龙图胡公挽词 其一

华屋初成后,安车未用时。

谁知五朝旧,俄与九原期。

德映文恭显,名参修简垂。

凄凉独心事,无复尽施为。

基础信息 BASIC

体裁词 · 五言律诗
情感壮志 · 悼亡
创作背景
悼念胡公创作背景
本诗为北宋重臣逝世后的悼亡之作,所悼胡公为历仕北宋五朝的龙图阁直学士,德行名望为时人所重,诗作创作于胡公逝世后丧礼筹备期间,具体创作年份学界暂未明确考证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是唐代形成的近体诗体裁,每句五字,共八句,要求平仄、对仗、押韵符合格律规范;挽词是古代用于悼念逝者的诗歌体裁,多称颂逝者德行、抒发悼念之情,历代多用于官方或亲友悼念重臣贤士。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对历仕五朝、德高望重的龙图阁胡公的追念称颂,二是对其突然逝世、平生抱负未能全部施展的深切痛惜,为历代挽词的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 第一句的“华屋”指华美的宅邸,这里指代逝者生前的居所。2. 第二句的“安车”是古代一种可以坐乘的小车,古代多赐予年高德劭的重臣使用,表示礼遇。3. 第三句的“五朝旧”指历仕五朝的老臣,点明逝者资历深厚。4. 第四句的“九原”是古代对墓地的代称,这里指代逝世。5. 第五句的“文恭”是北宋贤臣的谥号,对应品行端正、持重有礼的评价。6. 第六句的“修简”也是北宋贤臣的谥号,对应做事严谨、名望出众的评价。7. 最后两句的“独心事”指逝者内心未完成的抱负和规划。8. “施为”指施展抱负、有所作为的行动。
逐句白话释义
1. 华美的宅邸刚刚建成之后,赐予的安车还没来得及使用。2. 谁能想到这位历仕五朝的老臣,很快就迎来了逝世的结局。3. 他的德行可以和谥号文恭的名臣相提并论,十分显赫。4. 他的名望可以和谥号修简的名臣并列,流传后世。5. 想到他内心藏着的未完成的规划,格外让人感到凄凉。6. 这些抱负和规划,再也没有机会全部施展实现了。7. 全诗没有过于夸张的修饰,用词平实却饱含真挚的悼念之情。8. 每一句都贴合逝者的身份特点,符合挽词的正式创作规范。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是一首悼念北宋重臣的五言挽词。2. 全诗围绕逝者的生平资历、德望成就与逝世的遗憾展开创作。3. 开篇用“华屋初成”“安车未用”的细节铺垫,暗含美好的生活刚刚开始的背景。4. 接着点出逝者突然逝世的意外,形成强烈的反差感,凸显痛惜之情。5. 中间两句用前代贤臣的谥号比对,高度称颂逝者的德行和名望。6. 最后两句直抒胸臆,抒发对逝者抱负未能施展的深切遗憾。7. 整首诗的情感层层递进,从铺垫到点明事件,再到称颂,最后抒发悲痛。8. 核心主旨是表达对逝者的追念、称颂,以及对其壮志未酬的痛惜。
跨学科 · 是什么
北宋安车制度历史学
1. 安车是我国古代的一种常用车辆类型,区别于站乘的立车,安车可以坐乘,更加舒适。2. 早在先秦时期,安车就已经出现,多用于贵族妇女或者年长者乘坐。3. 到了北宋时期,安车成为朝廷赐予德高望重的老臣的礼遇物品,是身份地位的象征。4. 诗中提到的“安车未用时”,说明逝者刚刚获得朝廷的这项礼遇,还没来得及享用就逝世了。5. 这一细节侧面烘托了逝者的资历和德望得到了朝廷的高度认可。6. 北宋时期的安车制度有严格的等级规定,不是所有官员都能获得赐安车的待遇。7. 只有三品以上、年事已高或者有特殊功绩的重臣,才能获得这项赏赐。8. 这一知识点的记载可见于《宋史·舆服志》的相关内容。