读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和舒缓,体现出闲适的感觉。每句的断句可以按照2-2-3的节奏划分:山下/书生/业读书,荻篱/葛蔓/避人居。最怜/无奈/穷耽酒,时遣/羸童/致一壶。读前两句的时候语气要平缓,读出环境的幽静感。读后两句的时候可以稍微带一点轻快的语气,读出作者的豁达心态。
基础句式仿写指导
这首诗的句式是典型的先写环境再写人物行为的结构,仿写的时候可以先写某个场景的环境特征,再写人物的具体行为,来表现人物的性格。比如仿写可以写“庭前老者学栽花,竹院松荫隔世哗。最喜晴光回暖日,便携小凳坐檐下”,就是模仿这首诗的结构,先写环境再写人物爱好,突出人物的闲适状态。
核心名句写作应用
“最怜无奈穷耽酒,时遣羸童致一壶”这句可以用来描写文人的安贫乐道的生活状态,也可以用来表达面对贫困生活时的豁达心态。比如写人物生活简朴却志趣高雅的作文时可以用:“老王退休后回到乡下居住,平日里看看书喝喝茶,虽然收入不高却十分惬意,颇有几分张耒笔下‘最怜无奈穷耽酒,时遣羸童致一壶’的洒脱。”