语文核心知识
重点字词注释
1. 𫐘轲是古代常用书面语,指人生道路坎坷不顺。2. 瘳原本指疾病痊愈,这里引申为缓解、消除的意思。3. 颇在本诗中指内心愧疚不安的状态。4. 俾是使、让的意思,是文言文中常见的使动词。5. 吏课指古代官吏的考核任务。6. 帙指用布帛制成的书籍套子,这里代指书籍。7. 蹭蹬指人失意潦倒、不得志的状态。8. 欬唾本指咳嗽吐痰,诗中代指人的言谈话语。
逐句白话释义
1. 老百姓的生计已经到了极为困窘的地步,出来做官反而增添了更多坎坷不顺。2. 家乡的山里有蕨菜和野豌豆可以采食,回去足够消除饥饿的困扰。3. 求取功名这件事我哪里敢奢望,一动就好像手脚被捆住一样不自由。4. 官府给的五斗米俸禄,我吃饱了内心既惭愧又不安。5. 年老的小吏抱着文书过来,让我完成官吏的考核任务。6. 我早就厌烦了这些事务想要辞官归去,又怕触犯律法获罪重罚。7. 旧的书籍根本没时间阅读,合上套子拿来当枕头睡觉。8. 朋友交往越来越少,我失意潦倒不知不觉就老了。9. 最近我终于认识了你,听你说话所有的忧愁都消散了。10. 以前有颜郎被人赏识,现在你一开口就让满座的人倾倒。
核心主旨概括
1. 这首诗是北宋诗人陈师道赠送给陈姓进士的作品。2. 诗的前半部分主要抒发了作者自己担任低层官吏的困顿与苦闷。3. 作者感慨自己为官被琐事束缚,无法安心读书,甚至想归隐家乡。4. 诗的后半部分转而表达对陈进士才学的欣赏与赞叹。5. 作者认为陈进士的新诗才华出众,言谈之间就有珠玉一般的佳句。6. 作者感慨当时的读书人都只专注于儒学应试,风雅的诗歌创作已经很久没有人做了。7. 作者对陈进士愿意创作诗歌的态度十分肯定,认为这是儒学复兴值得庆贺的好事。8. 全诗整体基调既有失意的沉郁,也有看到后辈才俊的欣喜与期许。
读写应用
诵读指导
1. 这首五言古诗整体诵读语气要偏沉郁舒缓,读出作者的失意之感。2. 前八句写仕途困顿的内容,语速要稍慢,语气低沉,读出压抑的情绪。3. 读到「家山有蕨薇,归足瘳饥饿」这句的时候,可以稍微加重语气,读出对归隐的向往。4. 读到「太官五斗粟,饱食惭且颇」的时候,要读出作者内心的愧疚与不安。5. 从「旧书不得读」到「蹭蹬自老大」几句,语气要逐渐加重,读出失意潦倒的感慨。6. 读到「近乃得吾子,听语百忧破」的时候,语气要明显转亮,读出欣喜的情绪。7. 后半部分夸赞陈进士的内容,语速可以稍快,语气轻快,读出赞赏的态度。8. 最后两句「子意有是哉,吾道便可贺」要加重语气,读出期许与振奋的感觉。
句式仿写指导
1. 大家可以仿写诗中「家山有XX,归足XX」的句式,表达对家乡的向往之情。2. 首先要确定第一个空的内容是家乡特有的事物,可以是食物、景物、风物都可以。3. 第二个空的内容要对应前面的事物,写出这个事物能给自己带来的慰藉。4. 比如可以仿写为「家山有橘柚,归足解乡愁」,用家乡的橘子柚子来表达对乡愁的慰藉。5. 也可以仿写为「家山有老井,归足润渴喉」,用家乡的老井水来表达对家乡的思念。6. 还可以仿写更贴合现代生活的内容,比如「家山有老友,归足消烦忧」。7. 仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联,前面的事物要能支撑后面的结果。8. 还要注意句式的对仗,前半句五个字,后半句五个字,读起来要朗朗上口。
名句应用指导
1. 诗中的「家山有蕨薇,归足瘳饥饿」可以用在表达思乡、想要归隐的场景中。2. 比如你在大城市工作压力很大,想要回到家乡发展,就可以用这句诗来表达自己的想法。3. 也可以用在描写家乡风物,表达家乡能给自己带来慰藉的文章里。4. 另一句名句「新诗已出人,珠玉落欬唾」可以用来夸赞别人的才华出众。5. 比如你看到朋友写的文章或者诗词非常好,就可以用这句诗来夸赞对方。6. 也可以用在形容一个人谈吐不凡,一开口就有很精彩的言论的场景中。7. 这两句诗的适用场景都比较广,不管是日常写作还是口语表达都可以使用。8. 使用的时候要注意符合语境,不要用在太正式的公文中就可以。