老儿诗亦五十韵

鬓发尽皤然,眉分白雪鲜。

周遮延客话,伛偻抱孙怜。

无病常供粥,非寒亦衣绵。

假温衾拥背,借力仗搘肩。

貌比三峰客,年过四皓仙。

唤方离枕上,扶始到门前。

毎爱烹山茗,常嫌饤石莲。

耳聋如塞纩,眼暗似笼烟。

宴坐羸凭几,乘骑困亸鞭。

头摇如转旋,唇动若抽牵。

骨冷愁离火,牙疼怯漱泉。

形骸将就木,嚢槖尚贪钱。

胶睫干眵缀,黏髭冷涕悬。

披裘腰懒系,濯手袖慵揎。

擡举衣频唤,扶持药屡煎。

坐多茵易破,行少履难穿。

喜婢裁裙布,嗔妻买粉钿。

房教深下幕,床遣厚铺毡。

琴听怜三乐,图张笑七贤。

看嫌经字小,敲磬喜声圆。

食罢羹流袂,杯余酒带涎。

乐来须遣罢,医到久相延。

裹帽纵横掠,梳头取次纒。

长吁思往事,多感听哀弦。

气注腰还重,风牵口便偏。

墓松先遣种,志石预教镌。

客到惟求药,僧来忽问禅。

养茶悬灶壁,晒艾曝檐椽。

怒仆空睁眼,嗔儿谩握拳。

心惊嫌蹴踘,脚软怕秋千。

局缩同寒狖,摧豗似饱鸢。

观瞻多目眩,牵动即头旋。

女嫁求红烛,男婚乞彩笺。

已闻捐几杖,宁更佩韦弦。

宾客身非与,儿孙事已传。

养和屏作伴,如意拂相连。

久弃登山屐,惟存负郭田。

呻吟朝不乐,展转夜无眠。

呼稚临床畔,看书就枕边。

冷疑怀贮水,虚讶耳闻蝉。

束帛非无分,安车信有缘。

伏生甘坐末,绛老让行先。

拘急将风夜,昏沈欲雨天。

鸡皮尘渐渍,𫠜齿食频填。

毎忆居郎署,常思钓渭川。

喜逢迎佛会,羞赴赏花筵。

径狭容移槛,阶危索减砖。

好生焚鸟网,恶杀拆渔船。

既感桑榆日,常嗟蒲柳年。

长思当弱冠,悔不剩狂颠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感人生
创作背景
张祜晚年隐居丹阳时期创作
本诗创作于唐宣宗大中年间(公元847-859年),是张祜晚年隐居润州丹阳(今江苏丹阳)时的作品。此时作者已年近七十,远离官场,居家度日,遂以自身生活状态为原型创作本诗,完整记录老年生活的各类细节。学界对本诗创作时间无核心争议,仅具体年份有3年左右的考证差异。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言排律体裁,是五言律诗的扩展形式,每句五字,全诗共五十联一百句,偶数句严格押韵,讲究平仄对仗。排律起源于南北朝,至唐代发展成熟,多用于长篇叙事或描摹情态,是唐代科举考试的官方诗体之一。本诗长达五十韵,对仗工稳,铺陈有序,是唐代中晚期长篇排律的代表性世俗题材作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是以诙谐白描的笔触描摹老年人的生理状态与生活习惯,带有自嘲的轻松意趣;第二层是抒发年华老去、青春不再的叹惋之情,带有淡淡的感伤色彩;第三层是表达历经世事后平和闲散的处世心态,暗含对世俗得失的超脱。历代主流解读均认为本诗情感真挚贴近生活,无刻意矫饰的悲苦或旷达表述。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
皤然:形容头发雪白的样子。伛偻:形容老人弯腰驼背的样子。搘肩:支撑肩膀,这里指靠拐杖借力。三峰客:指华山的修道隐士。四皓仙:指汉代隐居商山的四位白发贤人。眵:眼睛分泌的淡黄色眼屎。亸鞭:形容手握不住鞭子,鞭子垂下来的样子。桑榆日:指日落时分,代指人的老年时光。蒲柳年:蒲柳是一种秋天很早就凋零的植物,代指体质虚弱的老年人。弱冠:古代男子二十岁行冠礼,代表成年,这里指青春年少时期。
逐句白话释义
头发和眉毛全都白得像雪一样。我慢悠悠地招呼客人说话,弯着腰抱着孙儿满是疼爱。就算没生病也经常喝粥,就算不冷也穿着棉衣。裹着被子靠在背上保暖,走路要靠拐杖撑着肩膀借力。我的样貌就像山里的修道隐士,年纪比商山四皓还要大。要别人喊才会从枕头上起来,要别人扶才能走到门口。平时喜欢煮山野里的茶喝,常常嫌堆在盘子里的糖渍莲子太甜。耳朵聋得就像塞了棉花,眼睛模糊得就像蒙了一层烟。闲坐的时候虚弱得要靠在几案上,骑马的时候困得连鞭子都握不住。头晃起来就像转陀螺,嘴唇动起来就像被线牵着一样发抖。骨头冷得害怕离开火盆,牙疼得不敢用凉泉水漱口。身体眼看着就要进棺材了,口袋里还总想着多攒钱。干眼屎粘在睫毛上,冷鼻涕挂在胡子上。披着皮袄懒得系腰带,洗手的时候懒得撸袖子。拿衣服总喊人帮忙递,吃药总让人反复给我煎。坐的时间太长坐垫容易磨破,走路太少鞋子总也穿不坏。见丫鬟裁做裙子的布就开心,见妻子买脂粉首饰就生气。房间里要挂上厚厚的帘子,床上要铺上厚厚的毡子。听琴喜欢听讲人生三乐的曲子,看画笑话竹林七贤的放浪。