就可以用这句。或者写出差路上遇到好心人的帮助，感觉心里很温暖的时候也可以用这句。比如可以写“加班到十点才往家走，抬头看到弯弯的月亮挂在天上，突然就懂了‘谁解多情似新月，伴人归去照人眠’的暖意”。应用的时候不用强行贴合，只要情绪符合就可以自然化用。
关联知识图谱
张继《枫桥夜泊》同主题
两首诗都是写诗人旅途中的所见所感，都借自然景物抒发内心的情绪，都是古典羁旅诗的经典作品。《枫桥夜泊》抒发的是羁旅愁思，本诗抒发的是闲适暖意，二者情绪不同但创作逻辑一致。都是通过日常旅途场景引发情感表达，很容易让读者产生共鸣。
名句 CLASSIC LINES
谁解多情似新月，伴人归去照人眠
这句是本诗核心名句，将新月拟人化赋予其多情特质，语浅意深，极具生活共鸣。
标签 TAGS
作者 POET
张耒 1054年-1114年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待