和应之盛夏

驱马畏炎暑,杜门常鲜欢。

吴绡朝扇薄,越布夜衾单。

饮沼山禽渴,沾泥雨果残。

二年薇与蕨,实厌野人餐。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感失意 · 贬谪 · 闲适
节气小暑 · 大暑
月份六月
创作背景
元祐党争贬谪背景下的唱和之作
本诗为北宋诗人张耒的唱和作品,创作于崇宁年间(1102-1106),当时张耒受元祐党争牵连,被贬为黄州安置,闲居城郊。友人应之寄来描写盛夏的诗作,张耒依韵唱和创作本诗,记录自己当时的生活状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的一种体裁,起源于南北朝时期,成熟于初唐。全诗共八句,每句五个字,要求平仄合规、对仗工整、押韵严格。本首《和应之盛夏》属于平起首句不入韵格式,押平声寒韵,是宋代五言律诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是盛夏酷暑带来的生理不适与情绪烦闷,第二层是闲居郊野生活简陋清苦的失落,第三层是暗含贬谪生涯不受重用的失意不平。历代注家对本诗情感的解读基本一致,均认同其暗含的迁客牢骚之意。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,吴绡指吴地出产的薄绡,是一种轻薄的丝织品,古代常用来制作扇子。第二,越布指越地出产的麻布,质地轻薄透气,适合夏季使用。第三,衾指被子,夜衾就是晚上盖的被子。第四,薇与蕨指两种常见的野生食用植物,古代常作为粗劣食物的代称。第五,野人餐指乡野普通人吃的粗陋饭食。第六,杜门指关门、闭门不出,常用来形容人闲居或避世的状态。第七,应之是作者友人的字,具体身份已不可考。第八,和指唱和,即依照对方诗作的韵脚创作回应作品。
逐句白话释义
第一,驱马畏炎暑,意思是想要骑马出门,却十分畏惧盛夏的酷暑炎热。第二,杜门常鲜欢,意思是只能常常关着门待在家里,平时很少有欢乐的情绪。第三,吴绡朝扇薄,意思是早晨用来纳凉的扇子是用吴地出产的薄丝做的,质地很轻薄,扇出来的风都不够凉爽。第四,越布夜衾单,意思是晚上盖的被子是用越地出产的麻布做的,质地单薄,甚至能感受到夜间的暑气。第五,饮沼山禽渴,意思是山里的飞禽都渴得不行,只能飞到池塘边喝水消暑。第六,沾泥雨果残,意思是刚下过雨,树上的果子沾了泥水,很多都被打坏掉落了。第七,二年薇与蕨,意思是我被贬到这里两年,一直靠吃薇菜和蕨菜这类野菜过活。第八,实厌野人餐,意思是我实在是厌倦了乡野普通人吃的这种粗陋饭食。
全诗核心主旨
第一,本诗是北宋诗人张耒回应友人应之的唱和之作。第二,诗歌主要描写了盛夏时节的酷热天气,以及作者闲居郊野的简陋生活状态。第三,开篇先写自己畏惧酷暑,只能闭门不出,平日很少有欢乐的情绪。第四,接着描写自己的日常起居,扇子不够凉快,被子也嫌单薄,处处都透着暑天的不便。第五,然后转而描写户外的盛夏景物,山禽渴得喝池水,果子被雨打坏沾了泥,都是暑天的典型场景。第六,最后作者笔锋转向自己的生活,说自己已经吃了两年野菜,实在厌倦了乡野的粗陋饭食。第七,整首诗语言质朴直白,没有过多华丽的修饰,真实地展现了作者当时的生活状态。第八,读者可以从平实的文字中,感受到作者作为贬谪官员的失意与烦闷情绪。
跨学科 · 是什么
薇与蕨的生物属性植物学
第一,诗中提到的薇,学名是大巢菜,也叫野豌豆,属于豆科野豌豆属的一年生草本植物。第二,薇的嫩茎叶可以食用,味道清甜,是古代常见的野生蔬菜。第三,诗中提到的蕨,学名是蕨菜,属于蕨科蕨属的多年生草本植物。第四,蕨的嫩芽经过处理后可以食用,是我国南方地区常见的野菜品种。第五,这两种植物在长江中下游地区的山野间十分常见,采摘方便,是古代普通民众充饥的常见食物。第六,古代文人也常常用薇和蕨来指代清贫的隐居生活或者贬谪的清苦处境。第七,这两种植物的生长旺季刚好是夏季,和诗中描写的盛夏时节完全吻合。第八,现代研究表明,蕨菜含有少量原蕨苷,需要经过充分处理后才能食用,否则可能对健康有害。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读本诗时整体语速要稍慢,语气要平缓,略带低沉的感觉,符合诗歌烦闷的基调。