和郡守彭吏部按视湖亭凡二首 其二
双虹倒影上檐楹，碧水澄空一镜明。
野草闲花无限趣，短藜幽榜不胜情。
已知风月随人意，聊为湖山载酒行。
却讶锦囊赓梦草，坐令诗兴绕寰瀛。
基础信息 BASIC
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 郡守：古代地方行政长官，宋代指知州一类的地方主官。2. 彭吏部：指姓彭的吏部官员，此处是对陪同长官的尊称。3. 按视：巡查、视察的意思，指官员对属地公共设施、民情的巡检。4. 檐楹：屋檐和柱子，代指湖亭的建筑结构。5. 短藜：用藜木做的短拐杖，古代文人游赏时常携带的代步工具。6. 幽榜：指湖亭上题写的幽静雅致的匾额。7. 赓：唱和的意思，指依照他人诗作的韵脚创作回应的作品。8. 梦草：用南朝谢灵运梦得佳句的典故，代指文思泉涌写出的好作品。9. 寰瀛：指整个天下、四海范围。
逐句白话释义
1. 两道彩虹的倒影落在湖亭的屋檐和柱子之上。2. 澄澈的碧水映着晴朗的天空，像一面明镜那样明亮。3. 野外的野草和无名的小花，蕴含着无穷无尽的趣味。4. 拄着短藜拐杖，看着亭上幽静的匾额，心中生出无限的情思。5. 早就知道清风明月都会顺从人的心意。6. 姑且为了欣赏湖光山色，带着酒出行游赏。7. 我惊讶于您像李贺存诗锦囊、谢灵运梦得佳句那样写出的优秀和诗。8. 顿时让我们的作诗兴致，弥漫到了整个天地之间。
全诗主旨概括
1. 本诗是作者陪同郡守彭吏部巡查湖亭时所作的唱和诗。2. 全诗围绕湖亭周边的景致展开描写。3. 首先刻画了雨后初晴、双虹倒影、水天相映的优美景观。4. 又描写了野草闲花、短藜幽榜的闲适氛围。5. 继而抒发了作者面对风月湖山的愉悦心境。6. 最后称赞了彭吏部的诗作才思。7. 整体表达了作者游赏过程中的闲适畅快之情。8. 也流露出宋代文人寄情山水的文化意趣。
跨学科 · 是什么
双虹倒影的光学原理物理学
1. 诗句里提到的双虹就是我们常说的主虹和副虹。2. 主虹颜色鲜艳，外侧是红色内侧是紫色。3. 副虹也叫霓，颜色比主虹淡，顺序和主虹相反。4. 彩虹的形成是因为阳光照到空气中的小水滴上。5. 光线进入水滴后会发生折射和反射。6. 把白色的阳光分解成七种颜色，就形成了彩虹。7. 彩虹的倒影是彩虹的光线照到平静的湖面上。8. 经过水面反射后进入人的眼睛，形成了虚像。9. 这首诗里的倒影就是彩虹倒映在水里之后又映到亭上的样子。
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读写应用
诵读节奏指导
1. 本诗是七言律诗，诵读时每句按照四三的节奏断句。2. 首联“双虹倒影/上檐楹，碧水澄空/一镜明”要读得明快舒展。3. 读出景致开阔明亮的感觉。4. 颔联“野草闲花/无限趣，短藜幽榜/不胜情”要读得舒缓轻柔。5. 读出闲适悠然的氛围。6. 颈联“已知风月/随人意，聊为湖山/载酒行”要读得畅快洒脱。7. 读出随性自在的心境。8. 尾联“却讶锦囊/赓梦草，坐令诗兴/绕寰瀛”要读得昂扬轻快。9. 读出诗作收尾的开阔感。
写景比喻句式仿写
1. 可以模仿首联“景物+特点+喻体”的比喻句式进行仿写。2. 这个句式适合用来描写晴天或者雨后的自然景观。3. 比如可以写“明霞倒影上亭台，绿野平畴一毯开”。4. 仿写的时候首先要确定你要描写的核心景物。5. 然后找到景物最突出的特点。6. 再找一个大家熟悉的、和景物特点匹配的喻体。7. 要注意上下句的对仗，字数要一致。8. 景物描写要贴合实际，不要写不符合逻辑的内容。9. 尽量让语言清新自然，不要用过于晦涩的词语。
核心名句应用场景
1. “双虹倒影上檐楹，碧水澄空一镜明”适合用来写游记作文的写景部分。2. 比如你去湖边或者江边游玩，遇到雨后初晴的景色就可以用这句。3. 也可以用在描写水乡景观的作文开头。4. “已知风月随人意，聊为湖山载酒行”适合用来写表达闲适心境的作文。5. 比如写周末和家人出去郊游的作文就可以引用这句。6. 也可以用在议论文里表达不被功利牵绊、享受生活的观点。7. 引用的时候要注意贴合上下文的语境。8. 不要在表达悲伤或者严肃主题的内容里引用这两句。9. 可以直接引用，也可以根据需要稍微调整一下用词。
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作者 POET
周锷 1057-1131
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