题义门胡氏华林书院

诵读这首诗的时候整体语气要舒缓平和，带着赞美的感觉。第一句语速稍慢，重读“高启”“儒英”两个词，突出书院的气派和文化氛围。第二句语气放松，读出景色清新的感觉，重读“景气清”。第三句和第四句是全诗最优美的部分，语速要更慢，语气轻柔。第三句重读“静”“修竹影”，读出环境的安静清幽。第四句重读“虚透”“读书声”，读出读书声的悠扬感。第五第六句可以稍微提高一点语调，读出景色的灵动。最后两句语气庄重，重读“传祖德”“独传成”，读出对胡氏门风的敬重。

这首诗的第三第四句用了视听结合的写法，非常适合仿写。首先要先选一个你熟悉的场景，比如校园、公园、家里的小院都可以。第一句写你看到的景色，要写出安静的感觉，比如校园里的花坛、林荫道都可以当素材。第二句写你听到的声音，要和前面的景色搭配起来，比如课间的笑声、风吹树叶的声音都可以。写的时候要注意前后两句的字数要一致，对应的位置词性要尽量对得上。比如可以写“花坛静绽蔷薇影，廊下轻传嬉笑声”。也可以写“竹院闲落桂花影，窗边遥闻捣衣声”。平时多观察身边的景色和声音，很容易就能写出不错的句子。

“苔径静铺修竹影，松窗虚透读书声”这句诗非常适合用在描写校园或者书房的作文里。当你要写环境清幽的学校、图书馆，或者自己家的书房的时候，都可以引用这句诗。比如你写参观一所历史悠久的老校，走在校园的小路上，看到路边的竹子，听到教室里的读书声，就可以用这句诗来形容。也可以用在描写乡村支教环境的作文里，突出乡村学校虽然条件简单，但是读书氛围浓厚。比如可以这样写：“走进这所建在山脚下的小学，只见路边的竹子长得正盛，教室里传出来琅琅的读书声，真可谓是“苔径静铺修竹影，松窗虚透读书声”。”使用的时候要注意场景要和诗句的意境匹配，不要用在嘈杂热闹的场景里。平时写作文的时候多积累这类名句，能让你的文章增色不少。