第二,首联“驱马/畏/炎暑,杜门/常/鲜欢”,断句在第二个字和第四个字后,“畏”“常”两个字要稍重读,突出情绪的低落。第三,颔联“吴绡/朝扇/薄,越布/夜衾/单”,断句在第二个和第四个字后,“薄”“单”两个字要轻读,突出物品的单薄和不适感。第四,颈联“饮沼/山禽/渴,沾泥/雨果/残”,断句在第二个和第四个字后,语速稍快,表现出景物的画面感。第五,尾联“二年/薇与蕨,实厌/野人餐”,断句在第二个字后,“实厌”两个字要重读,突出厌倦的情绪。第六,诵读时每句的最后一个字要稍作停顿,符合五言律诗的节奏特点。第七,整首诗的诵读时长控制在30秒到40秒之间,不要过快或者过慢。第八,诵读时可以适当带入情绪,让听众能感受到作者的烦闷之感。
基础句式仿写指导
第一,本诗的颈联“饮沼山禽渴,沾泥雨果残”采用的是“场景+事物+特征”的白描句式,十分适合用来写景。第二,仿写时可以先确定一个场景,比如深秋、初春、雪天等,再挑选场景里的两个典型事物,最后突出事物的特征。第三,比如写深秋场景,可以仿写为“啄穗麻雀肥,经霜枫叶红”,符合原句的结构和对仗要求。第四,仿写时要注意上下句的字数相同,结构一致,词性相对,符合对仗的基本要求。第五,尽量不用华丽的修饰词,用直白的语言描写事物的真实状态,符合白描手法的特点。第六,仿写的内容要符合所选场景的真实特征,不要凭空编造不符合现实的内容。第七,初学者可以先从描写身边的常见场景入手,比如校园、公园、家乡的四季等,更容易找到合适的素材。第八,熟练之后还可以把这种句式用到自己的日常写作中,让景物描写更加生动凝练。
核心名句写作应用
第一,核心名句“饮沼山禽渴,沾泥雨果残”可以用来描写盛夏时节的郊野景色,适合用在写景作文、游记、日记等文体中。第二,比如写暑假去乡下游玩的经历时,可以引用这句诗来描写暑天的乡村景色,增强文字的文学性。第三,也可以用来烘托炎热天气下的烦闷情绪,适合用在表达情绪的散文、随笔中。第四,引用时可以直接用原句,也可以化用其中的意象,比如“山禽渴饮沼中水,雨后残果沾泥香”。第五,引用时要注意和上下文的内容衔接自然,不要生硬堆砌诗句。第六,这句诗的语言质朴,场景普遍,适合各个年龄段的写作者使用,没有太高的使用门槛。第七,除了写作之外,还可以在日常聊天、发朋友圈的时候引用,来形容暑天的炎热状态。第八,使用时要注意诗句的情感基调,不要用在表达欢乐、喜庆的场景中,避免和语境冲突。
关联知识图谱
《和晁应之大暑书事》同主题|酬唱赠答
第一,关联作品《和晁应之大暑书事》是张耒的诗作,收录在《张耒集》中。第二,这首诗的创作时间和本诗基本一致,都是张耒贬谪黄州时期的作品。第三,这首诗也是写给友人应之的唱和作品,和本诗的唱和对象相同。第四,这首诗的主题同样是描写盛夏的酷暑天气,抒发贬谪闲居的烦闷情绪。第五,两首诗的艺术风格也十分相似,都采用质朴直白的语言,没有过多华丽的修饰。第六,两首诗都提到了盛夏的暑热、简陋的生活,以及对清苦处境的不满。第七,这两首诗可以放在一起对比阅读,更全面地了解张耒贬谪时期的生活和心态。第八,两首诗都是宋诗中描写盛夏主题的典型作品,具有较高的文学价值。
《苦热》(白居易)同主题
第一,关联作品《苦热》是唐代诗人白居易的经典诗作,收录在《全唐诗》中。第二,这首诗的主题是描写盛夏的极端酷暑,以及酷暑带来的烦闷情绪,和本诗的核心主题高度一致。第三,白居易的《苦热》语言直白质朴,和本诗的艺术风格十分相似。第四,张耒作为宋代尊崇白居易的诗人,创作本诗时大概率受到过白居易《苦热》的影响。第五,两首诗都从自身的感受出发,结合身边的景物描写暑热,情感表达真实自然。第六,两首诗都没有采用夸张的修饰手法,而是用平实的语言记录真实的生活感受。第七,把两首诗放在一起阅读,可以看出唐宋两代描写盛夏主题诗作的传承关系。第八,两首诗都是古典诗词中描写暑热主题的代表性作品,历来被读者广泛传诵。

名句 CLASSIC LINES

饮沼山禽渴,沾泥雨果残
本句采用白描手法描写盛夏郊野的典型景物,画面感极强。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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