中秋日泛湖杂诗 其三

诵读这首诗的时候，整体语气要明快疏朗，不需要过于沉重。第一句“望中白鸟点青烟”的节奏可以划分为“望中/白鸟/点/青烟”，“点”字可以稍作重读，凸显白鸟的灵动。第二句“秋意交情两薄天”的节奏划分为“秋意/交情/两/薄天”，“两”字稍重读，突出秋意和交情两个并列的内容。第三句“仙李骑鲸不知处”的节奏划分为“仙李/骑鲸/不知/处”，“不知处”语气可以稍放平缓，带一点追思的感觉。第四句“高吟谁继岳阳船”的节奏划分为“高吟/谁继/岳阳/船”，“谁继”两个字可以稍重读，结尾语气上扬，体现反问的语气。整首诗的诵读速度可以稍慢，每句之间留出短暂的停顿，体现七言绝句的韵律感。诵读的时候可以想象自己站在秋日的湖边，看着开阔的湖景，体会诗人当时的心情。如果是集体诵读，可以在每句的结尾处配合轻微的手势，增强情感的传递。

这首诗的前两句采用了“写景+抒情”的并列句式，非常适合用来仿写。仿写的时候可以先写自己看到的某一处风景，再写自己当时的某种情绪或者感受。比如可以仿写为“风中红叶染斜晖，笑意欢声共绕扉”，前半句写景，后半句写和家人在一起的快乐。也可以用“XX与XX两XX”的句式来仿写，把两种不同的内容并列在一起。比如可以写“桂香月色两怡人”，把中秋的桂香和月色两种美好事物并列。仿写的时候要注意句式的字数一致，符合七言的格式，读起来朗朗上口。刚开始仿写的时候可以不用追求平仄押韵，只要内容贴合、句式对应就可以。熟练之后可以慢慢调整用词，让句子更有韵律感，更符合近体诗的特点。

“仙李骑鲸不知处，高吟谁继岳阳船”这两句诗适合用在怀古类的文章里。当我们写到对古代的风流名士的追慕之情的时候，就可以引用这两句诗。比如写关于李白的散文的时候，可以用这两句诗开头，引出对李白生平的介绍。也可以用在表达对某个领域前辈的敬仰之情的文章里，比如写文学界前辈的纪念文章。比如可以这样写：“如今文坛前辈相继辞世，不少人都发出‘仙李骑鲸不知处，高吟谁继岳阳船’的感慨。”这两句诗还可以用在游览岳阳楼或者其他和李白相关的景点的游记里。引用的时候要注意语境，不能用在悲伤低沉的文章里，要适配它疏朗旷达的情感基调。除了写作，在一些纪念前代文人的文化活动现场，也可以引用这两句诗来表达追思。