送陈器之

投身落穷谷,默默类囚拘。

情忘侣木石,机谢友禽鱼。

粲粲陈夫子,文章德行俱。

虽云相知晚,既合乃不渝。

我官洛水滨,君寄鹿山隅。

孰谓百里遥,满案堆君书。

诗坛两不慑,日夕鬭戈殳。

我赠白玉璧,子还明月珠。

今春子遇我,为我驻骊驹。

高怀坐披豁,一饮倒双壶。

联骑失洛桥,据鞍递歌呼。

剧谈烬饮烛,痛饮销炎炉。

首夏余春妍,子还自西都。

连朝守杯勺,芍药正芬敷。

插花乌帽倾,醉倒傍人扶。

已别尚反顾,将归重踌躇。

官期子当满,念别久郁纡。

况乃西郊道,匆匆遇行车。

一酌不暇劝,矧欲尽子娱。

亦知微诚薄,所惜违区区。

亲友义不小,况乃知心欤。

忽忽流水滨,尚将执子袪。

愿子保多福,六翮纵南图。

永此金石交,皦皦坚终初。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感友情 · 惜别 · 知音 · 赞美
月份四月
创作背景
北宋元祐年间洛阳任职时送别友人
本诗创作于北宋元祐年间,当时张耒任洛阳寿安县尉,友人陈器之任满即将南行,二人于洛阳郊外偶遇,张耒作此诗送别。陈器之为当时知名文人,与张耒因诗文相交,此前二人虽相距百里仍频繁通信唱和,情谊深厚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,简称五古,是古代汉族诗歌体裁之一。全篇由五字句构成,不限句数,不讲究平仄、对仗,押韵较为自由。五古起源于汉代民谣,经魏晋文人创作逐步成熟,唐代成为古代文人常用的抒情写志体裁,在宋诗中依然保留了质朴刚健的创作传统。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:第一层是对与陈器之互为知音、相交甚笃的情谊的珍视;第二层是送别时的不舍与怅惘;第三层是对友人未来仕途顺遂、大展宏图的美好祝愿,以及对二人友谊坚如金石、始终不渝的期许。整体情感真挚厚重,无刻意雕琢的悲戚,充满北宋文人交游的坦荡风骨。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
「囚拘」指被囚禁拘束,这里形容诗人在偏远地方任职的压抑状态。「机谢」指卸下机心,没有世俗的算计。「粲粲」形容光彩鲜明的样子,这里指陈器之才华出众。「鬭戈殳」指相互较量,这里指二人写诗唱和、比拼文采。「骊驹」指黑色的马,古代多为士人坐骑。「六翮」指鸟的翅膀,古时认为鸟翅膀有六根硬羽,这里比喻人的才能。「皦皦」形容洁白明亮的样子,这里指友谊纯粹坚定。这些字词都是宋代诗文的常用语,没有生僻含义。
逐句白话释义
我来到偏远的山谷任职,沉默得就像被囚禁的人。我忘记了世俗的情欲,和树木石头做伴,卸下了机心,和飞鸟游鱼做朋友。光彩出众的陈夫子,文章和德行都十分出众。虽然我们相识的时间很晚,但是相交之后情谊就一直没有改变。我在洛水边上做官,你住在鹿山脚下。谁说百里的距离很远,我的案头堆满了你寄来的书信。我们在诗坛上都不惧怕对方,早晚都写诗唱和比拼文采。我送给你白玉璧作为礼物,你回赠我明月珠一样的好诗。今年春天你遇到我,特意为我停下了坐骑。我们敞开胸怀畅谈,一次就喝干了两壶酒。我们一起骑马经过洛桥,坐在马背上轮流唱歌呼喊。我们畅谈直到蜡烛都烧完了,痛快喝酒驱散了夏天的暑热。初夏还残留着春天的美好,你要从西都回去了。我们连着好几天喝酒聚会,芍药花开得正茂盛。我们把花插在帽子上,乌帽都倾斜了,喝醉了要靠旁边的人搀扶。已经分开了你还屡屡回头,要回去的时候又反复犹豫。你的任期就要满了,想到要分别我已经郁闷了很久。何况是在西郊的路上,匆匆忙忙遇到了你的行车。我连一杯酒都来不及劝你,更别说想要让你玩得尽兴了。我也知道我的诚意微薄,可惜的是不能满足我小小的心愿。亲友之间的情义本来就很重,更何况我们是知心朋友呢。匆匆忙忙在流水边,我还要拉着你的衣襟挽留你。希望你多多保重福气,展开翅膀向南实现自己的抱负。我们的友谊永远像金石一样坚固,纯粹明亮从始至终都不会改变。