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗的时候整体语气要庄重、低沉,体现悼念的情感基调。2. 首联“华屋/初成/后,安车/未用/时”的节奏为二三一顿,语速稍缓,带出铺垫的感觉。3. 颔联“谁知/五朝/旧,俄与/九原/期”,读“谁知”的时候可以稍作停顿,突出意外的语气。4. “俄”字可以稍微加重读音,突出逝世的突然性。5. 颈联“德映/文恭/显,名参/修简/垂”,语速平稳,读出称颂的庄重感。6. 尾联“凄凉/独心/事,无复/尽施/为”,语速放慢,语气放沉,读出痛惜的情感。7. 每联之间可以稍作停顿,整体诵读时长控制在30秒到40秒之间比较合适。8. 诵读的时候不要有过于夸张的情绪表达,符合挽词庄重的调性。
句式仿写指导
1. 本诗的颔联和颈联都用到了对仗的句式,结构工整,表意清晰,适合仿写。2. 对仗句式要求上下两句的词性相对、结构相同、语义相关。3. 比如“谁知五朝旧,俄与九原期”中,“谁知”对“俄与”,都是虚词加动词的结构;“五朝旧”对“九原期”,都是名词加名词的结构。4. 仿写的时候可以先确定要表达的核心内容,比如“曾游千里路,今入万卷书”就是类似的对仗结构。5. 首先上下句的字数要完全相等,本诗是五言句,仿写也要每句五个字。6. 其次对应位置的词语词性要尽量保持一致,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。7. 最后上下句的语义要有关联,不能完全不相关,要围绕同一个主题展开。8. 平时多练习这类对仗句式的仿写,可以有效提升语言表达的凝练度和工整度。
核心名句写作应用
1. 本诗的核心名句“谁知五朝旧,俄与九原期”“凄凉独心事,无复尽施为”适合在悼念类的文章中使用。2. 当要悼念的对象是资历深厚、德高望重,且不幸突然逝世、有未完成的事业的贤德人士时,就可以使用这两句诗。3. 比如在写纪念某位突然逝世的老科学家、老教育家的文章时,就可以引用这两句诗。4. 引用的时候可以放在文章的开篇,用来点明逝世的意外和痛惜的情感基调。5. 也可以放在文章的结尾,用来升华情感,表达对逝者的追念和遗憾。6. 引用的时候要注意符合文章的整体调性,不能在喜庆的文章中使用这两句诗。7. 比如可以这样写:“王老先生深耕教育领域四十年,正准备推进新的教学改革项目,却不幸突发疾病离世,真可谓‘凄凉独心事,无复尽施为’,让所有人都深感痛惜。”8. 恰当引用这两句诗,可以让文章的情感表达更加含蓄厚重,更有文化底蕴。
关联知识图谱
黄庭坚《黄几复挽词》同体裁|同主题
1. 黄庭坚的《黄几复挽词》也是北宋时期的五言挽词作品。2. 和本诗一样,都是悼念北宋贤德重臣的挽词。3. 两首作品的创作都符合北宋挽词的礼制规范,内容都包括称颂逝者德行、抒发痛惜之情。4. 两首作品都用到了对仗、反衬等艺术手法,情感真挚,用词庄重。5. 黄庭坚的《黄几复挽词》也提到了逝者的资历、功绩,以及壮志未酬的遗憾。6. 两首作品都是北宋挽词中的代表性作品,体现了北宋挽词的典型创作特点。7. 阅读关联作品可以更好地理解北宋挽词的创作规范和情感表达特点。8. 相关作品都收录在中华书局点校本《全宋诗》中。

名句 CLASSIC LINES

谁知五朝旧,俄与九原期;凄凉独心事,无复尽施为
这两句为全诗核心名句,前者以反差感突出逝者逝世的突然,令人错愕;后者直抒胸臆,点明对逝者抱负未展的痛惜,后世多被用于悼念事业未竟的贤德之人。

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作者 POET

邹浩 1060年-1111年
北宋元祐党人、官员、文学家

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