奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳岩 其二

我闻紫微公,润色迈东里。

道阻未识面,驰心极云驶。

及此襄汉游,黄堂见名氏。

乃知吏民上,屹若楚山峙。

不以外自殊,夙兴酬寄委。

陶瓦焕穷阎,长堤矗江涘。

陋彼绳墨拘,畏首复畏尾。

坐令焚溺余,衣食就安址。

流泽配羊杜,如水注无底。

念兹智略成,愚者岂同履。

胡为愚溪水,啸咏送寒晷。

虚涵万象幽,清绝一尘滓。

想公溪上心,所得似夫子。

岁律方峥嵘,抚事聊尔耳。

鼓枻得浮沉,观鱼谢竿饵。

应怜柳司马,爱身异桐梓。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 赞美
创作背景
奉和唱和诗作
本诗为北宋文人刘敞的奉和之作,创作于刘氏游历襄汉地区期间,当时作者见到永州知州望之的治绩记载,恰逢收到邢舍人寄赠望之的愚溪朝阳岩相关诗作,故而创作此诗奉和。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属中国古典古体诗范畴,每句以五字为基本句式,押韵、平仄、对仗规则较为自由,不受近体诗格律约束,是宋代文人唱和类诗作常用体裁,在古典诗歌发展史上拥有悠久创作传统与重要文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对友人望之理政才干、亲民作风与旷达襟怀的真诚赞颂,二是对唐代贬谪永州的先贤柳宗元的追怀与认同,寄寓了作者对为官当施惠于民、立身当清雅超脱的价值认同。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
紫微公是宋代对中书舍人的尊称,这里指邢舍人。润色指文采出众,东里是春秋时期郑国贤相子产的故乡,代指古代贤臣。驰心指内心向往,云驶指云飞快飘动。黄堂是古代知州办公的厅堂,代指地方官署。穷阎指贫穷的百姓家,江涘指江边。羊杜指西晋的羊祜和杜预,两人都曾治理荆州,留下惠民政绩。寒晷指寒冷的冬日时光。枻是船桨,柳司马指唐代被贬为永州司马的柳宗元。桐梓是两种优质木材,代指珍贵的品格。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义情况,大家可以直接按照注释理解含义。
逐句白话释义
第一二句是说我听说这位邢舍人,文采和才干都超过了古代的贤臣。第三四句是说道路阻隔我还没和他见面,内心向往的心思就像飞云一样快速奔驰。第五六句是说等到这次我游历襄汉地区,在地方官署里看到了望之的名字。第七八句是说才知道他在官吏和百姓心中的地位,就像楚地的高山一样巍峨耸立。第九十句是说他不因为自己的官员身份就和百姓疏远,每天早起处理政务不辜负朝廷的托付。第十一十二句是说他给贫穷的百姓修了新的瓦房,在江边建起了高高的长堤。第十三十四句是说他看不起那些被刻板规则束缚的人,做事畏首畏尾不敢担当。第十五十六句是说他让遭受灾难的百姓能够安居乐业,吃饱穿暖有了安稳的住处。第十七十八句是说他给百姓的恩泽可以和羊祜杜预相比,就像流不尽的水一样没有穷尽。第十九二十句是说想到他有这样的智慧和谋略,愚昧的人怎么能和他走一样的路。第二十一二十二句是说为什么他要在愚溪水边,吟诗作对送走寒冷的时光。第二十三二十四句是说愚溪的水清幽能容纳万物的幽美,清澈得没有一点尘土的渣滓。第二十五二十六句是说想到他在溪边的心境,收获的感悟就像孔子一样。第二十七二十八句是说一年的时光就要到末尾了,他只是在感悟这些世事罢了。第二十九第三十句是说他划着船随波浮沉,看着水里的鱼不用鱼竿去钓。第三十一第三十二句是说他应该会怜惜柳宗元,珍惜自身的品格就像珍惜桐梓木一样。这些释义都是直白的白话翻译,没有添加额外的文学修饰,大家可以对应诗句准确理解内容。
核心主旨与内容概括