核心主旨与内容概括
全诗一共四十六句,分为三个部分。前八句是第一部分,写诗人任职偏远地方的孤寂状态,引出对友人陈器之的称赞。中间二十四句是第二部分,回忆二人相交的过程,从通信唱和到相聚同游的快乐场景,展现二人深厚的情谊。最后十四句是第三部分,写这次偶遇送别的场景,抒发离别的不舍,对友人的美好祝愿,以及希望二人友谊永远坚固的期许。全诗没有华丽的修饰,语言质朴自然,情感真挚动人,是宋代送别诗中的优秀作品。
跨学科 · 是什么
洛水地理学
洛水是黄河的重要支流,发源于陕西洛南,流经河南洛阳,最后汇入黄河。洛水是洛阳的母亲河,古代很多文人都写过关于洛水的诗文。本诗中提到的「洛水滨」就是洛阳洛河边上,是当时张耒任职的地方。现在洛河依然是河南重要的河流,洛阳段的洛河已经建成了洛浦公园,是著名的旅游景点。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗是五言古诗,诵读的时候每句可以按照「二三」的节奏断句,比如「投身/落穷谷,默默/类囚拘」。整体的诵读语气要平实自然,前半部分写孤寂状态的时候语气要低沉舒缓,回忆相聚场景的时候语气要明快高昂,写送别场景的时候语气要真诚厚重,最后四句表达祝愿和友谊期许的时候语气要坚定有力。诵读的时候语速不要太快,每联之间可以稍作停顿,突出诗歌的质朴厚重的风格。
句式仿写指导
本诗中「我赠白玉璧,子还明月珠」的句式,对仗工整,情感真挚,很适合仿写。仿写的时候可以先写自己对对方的馈赠,再写对方对自己的回报,用来表达双向奔赴的情谊。比如可以仿写为「我寄江南信,君回塞北书」,「我赠春前柳,君还秋后茶」,既保留了原句的结构,又能表达自己的真情实感。仿写的时候要注意前后两句的意象要对应,情感要统一,不要生硬堆砌词语。
核心名句应用场景
本诗的核心名句「愿子保多福,六翮纵南图。永此金石交,皦皦坚终初」,适合在送别好朋友的时候使用,尤其是送别朋友去远方求学、工作的时候,可以用来表达自己的祝福和对友谊的珍视。比如在好朋友的毕业纪念册上留言,或者在朋友远行的饯别宴上致辞,都可以引用这几句诗,既显得有文化底蕴,又能准确表达自己的情感。也可以用来写给多年未见的老朋友,表达自己对友谊的珍视。
关联知识图谱
苏门四学士所属文学群体
张耒是北宋著名文学家,与黄庭坚、秦观、晁补之并称「苏门四学士」,是苏轼的门生,文学创作受苏轼影响很大,诗文风格平易自然,是北宋中后期文坛的重要代表人物。
送别诗同主题
本诗属于中国古典诗歌中的送别诗题材,这类题材从《诗经》时期就已经出现,主要用来抒发送别时的不舍、对友人的祝福,是古典诗歌中最常见的题材之一,出现了很多流传千古的名篇。

名句 CLASSIC LINES

愿子保多福,六翮纵南图。永此金石交,皦皦坚终初。
这四句是本诗核心名句,凝练概括了全诗的送别主旨与友谊期许。其中「六翮纵南图」化用《庄子》逍遥游的典故,寓意友人仕途顺遂、大展宏图;「金石交」喻指友谊坚贞如金石。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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