次韵答李希白秀才

数椽茆屋异千间,惭愧君歌行路难。

自昔牛羊多列鼎,只今藜藿未盈箪。

须将嘉木殷勤植,莫把修鳞取次蟠。

请看齐城不危困,功名岂复有田单。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
创作背景
次韵酬赠背景
本诗为作者收到友人李希白秀才寄赠的乐府诗《行路难》后,按照原诗韵脚创作的应答作品,创作时作者尚未获得朝廷重用,处于沉居下僚的人生阶段,创作动因是回应友人的关切,同时抒发自身志向、劝慰友人共同进取。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是中国传统古典诗歌的重要体裁之一,起源于南北朝时期,成熟于唐代,格律严谨,全诗共八句,每句七字,中间两联要求对仗,平水韵押韵规则固定,在宋元时期成为文人酬赠应答的常用体裁。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
茆屋指茅草搭建的房屋,代指贫寒居所。行路难是乐府旧题,多用来抒发世路艰难、怀才不遇的感慨。列鼎指贵族祭祀宴饮时摆放的一排青铜鼎,代指权贵的豪奢生活。藜藿是两种野菜的名字,代指粗劣的饭食。箪是古代用来盛饭的圆形竹器。修鳞指体型巨大的鱼,这里比喻有大才的人。取次是随意、随便的意思。田单是战国时期齐国的著名将领,曾用火牛阵收复齐国失地,立下大功。
逐句白话释义
第一句的意思是我家住着几间茅草屋,和权贵的千间豪宅差得很远。第二句的意思是我很惭愧你写了《行路难》的诗来赠我,为我抱不平。第三句的意思是从前的贵族大户摆满了青铜鼎吃着山珍海味。第四句的意思是现在我们这样的贫寒人家连粗劣的野菜饭都装不满竹篮。第五句的意思是你一定要勤勤恳恳地种植美好的树木。第六句的意思是不要让巨大的鱼随便盘踞在浅水里浪费才能。第七句的意思是你看当年齐国的城池都没有一直陷入危困的境地。第八句的意思是难道建立功名的机会只有田单一个人能遇到吗。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者回复友人赠诗的作品,先写了自己贫寒的处境和对友人关切的感谢,又对比了权贵和平民的生活差异,最后用比喻和典故劝勉友人,也鼓励自己,要好好积累才学,不要因为暂时的困境就消沉,只要有真才实学,总有一天能获得建功立业的机会,实现自己的抱负。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时,首联语速稍缓,读出惭愧、感慨的语气。颔联语速放慢,加重“牛羊多列鼎”“藜藿未盈箪”的对比重音,读出对贫富差异的感叹。颈联语气转向坚定,加重“殷勤植”“取次蟠”的重音,读出劝勉的恳切感。尾联语气昂扬,语速稍快,读出充满希望的鼓舞感。每句七字按照“二二三”的节奏断句即可,整体节奏舒展,情绪逐步上扬。
句式仿写指导
可以仿写本诗颈联的比喻句式,先选择两个有象征意义的事物,前句写正确的做法,后句写不要做的错误做法,形成对仗工整的劝勉句式。比如可以仿写为“须把清灯长点亮,莫教壮志等闲消”,前句用清灯象征勤奋学习,后句用壮志不要轻易消磨对应,符合原句的结构和表意逻辑,适合用在劝学、励志类的写作中。
名句写作应用
核心名句“须将嘉木殷勤植,莫把修鳞取次蟠”适合用在劝学、励志、自我勉励类的文章中,比如写鼓励同学认真学习的作文时,可以引用该句,说明要认真积累知识、不要浪费自己的天赋,才能在未来实现自己的目标。也可以用在个人成长感悟类的文章中,表达自己沉心积累、不急于求成的人生态度。
关联知识图谱
《行路难》乐府古题同意象
本诗提到的“君歌行路难”中的行路难是汉代就出现的乐府旧题,多用来抒发怀才不遇、世路艰难的感慨,李白、鲍照等多位诗人都创作过同题作品,本诗用该意象回应友人的赠诗,承接了这一传统意象的表意内核。
田单复齐同典故
本诗尾联用田单复齐的历史典故,说明有才干的人总能等到建功立业的机会,这一典故是古典诗词中常用的励志类典故,多次出现在历代酬赠、励志类作品中。

名句 CLASSIC LINES

须将嘉木殷勤植,莫把修鳞取次蟠
该句以嘉木、修鳞为喻,劝人勤勉积累才学、不要屈居埋没,意象生动,说理通透。

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作者 POET

邹浩 1060年-1111年
北宋元祐党人、官员、文学家

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