新岭临眺寄连总进士

欧阳玭 · 唐

关势遥临海，峰峦半入云。

烟中独鸟下，潭上杂花熏。

寄远悲春草，登临忆使君。

此时还极目，离思更纷纷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

创作背景

登高怀友羁旅愁思

全诗核心情感为诗人登高远眺时，借春日山海景致抒发的对友人连总的深切思念，以及羁旅漂泊的落寞情绪，历代主流解读无分歧。

晚唐欧阳玭闽地登高作

本诗为晚唐诗人欧阳玭所作，创作于诗人途经闽地新岭登高之时，时友人连总进士及第后游历南方，诗人触景生情创作此作寄赠。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的五言律诗，每首共8句，每句5字，格律要求严格，是唐代发展成熟的核心诗歌体裁之一，在古典诗歌史上占据重要地位。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 新岭：诗题中指位于闽地的关隘山岭。2. 临眺：指登高远望。3. 连总：晚唐文人，进士及第，是诗人的友人。4. 关势：指关隘的地势形态。5. 潭：指山脚下的水潭。6. 熏：指花香飘散。7. 使君：这里是对友人连总的尊称。8. 极目：指用尽目力远望。9. 离思：指离别后的思念情绪。

逐句白话释义

1. 关隘的地势绵延一直延伸到海边。2. 高耸的山峰有半截插入了云层之中。3. 弥漫的烟气里一只孤鸟缓缓落下。4. 水潭边的各色野花散发出阵阵香气。5. 想要寄信给远方的友人，见到春草徒增悲伤。6. 登上高处眺望，我忍不住思念起友人你。7. 此时此刻我再次用尽目力望向远方。8. 离别的愁思也变得更加纷乱繁杂。

全诗核心主旨

1. 这首诗是诗人登高远眺时寄赠友人的作品。2. 前四句重点描写了新岭一带壮阔又秀丽的春日景色。3. 后四句转而抒发自己对友人连总的深切思念。4. 全诗将景色描写和个人情感融合得十分自然。5. 情感真挚动人，没有刻意堆砌华丽的辞藻。6. 能够让读者感受到诗人对友人的真切牵挂。7. 也能体会到诗人羁旅途中的淡淡落寞情绪。8. 是晚唐登高怀友类诗作的代表性小品。

跨学科 · 是什么

新岭地理特征地理学

1. 新岭位于我国东南沿海的福建省境内。2. 当地属于东南丘陵地形，多山地丘陵。3. 距离海岸线较近，站在山岭上可以远眺到海面。4. 当地山峰海拔普遍在数百米以上，山势高耸。5. 春季当地常有云雾缭绕在山腰的景象。6. 诗中的描写完全符合当地的真实地理特征。7. 诗人没有进行夸张的虚构创作。8. 这也为我们考证诗歌创作地点提供了依据。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗时整体节奏要舒缓轻柔。2. 前四句描写景色的部分语气可以稍显明快。3. 第一句“关势遥临海”的“遥”字可以适当拉长读音。4. 第二句“峰峦半入云”的“半入云”要读出高远的感觉。5. 后四句抒情部分语气要转得低沉一些。6. 第五句“寄远悲春草”的“悲”字要读得稍重，体现愁绪。7. 最后一句“离思更纷纷”语速可以放慢，余韵稍长。8. 整体要读出思念友人的真挚情绪。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本诗前四句写景后四句抒情的结构。2. 先描写一处自己登高看到的景色。3. 再抒发自己当下的某种情绪。4. 也可以仿写“寄远悲春草，登临忆使君”的对仗句式。5. 前半句写触发情绪的事物，后半句点明情绪内容。6. 仿写时要注意上下句的字数一致，词性相对。7. 比如可以写“见雁思故土，听雨忆旧人”这样的句子。8. 重点要做到景和情的自然融合，不要生硬。

核心名句写作应用

1. 名句“寄远悲春草，登临忆使君”适合用在怀人类的作文中。2. 当你描写自己登高时思念远方的亲友时就可以引用。3. 比如写清明节登高思念逝去的亲人的文章里可以用。4. 也可以用在写给远方朋友的信件或者消息里。5. 用来表达自己对对方的思念之情十分贴切。6. 还可以用在描写春日景色和思念情绪结合的文段里。7. 引用的时候不需要改动原句，直接使用即可。8. 能够很好地提升文字的文学性和感染力。

关联知识图谱

《九月九日忆山东兄弟》同主题

1. 两首诗都属于登高怀友的主题。2. 都是作者登高时触景生情思念亲友的作品。3. 都采用了先点出行为再抒发情绪的写法。4. 情感都十分真挚朴素，没有华丽的修饰。5. 都是唐代的经典短诗，流传范围很广。6. 都适合中小学生阅读和学习。7. 核心主旨都是表达对亲友的深切思念。8. 二者的抒情逻辑有很高的相似性。

名句 CLASSIC LINES

寄远悲春草，登临忆使君

该句为全诗核心抒情名句，以春草起兴点明怀人主题，对仗工整、情感真挚，后世常被用来表达登高怀人的情绪，文化传播度较高。

标签 TAGS

历史学地理学植物学

作者 POET

欧阳玭

晚唐进士、诗人