丽春

蓬蒿眼已熟,收拾到阿丽。

徒分色黄白,未害格妾婢。

争妍知不足,出刺以自卫。

上有寒梅枝,春霜一憔悴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感托物言志
创作背景
乾元二年 成都草堂 《江头五咏》组诗
本诗创作于唐肃宗乾元二年(公元759年),是杜甫辞官流落成都、初定居浣花溪草堂时期的作品,属于《江头五咏》组诗之一。组诗均为诗人咏草堂周边常见草木禽鸟的作品,创作动因是借身边寻常事物抒发生世感慨,不涉及诗人无关生平内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体诗,属于古体诗范畴,每句五字共八句,不受近体诗平仄、对仗格律约束。五言古体诗起源于汉魏民间歌谣,是唐代文人常用的抒怀体裁,创作自由度较高,适合表达沉郁复杂的个人情志。本诗采用仄声韵押韵,整体风格平实沉郁,符合杜甫咏物诗的典型特征。
情感 · 解读
本诗核心情感为借咏丽春花寄寓情志,首先赞许了丽春不与俗艳争妍、长刺自保的刚正品格,其次暗含诗人对自身坚守底线、不趋炎附势的人生态度的申明,同时也借春霜打落寒梅的意象,抒发了对高位者易遭摧折、世态冷暖无常的喟叹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
蓬蒿指野外常见的野生杂草,是杜甫草堂周边随处可见的植物。“阿丽”是诗人对丽春花的亲昵称呼,带有个人喜爱的感情色彩。“格妾婢”是说不同花色的丽春花格调有高下之分,就像古代家庭中妾和婢的身份等级差异。“出刺”指丽春花的花茎上长有细小的尖刺,是植物本身的生理特征。“争妍”指争相展现艳丽的姿态,和其他花卉比美。“寒梅枝”指代不畏严寒的梅花,历来是高洁品格的象征。“春霜”指春季降下的寒霜,会冻伤不耐寒的植物。“憔悴”这里指梅花被春霜打过后萎靡的状态。
逐句白话释义
我已经看惯了周边的蓬蒿野草,现在目光落到了可爱的丽春花上。丽春花的颜色虽然只有黄白两种,不妨碍它们的格调有高下之分。它们知道自己没法和别的花争奇斗艳,就长出尖刺来保护自己。上方还有不畏严寒的梅枝,遇上春霜也会变得憔悴萎靡。
核心主旨概括
这首诗是诗人定居成都草堂时创作的咏物小诗,通过描摹丽春花的外形和特征,赞美了它不争名逐利、懂得自我保护的品格,同时也借梅花被春霜打落的场景,暗含了对世事无常的感慨,寄托了诗人自己的人生态度。
跨学科 · 是什么
丽春花 植物特征植物学
丽春花也叫虞美人,是罂粟科罂粟属的一年生草本植物,全株被有伸展的糙毛,看起来类似尖刺。它的花多为红色、黄色、白色,花期在每年3到8月,喜欢温暖湿润、光照充足的环境,成都平原的气候非常适合它生长。它和罂粟属于同科不同种,不具备制毒成分,是常见的观赏花卉。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓平实,符合五言古诗的诵读特点。每句断句为“2-3”结构:蓬蒿/眼已熟,收拾/到阿丽,徒分/色黄白,未害/格妾婢,争妍/知不足,出刺/以自卫,上有/寒梅枝,春霜/一憔悴。前四句语气要平缓,第五、六句语气略微上扬,带出赞许感,最后两句语气放缓,带淡淡感慨。
句式仿写指导
可以仿写“争妍知不足,出刺以自卫”的对仗式托物言志句式,前半句点明事物的短板或特点,后半句点明事物对应的品格。示例:“凌寒知不屈,抱香以自守”(咏菊花),“居幽知无哗,含香以待人”(咏兰花),“凌云知不自,垂荫以庇人”(咏大树)。仿写时要注意前后句的逻辑对应,避免脱离事物本身的特征。
名句日常应用
“争妍知不足,出刺以自卫”这句适合用来形容人不媚俗、有底线的品格,日常写作中可以在写人物品质的段落使用。示例:“在流量至上的娱乐圈里,她始终不争不抢,面对恶意中伤也敢于拿起法律武器维权,恰如杜甫诗中所说‘争妍知不足,出刺以自卫’,守住了自己的初心和底线。”也可以用在评论社会现象的文章中,表达对坚守底线行为的赞许。
关联知识图谱
杜甫 咏物诗同作者|同体裁
本诗是杜甫创作的经典咏物诗之一,杜甫一生创作了近百首咏物诗,多借草木禽鸟抒怀,风格沉郁,寄托深远,本诗符合其咏物诗的典型特征。
虞美人 罂粟科指代事物与科学概念对应
本诗中提到的“丽春”就是民间常说的虞美人,属于罂粟科罂粟属一年生草本植物,是常见的观赏花卉,与罂粟是同科不同种的植物。

名句 CLASSIC LINES

争妍知不足,出刺以自卫
本诗核心名句为"争妍知不足,出刺以自卫",该句将丽春花拟人化,精准刻画了其不争俗艳、以刺自保的特征。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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