题韩干马

渴乌项领紫驼峰,跑地求泉鬣上冲。

不敢牵来向江水,预防踊跃学蛟龙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感托物言志 · 赞美
创作背景
题韩干马图创作背景
本诗是北宋文人苏轼的题画诗,创作于元祐年间(1086-1094)苏轼在汴京任翰林学士时期,当时苏轼与同僚品鉴唐代画家韩干所绘骏马图,有感于画作的传神表现力即兴创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律严整,是宋代题画诗的典型体裁。七言绝句起源于南北朝时期,到唐代发展成熟,因篇幅短小、易于抒发即兴感怀,成为宋代文人题咏书画的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是赞叹唐代画家韩干画马技艺高超,所绘骏马形神兼备、灵动如生;深层寄寓了诗人对超凡俊才不受拘束、拥有无限发展潜力的认可与期许,暗含北宋文人对人才价值的推崇。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
韩干是唐代著名宫廷画家,以擅长画鞍马闻名。渴乌指马的颈项弯曲如同昂首的乌鸦。紫驼峰指马的臀部高耸如同紫色的驼峰。跑地指马用蹄子刨地。鬣是马颈上生长的长毛。踊跃指跳跃的动作。蛟龙是古代传说中能兴风作浪的神异动物。这些字词都是理解全诗内容的基础。
逐句白话释义
第一句描写画中马的外形,颈项弯曲像昂首的乌鸦,臀部高耸像紫色的驼峰。第二句描写画中马的动态,它用蹄子刨地想要找到泉水,颈上的鬃毛迎风向上飞扬。第三句转而引出人们的担忧,没有人敢牵着它走到江水边上。第四句点明担忧的原因,就怕它跳起来化身成了蛟龙。整体释义直白易懂,没有额外的文学修饰。
核心主旨概括
本诗是典型的宋代题画诗,核心内容是题咏唐代画家韩干所画的骏马图。诗人通过描写画中骏马的生动外形和动态,赞叹了韩干高超的绘画技艺,能够把马画得如同活的一般。同时也通过最后两句的奇特想象,表达了诗人对杰出人才的赞赏与期许,认为优秀的人才拥有超凡的发展潜力。
跨学科 · 是什么
韩干的身份与绘画地位历史学
韩干是我国唐代著名的宫廷画家,生活在唐玄宗统治的盛唐时期。他非常擅长画鞍马题材的绘画作品,一改之前画马瘦骨嶙峋的传统风格,笔下的马都体态丰满、神形兼备。他的作品受到当时社会各阶层的喜爱,是唐代鞍马画的代表人物,留存有《照夜白图》《牧马图》等经典传世作品。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时的断句节奏为,第一句“渴乌/项领/紫驼峰”,第二句“跑地/求泉/鬣上冲”,第三句“不敢/牵来/向江水”,第四句“预防/踊跃/学蛟龙”。诵读前两句时语气要明快有力,突出马的灵动刚健的特质。诵读后两句时语气要稍带惊叹感,突出诗人想象的奇特。整体语速适中,咬字清晰即可。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗“不敢……预防……”的转折想象句式进行仿写,核心是用夸张的想象突出描写对象的不凡特质。比如描写雄鹰可以写“不敢放它归山林,预防振翅化大鹏”,描写宝剑可以写“不敢将它沉深海,预防入水化苍龙”。仿写时要注意前后内容的逻辑关联,想象要合理且有新意,避免生硬堆砌。
名句日常写作应用
核心名句“不敢牵来向江水,预防踊跃学蛟龙”可以用在赞美优秀人才的日常写作场景中。比如写班级里才华出众的同学时,可以引用这句话,调侃他说不定哪天就能取得惊人的成就。写公司里能力突出的同事时,也可以用这句话形容他的发展潜力不可限量。应用时要注意贴合语境,避免使用得过于生硬。
关联知识图谱
《丹青引赠曹将军霸》同主题
《丹青引赠曹将军霸》是唐代诗人杜甫的经典诗作,属于题画诗范畴。诗中专门提到了韩干画马的艺术成就,评价他“韩干画马,笔端有神”,和本诗都是咏叹韩干画马艺术的经典文学作品,二者可以对照阅读,加深对韩干绘画风格的理解。

名句 CLASSIC LINES

不敢牵来向江水,预防踊跃学蛟龙
这两句以突破画面限制的奇特想象,突出了画中骏马的神骏特质。

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作者 POET

高翔

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