看书嫌经书的字太小,敲磬喜欢听圆润的声响。吃完饭羹汤沾到袖子上,喝完酒嘴边挂着口水。有乐子来了也让人撤下去,大夫来了要留人家聊很久。戴帽子随便拢一下头发,梳头的时候随便缠个发髻。长叹一声想起过去的事,听到伤感的弦乐就多愁善感。气不顺的时候腰沉得抬不起来,吹了风嘴巴就会歪。提前让人在坟地上种松树,提前让人给我刻好墓志铭。客人来的时候我只问有没有药,和尚来的时候忽然跟人聊禅理。把茶叶挂在灶墙上晾着,把艾草晒在屋檐的椽子上。骂仆人的时候只能干瞪眼,怪儿子的时候只能空攥拳头。胆子小怕看别人踢球,脚软不敢碰秋千。缩着身子就像冻着的猴子,精神萎靡就像吃饱了的鸢鸟。看东西总觉得头晕,稍微动一动就天旋地转。女儿嫁人要给人求红烛,儿子娶亲要给人讨彩笺。早就不用几案和手杖了,更别说随身带着警醒自己的韦弦了。宾客的宴席我已经不参加了,家里的事都交给儿孙了。平时就靠个屏风当伴,手里总拿着如意和拂尘。早就把登山的鞋子扔了,只剩下城边的几亩田。早上起来哼着不舒服,晚上翻来覆去睡不着。喊小孩到床边来,看书就靠在枕头边。身上冷得就像怀里揣了冰水,耳鸣得总以为听到了蝉叫。不是没有做官拿俸禄的命,坐着安稳的小车过日子才是真的有福气。我就像伏生那样甘心坐在末位,就像绛老那样给年纪更大的人让路。刮风的晚上浑身发紧,要下雨的时候昏昏沉沉。鸡皮一样的皮肤上总沾着灰,缺了的牙缝里总塞着饭。经常想起当初在官署里当差的日子,总想着像姜太公那样在渭水边钓鱼。遇到迎佛的法会就开心去,碰到赏花的宴席就不好意思去。路太窄就让人移开花槛,台阶太陡就让人拆几块砖。心地善良就烧了捕鸟的网,反对杀生就拆了打鱼的船。已经到了人生的晚年,经常感叹自己身子弱不经老。经常想起二十岁的时候,后悔那时候没有尽情玩乐。
全诗核心主旨与内容概括
本诗是唐代诗人张祜晚年的作品,全篇以第一人称视角,用白描的手法,从外貌、衣食住行、生活习惯、兴趣爱好、心态变化等各个方面,细致入微地描摹了老年人的生活状态。诗里既有对年老体衰的无奈自嘲,也有对青春岁月的怀念,还有历经世事之后淡然闲散的处世态度。整首诗没有刻意的抒情,所有细节都来自真实的生活体验,读起来亲切真实,很容易引发读者的共情。
读写应用
基础诵读指导
本诗是长篇五言排律,诵读的时候整体节奏要舒缓,语速要慢,符合老年人的状态。每两句为一联,每联读完稍微停顿一下,每十联读完可以稍作停顿调整气息。读描写老态的句子时语气要平和带点诙谐,读最后四句感叹青春的句子时语气要稍微放慢,带出淡淡的感伤情绪。注意押韵的字要稍微重读,突出诗歌的韵律感,全诗整体基调不要太悲伤,要读出平和淡然的感觉。
基础句式仿写指导
本诗最突出的句式特点是用并列的白描细节来描摹人物状态,仿写的时候可以学习这种手法,围绕一个核心主题,选取多个典型的细节来描写。比如写妈妈的日常,可以写“下班先做饭,饭后总擦桌。天冷催加衣,下雨忙送伞”这样的句式,每句都是一个独立的细节,合起来就能完整表现人物的特点。仿写的时候要注意每句的字数一致,内容要围绕同一个核心,细节要真实贴近生活,不要用太华丽的辞藻,平实的语言反而更有感染力。
核心名句应用场景与示例
本诗的名句“既感桑榆日,常嗟蒲柳年”适合用在感叹时光流逝、描写老年生活的作文里,比如写爷爷奶奶的晚年生活,可以这样用:“爷爷总说自己‘既感桑榆日,常嗟蒲柳年’,可他每天还是拿着锄头去菜园里种菜,精神头比年轻人还足。”另一句“长思当弱冠,悔不剩狂颠”适合用在回忆青春、劝人珍惜时光的作文里,比如写毕业主题的文章,可以这样用:“很多长辈毕业几十年后再回学校,总说‘长思当弱冠,悔不剩狂颠’,所以我们更要珍惜现在的青春时光,多做有意义的事。
关联知识图谱
唐代诗人张祜同作者
本诗的作者是唐代中晚期诗人张祜,张祜字承吉,清河人,早年流连官场,晚年隐居丹阳,擅长写宫词、山水诗和闲适诗,代表作有《宫词》《题金陵渡》等,本诗是他晚年闲适诗的代表性作品。
杜甫《登高》同主题
《登高》是杜甫晚年写的著名唐诗,同样是抒发年老体衰、年华老去的感慨,和本诗属于同一主题的作品,区别是杜甫的诗带有身世漂泊的悲苦,本诗则带有居家生活的诙谐淡然。

名句 CLASSIC LINES

既感桑榆日,常嗟蒲柳年。长思当弱冠,悔不剩狂颠。
这四句以桑榆、蒲柳为喻,点明老年阶段的生命状态;后两句直白抒发对青春岁月的怀念,情感真挚贴近普通人的心理,具有极强的共情力。

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作者 POET

张师锡 年八十余卒
北宋中层官员、业余诗人

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