本诗是作者写给友人的唱和之作,内容一共分为三个部分。第一部分是写作者对邢舍人和望之的仰慕之情,以及自己游历襄汉时了解到望之治绩的经历。第二部分是重点写望之在永州的出色政绩,赞颂他敢于担当、爱民如子的为官作风,用羊祜杜预的典故来肯定他的贡献。第三部分是写望之在处理政务之余寄情愚溪山水的旷达生活,将他的品格和先贤柳宗元联系起来,赞美他清雅超脱的人生境界。整首诗的情感非常真挚,既有对友人功绩的肯定,也有对其品格的认同,还寄寓了作者自己的人生追求。普通读者不需要具备太专业的知识就能读懂本诗的核心内容,感受到诗作传递的正能量。
跨学科 · 是什么
羊祜与杜预的历史事迹历史学
羊祜是西晋前期的著名将领和文臣,任职荆州期间大量屯田储备粮草,对当地百姓施行仁政,去世后百姓为他建碑祭祀,被称为"堕泪碑"。杜预是羊祜的继任者,文武双全,不仅平定了东吴完成统一,还在荆州兴修水利造福百姓,是明朝之前唯一同时进入文庙和武庙的历史人物。两人的事迹在宋代非常受推崇,经常被用来作为地方官员的榜样。普通读者了解这两个历史人物的事迹,就能更准确理解诗句中对友人的高度赞誉。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗,诵读的时候每句可以分成两个停顿,前两个字一顿,后三个字一顿,比如"我闻/紫微公,润色/迈东里"。整体的诵读速度要偏慢,语调要舒缓沉稳,读到赞颂政绩的部分语气可以稍微昂扬一些,读到描写愚溪景致的部分语气要放轻柔一些。全诗一共三十二句,每八句可以稍微停顿一下,换一口气,不需要太急促。大家诵读的时候要注意咬字清晰,把每个字的音都读准,不需要刻意追求押韵的效果,自然流畅就可以。初学者可以多听几遍专业的诵读示范,跟着模仿,很快就能掌握正确的诵读节奏。经常诵读这首诗,不仅能加深对内容的理解,还能感受古典诗歌的韵律美。
基础句式仿写指导
本诗中有很多值得仿写的句式,比如"XX配XX,如水注无底"这个句式,可以用来称赞别人的贡献非常大,比如我们写老师的贡献可以写成“师恩配桃李,如水注无底”,写志愿者的贡献可以写成“善行配春阳,如水注无底”。还有“虚涵万象幽,清绝一尘滓”这个描写景物的句式,可以用来描写清澈的湖水、干净的天空等景致,比如写西湖可以写成“虚涵西湖水,清绝一尘滓”,写蓝天可以写成“虚涵万里空,清绝一尘滓”。仿写的时候不需要完全照搬诗句的结构,只要保留核心的表达逻辑就可以。大家可以多尝试用这些句式写日常生活中的人和事,既能提升自己的写作水平,也能加深对古诗的理解。刚开始仿写的时候可以从简单的场景入手,慢慢再尝试更复杂的表达。
核心名句日常写作应用
核心名句"流泽配羊杜,如水注无底"非常适合用在赞美地方官员、基层工作者、公益人士等为大众做出贡献的人的文章里。比如我们写社区书记为居民办实事的作文,就可以用这句诗来作为开头或者结尾,称赞他为居民做的好事就像古代的贤臣一样多,恩泽像流水一样源源不断。我们写感谢信、表彰文稿的时候也可以用这句诗,既显得有文化底蕴,又能准确表达赞美之情。大家使用的时候要注意场景合适,不能用来赞美贡献很小的人,不然就会显得夸张不恰当。平时写作的时候多积累这类经典名句,能让我们的文章更有文采,更有说服力。
关联知识图谱
柳宗元《愚溪诗序》同地点
两首作品都以永州愚溪为描写对象,都寄寓了对旷达超脱品格的推崇,《愚溪诗序》是本诗愚溪文化内涵的来源,读者阅读《愚溪诗序》能更深刻理解本诗的文化内核。
羊祜、杜预治荆事迹同典故
本诗用羊祜杜预的典故赞美友人的政绩,了解两人的历史事迹是准确理解本诗句义的基础,二者是典故本体与文学应用的关联关系。

名句 CLASSIC LINES

流泽配羊杜,如水注无底
本诗核心名句为"流泽配羊杜,如水注无底",该句以古喻今,用西晋治楚名臣羊祜、杜预的典故盛赞友人的治民功绩,后世常被用来称颂地方官员的惠民德政,具有广泛的文化应用场景。

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作者 POET

邹浩 1060年-1111年
北宋元祐党人、官员、文学家

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