语文核心知识
重点字词注释
羲和是古代神话中驾驶太阳车的神灵,这里代指时令运行。曜灵是古代对太阳的别称。簿领书指官府的公务文书。轫是古代阻挡车轮的木块,“轫初发”就是刚出发的意思。萧寺是佛寺的代称。术指中药材白术,古代常用作养生服食的药材。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的异义。
时令公平运行四季,太阳的行程有紧急的节奏。我沉迷在公务文书里,白白感叹春天的景致就要结束。等到这场新雨停了,我驾车从西郊出发。苍劲的山间气息很好,奔腾的溪流充满活力。风吹过麦田翻起浪涛,清水里秧苗正在抽芽。慢慢走到幽静的佛寺深处,顿时让烦闷的心胸开阔起来。蜜蜂振动着酿蜜的翅膀嗡嗡作响,鸟儿落在树上啼叫的声音像要啼出血来。高僧每天没有俗事,在宽阔的田畦里种白术。绿色的苗已经长得舒展,很快就要开出紫色的花。我想要寻访长生的方法,希望常年都能来这里采摘药材。
这首诗写诗人被繁重的公务压得喘不过气,感叹春天快要过去,正好赶上新雨初晴,就出发去宣州西郊的广度院游玩。一路上看到山野的优美景色,还有田里的农事风光,走到寺庙里后整个人的烦闷都消散了。他看到高僧悠闲地种着养生的药材,非常羡慕这样的生活,就产生了归隐求长生的想法。全诗的内容非常贴近普通人游玩散心的感受,很容易引起共鸣。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,开头两句要读得平缓,带一点感叹的语气。“沈迷簿领书,坐叹春事歇”要读得稍慢,带出压抑烦闷的感觉。从“及兹新雨收”开始语气变得轻快,节奏逐渐加快,读景物描写的句子要读出鲜活的感觉。读到“顿使烦襟豁”的时候语气要放开,读出豁然开朗的感觉。最后四句要读得舒缓悠远,带出向往的情绪。整体的诵读节奏是先抑后扬,最后归于平和。
句式仿写指导
可以仿写本诗中“苍顽山气嘉,奔悍溪流活”的拟人句式,先给事物赋予一个拟人化的形容词,再写它的状态,比如“俏皮柳丝柔,活泼燕影轻”。也可以仿写“风惊麦翻浪,水浄秧抽发”的对偶句式,前后两句结构对应,分别写两种景物的状态,比如“霜打枫燃火,露凝菊缀珠”。仿写的时候不需要严格对仗,只要写出景物的特点就可以。
名句应用指导
“苍顽山气嘉,奔悍溪流活”这句可以用在写山野游记的作文里,用来形容雨后山间的鲜活景致,比如“沿着山路往上走,刚下过雨的山谷里苍顽山气嘉,奔悍溪流活,整个人都被这鲜活的气息裹住了”。也可以用在形容乡村振兴的文章里,用来表现山野乡村的活力。还可以用在抒发摆脱烦闷心情的段落里,衬托自己豁然开朗的心境。