古鉴

诵读这首诗的时候，整体节奏要平缓沉稳，符合说理诗的特点。第一句“土蚀/菱花/有微窍”可以稍慢，突出古铜镜的残损状态。第二句“悬向/秋堂/光照耀”语调可以稍上扬，突出铜镜的光亮特质。第三句“写出/人人/妍丑姿”语速平稳，读出陈述感。第四句“西施/始免/嫫母笑”语调加重，突出全诗的核心主旨。每句中间的停顿时间大致相等，结尾的字发音要清晰。诵读的时候可以带着对公正评判的认可情绪，更好地传递诗歌的情感。

这首诗的句式是先写事物的外观状态，再写它的功能，最后点明道理，我们可以仿照这个结构写其他物品。比如写尺子：“磨损刻度有微痕，放在桌前量分寸。测出万物长短形，布匹始免针线笑。”仿写的时候要注意前两句写事物的特点和功能，后两句点明对应的道理。要选择常见的、有象征意义的物品作为描写对象。押韵的时候可以和原诗一样，选同一个韵部的字做结尾。可以多观察身边的日常物品，挖掘它们背后的道理，写出来的内容会更生动。写完之后可以多读几遍，调整语句让它更通顺。

“写出人人妍丑姿，西施始免嫫母笑”这句诗可以用在关于公正评判、明辨是非的作文里。比如写班级评选优秀学生的时候，公平的评选标准就像古铜镜一样，能够选出真正优秀的同学，避免优秀的人被埋没。也可以用在写新闻报道公正的重要性的文章里，说明真实客观的报道能够让大众看到事情的真相。还可以用在自己的日常感悟里，表达自己要做明辨是非的人的决心。应用的时候可以先点明诗句，再结合具体的场景说明，会更有说服力。