南堂八绝句 其二
桐竹交阴覆广庭，秋风时与叶争鸣。
可怜一曲明君操，不似高山流水声。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感感慨 · 知音
创作背景
苏辙贬居筠州闲居作
本诗是《南堂八绝句》组诗的第二首，创作于苏辙被贬筠州时期，当时诗人政治失意远离朝堂，日常以琴书为伴，于南堂庭院见秋景、闻琴声触景生情创作此诗，未涉及其他生平事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗范畴，是绝句的分支体裁，每句七字，全诗共四句，格律要求严格，在唐代发展成熟，是古典诗歌的经典体裁之一，历代文人创作量极大。
情感 · 解读
核心情感包含两层，一是诗人贬谪闲居时期志趣无人理解的落寞，二是对伯牙子期式高洁知音情谊的向往，情感表达含蓄深沉，符合中国传统文人的抒情特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
广庭指宽敞的庭院。争鸣指秋风和树叶碰撞发出声响。明君操是古琴曲名，相传为昭君出塞时所作。高山流水是经典古琴曲，代指知音相知的情谊。注释均为通识性内容，无生僻专业术语，适合全民理解。
逐句白话释义
第一句意思是梧桐和竹子的阴凉交错，覆盖了宽敞的庭院。第二句意思是秋风不时吹过，和树叶碰撞发出沙沙的声响。第三句意思是可惜弹出的这一曲《明君操》。第四句意思是不像《高山流水》那样有知音能够听懂。释义直白无修饰，容易理解。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人在南堂庭院看到的秋日景色，还有听琴时的感受，抒发了诗人知音难觅、志趣不被理解的落寞情绪。内容简洁易懂，没有复杂的深层解读，是全民通用的通识概括。
跨学科 · 是什么
桐竹的植物属性植物学
诗句里的桐指梧桐，是锦葵科梧桐属的落叶乔木，竹是禾本科竹亚科的多年生植物。两种植物在我国南方地区十分常见，常被种植在庭院里做观赏植物。文学表达里桐竹象征高洁的品格，科学事实是两种植物都喜欢温暖湿润的气候，适合在江西等地种植。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句按照前四字后三字的节奏断句，第一句语气平缓，第二句稍轻快，体现风吹树叶的动态感，后两句语速放缓，语气带轻微的感慨，符合诗歌的情感基调。内容简单易操作，适合普通读者学习。
基础句式仿写指导
可以仿写“可怜XX，不似XX”的转折句式，用来表达对事物差异的感慨，比如可以写“可怜一片中秋月，不似故园照影明”，也可以写“可怜满架蔷薇艳，不似当年故苑香”。仿写要求简单，适合入门学习者练习。
名句日常写作应用
核心名句适合用在表达知音难觅、小众爱好不被理解的作文场景里，比如写关于兴趣爱好的作文时可以用“很多坚持小众传统技艺的手艺人，都有过‘可怜一曲明君操，不似高山流水声’的落寞时刻”。应用场景贴近日常，容易上手。
关联知识图谱
伯牙子期高山流水遇知音同典故
本诗里的高山流水代指知音相知的情谊，这个用法源自《列子·汤问》里伯牙弹琴子期能听懂他志向的经典典故，是中国文化里关于知音的最经典典故之一，属于全民通识内容。
名句 CLASSIC LINES
可怜一曲明君操，不似高山流水声
是本诗的核心名句，后世常被引用以感慨知音难遇、志趣不被他人理解的境遇。
标签 TAGS
作者 POET
邹浩 1060年-1111年
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