感遇二十五首 其七

诵读这首诗的时候，整体语速要放缓，语气要沉郁，符合诗歌悲凉的整体基调。前两句“太冬积严杀，布令兆微霜”要读得低沉，读出寒冬肃杀的感觉。三四句“凄凄中园木，华采欻摧藏”中的“欻”字要重读，突出凋零的突然性。五六句“岂无孤芳者，佳菊独煌煌”语气要略微上扬，读出对菊花的赞美之情。最后两句“后雕虽尔德，曷补蕙兰伤”要读得低沉缓慢，读出遗憾、痛惜的情绪。每句内部的断句为“太冬/积/严杀，布令/兆/微霜”的二一二节奏。

这首诗中“岂无孤芳者，佳菊独煌煌”采用了反问加作答的句式，先提出疑问引出读者的好奇，再给出答案突出描写对象的特点，仿写的时候可以借鉴这个结构。首先确定你要描写的事物，比如寒冬里的青松，就可以写成“岂无耐寒者，青松独亭亭”。首先用“岂无XX者”的反问句式引出话题，后半句用“XX独XX”的结构突出描写对象的独特品质。仿写的时候要注意前后句的逻辑对应，后半句的事物要能符合前半句反问的特征，语言要简洁，符合五言句式的特点。

“岂无孤芳者，佳菊独煌煌”这句可以用在描写坚守本心、不随波逐流的人物的作文里。比如写抗疫期间坚守岗位的基层工作者的时候，可以写“当很多人都居家躲避疫情的时候，那些坚守在社区门口的志愿者们，正应了那句古诗‘岂无孤芳者，佳菊独煌煌’，他们用自己的付出守护了大家的安全”。也可以用在描写自己面对诱惑坚守原则的场景，或者写面对困难不放弃的人物事迹的时候，都可以引用这句诗来增加文采。引用的时候要注意和上下文的语境匹配，符合诗中“逆境中坚守”的核心内涵。