语文核心知识
重点字词注释
1.次韵是古代和诗的一种形式,作者需要按照原诗的韵脚和用韵顺序创作。2.崔光先是诗人谢逸的友人,两人常有诗歌唱和往来。3.仲蔚指代东汉隐士张仲蔚,他隐居不仕,住所周围长满了野生的蓬蒿。4.黄耳是西晋文学家陆机的爱犬,曾经为主人往返传递家书,后世用它代指信使。5.鸿钧原指执掌造化的天神,这里指代大自然的运行规律。6.吹律用了邹衍吹律温暖寒谷的典故,这里指代春日阳气回升。7.娲皇补即女娲补天的典故,这里代指贤臣补救时弊、治理天下。8.燮理指朝廷大臣调和阴阳、处理各项朝政事务。
逐句白话释义
1.有客人出门春游忘记了时间早晚,就像天上的经星一样偏爱刮风下雨的天气。2.哪里知道张仲蔚那样的隐士住所长满了蓬蒿,寂静的儒宫不过只有一亩地大小。3.友人的新诗特意让信使送来,我惊讶之余反复诵读,舌头都好像要频繁动起来赞叹。4.大自然运行扫去了寒冬的痕迹,万事万物最终都迎来了欢欣鼓舞的春日。5.去年的草木都枯槁得快要被砍来当柴草,现在已经长得茂盛鲜妍,把农圃点缀得十分可爱。6.我家祖上懂得吹律的本领确实能上通天意,我作为后代没有才能,只能寂静地生活没有什么名望。7.我家族寒微官职低微本来就与众不同,怎么能仰着头辅助贤明的君主补救时弊呢?8.朝廷上处理政务的都是年轻有为的人,我就等着看他们拿出钱财把花坞都买下来尽情游赏。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是北宋诗人谢逸回应友人崔光先催春赠诗的次韵和作。2.诗歌开头先写友人热衷春游、流连忘返的状态。3.接着对比自己像古代隐士一样,居住在安静的儒宫周围长满蓬蒿的隐居生活。4.随后写自己收到友人寄来的新诗,十分惊喜,反复诵读赞叹。5.再写大自然运行送走寒冬,春日到来万物复苏、一片欢欣的景象。6.又写到自己家族寒微、自身没有才能,安于隐居生活、不慕荣利的心态。7.最后表达了对朝廷上年轻贤臣治理天下的信任,期盼年景丰饶、天下太平。8.全诗语言平实自然,用典贴切,情感真挚,体现了江西诗派平淡中见功力的创作特点。
读写应用
诵读节奏指导
1.这首诗是七言古诗,诵读的时候每句可以按照四三的节奏断句。2.比如“春游有客/忘朝暮,酷似经星/好风雨”,读的时候前四个字稍快,后三个字稍作停顿。3.开头两句写友人春游,语气可以稍显轻快,体现出游的愉悦。4.第三四句写自己隐居,语气要放平缓,体现出安静的氛围。5.第五六句写收到友人赠诗的惊喜,语气可以稍微上扬,体现出惊讶和喜悦。6.中间四句写春回大地的景色,语气要明快,体现出对春日的喜爱。7.后面四句写自己的状态,语气要平缓坦然,体现出自适的心态。8.最后两句写对朝廷的期盼,语气要上扬,体现出积极的期盼。
对比句式仿写指导
1.这首诗里“去年枯槁欲樵苏,今已蕃鲜媚农圃”用了前后对比的句式。2.这种句式是把同一个事物过去和现在的不同状态放在一起对比,突出变化之大。3.仿写的时候首先要确定想要描写的事物,比如景物、人的状态、事物的发展都可以。4.然后要写出这个事物过去的状态,用平实的语言描述即可。5.接着写出这个事物现在的状态,要和过去的状态形成明显的反差。6.可以适当加入形容词或者拟人化的手法,让对比的效果更明显。7.比如我们可以仿写“去年旧院生荒草,今岁新枝满海棠”,就是用了同样的对比手法。8.这种句式适合用来写发展变化、时光流逝、季节变迁等主题的内容。
核心名句写作应用
1.核心名句“去年枯槁欲樵苏,今已蕃鲜媚农圃”适合用在描写春回大地、景色变化的作文里。2.也可以用在描写乡村发展、农事丰收、事物发生巨大积极变化的场景里。3.比如写春天回到家乡,看到原本冬天荒凉的菜园现在长满了蔬菜,就可以引用这句诗。4.或者写家乡过去经济落后,现在发展得越来越好,也可以用这句诗来做比喻。5.引用的时候可以放在段落的开头,引出要描写的变化内容。6.也可以放在段落的结尾,总结变化的特点,增加文采。7.引用的时候不需要额外解释典故,大多数读者都能理解这句诗的含义。8.这句诗的风格平实自然,不会和上下文的内容产生违和感。