谪仙此酹月,郎官亦流风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言残句
情感崇敬
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这是古典诗歌体裁的一种,属于未留存完整全诗的零散句段。通常为两句对仗或独立表意的联句,多为后人辑录作者散佚作品所得。这类作品大多具备独立完整的表意功能,可单独传诵。
情感 · 解读
表达了对唐代诗人李白高洁洒脱品格的推崇,对其流传后世的旷达风流气度的向往与认同,暗含对前贤精神得到传承的肯定。

基础解读 READING

语文核心知识
谪仙、酹、郎官、流风
谪仙原指被贬谪到人间的仙人,这里特指唐代诗人李白。贺知章初见李白时惊叹其才华,称他为“天上谪仙人”,后世便常用谪仙代指李白。酹是指将酒倒在地上表示祭奠或凭吊的动作。这里的酹月是指李白对着明月洒酒、寄托情志的经典行为。郎官是古代对中央政府中下层官员的称呼。这里的郎官可指李白曾经担任的翰林待诏职衔,也可指继承李白遗风的后世官员。流风是指前代流传下来的美好风尚、气度与品格。此处的流风特指李白洒脱不羁、高洁旷达的精神特质。这几个字词精准搭建了诗句的用典框架,表意凝练含蓄。
逐句白话释义
第一句的意思是谪仙人李白曾经在这里洒酒祭拜明月。第二句的意思是后世的郎官也继承了他流传下来的美好风流气度。两句对仗工整,前后形成紧密的呼应关系。前句点明追忆的对象与核心典故。后句点明当下对前贤遗风的继承。没有额外的修饰性表达,直白传递核心表意。符合残句独立表意的特点。普通读者不需要额外背景就能直接理解诗句的基础含义。
全诗核心主旨
这两句残句以李白的典故为核心载体。核心是表达作者对李白高洁洒脱品格的推崇。同时传递出对前贤流传下来的美好风尚的认同与向往。也暗含着作者以李白为榜样、传承其精神的志向。整体情感真挚,表意直白清晰。没有晦涩难懂的表达,普通读者可轻松把握核心内涵。是典型的咏史怀人类诗句的表意逻辑。核心情感具有普适性的共鸣价值。
跨学科 · 是什么
谪仙称谓的历史出处历史学
“谪仙”称呼李白的典故有明确的史料记载。唐代著名诗人贺知章初见李白时,读到李白的《蜀道难》,惊叹不已。贺知章称李白是“天上谪仙人”,意思是被贬到人间的神仙。这一记载被录入宋代官方修订的《新唐书》中,属于可信的历史事实。后世文人创作中常以谪仙代指李白,已经成为固定的文学用典。这句诗正是沿用了这个广泛流传的历史典故。读者了解这一历史背景就能更准确理解诗句含义。该典故的历史可信度较高,没有学术争议。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这两句时整体语气要平缓庄重,带有崇敬的情绪。第一句的断句为“谪仙/此/酹月”,在“谪仙”后稍作停顿,“酹月”二字读音适当拉长。第二句的断句为“郎官/亦/流风”,在“郎官”后稍作停顿,“流风”二字读得舒展悠长。整体语速放慢,不要读得太快,突出追慕的情感基调。两句的重音分别放在“酹月”和“流风”两个词上。读的时候要体现出前后两句的对仗关系,节奏保持一致。诵读时可以适当带入对李白的崇敬情绪,增强表达感染力。没有复杂的语气变化要求,普通读者容易掌握。
句式仿写指导
这两句的句式结构为“历史人物+行为/状态,后世对象+传承相关表述”,对仗工整。仿写时可以先确定一个想要赞颂的前贤人物,提炼其标志性的行为。再对应写出后世对其精神的继承相关的表述,保持两句字数相同。要注意前后句的对仗关系,对应的字词词性要尽量一致。比如可以仿写为“子美曾忧国,后学亦承心”,对应杜甫忧国的典故。仿写时不需要追求过于晦涩的用典,表意清晰即可。这种句式适合用在咏史怀古、赞颂前贤的写作场景中。仿写难度较低,普通学习者可以快速掌握。
核心名句写作应用
这句诗适合用在追忆前贤、称颂高尚品格的写作场景中。比如写纪念李白的主题文章时,可以用这句引出对李白精神的探讨。也可以用在赞美某个公职人员继承前贤优良作风的文章里。还可以用在表达自己向先贤学习的志向的抒情类文章中。使用时可以直接引用这句,再展开说明自己要表达的核心观点。比如可以写:“古人云‘谪仙此酹月,郎官亦流风’,李白的洒脱品格直到今天仍值得我们学习。”引用时不需要额外补充复杂的解释,多数读者都能理解其表意。适用场景广泛,能有效提升文章的文化底蕴。

名句 CLASSIC LINES

谪仙此酹月,郎官亦流风
这两句以凝练的对仗句式,借谪仙李白的经典典故表达对前贤的追慕,表意凝练、意蕴深厚,常被后世用来称颂先贤遗风、寄托传承之志。

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作者 POET

高述
北宋地方官员、诗人

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