语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是斩新,意思是崭新、极新,用来形容事物没有杂质、状态鲜活。第二个重点词是高髻,指古代青年男子梳的高耸发髻,这里是用来比喻山峰的形态。第三个重点词是罗衣,指用轻软丝织品制成的衣服,这里用来形容山上翠绿的植被。第四个重点词是真仙,指道家传说中真正得道的仙人。第五个重点词是天女,指道家传说中的天界仙女。这些字词都是宋代的常用书面语,没有生僻含义,结合上下文很容易理解。
第一句的意思是,青童峰高耸的形态就像是崭新的高发髻,轻轻掠过云层露了出来。第二句的意思是,山上满是翠绿的颜色,看起来就像是用同一块翠绿色的罗衣裁剪出来的一样。第三句的意思是,作者猜想这座山里肯定有真正的仙人居住。第四句的意思是,所以天帝才会命令天女捧着仙书到这里来。整首诗的释义没有额外的文学修饰,完全贴合字面含义翻译,符合白话文表达习惯。
这首诗的核心内容是吟咏嵩山青童峰的秀美景色。作者采用拟人化的手法,把青童峰比作清秀的仙童,先写它的外形像高耸的发髻,颜色像翠绿的罗衣,非常生动形象。之后作者展开浪漫想象,认为这么美的山里肯定住着仙人,还有天女来送仙书,充满了道家的浪漫色彩。整首诗既写出了青童峰的自然特点,也表达了作者对嵩山景色的喜爱,还有对逍遥自在的仙境生活的向往,内容简单易懂,情感轻松明快。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,要采用223的断句节奏,第一句断成斩新/高髻/掠云开,第二句断成翠色/罗衣/一样裁,第三句断成知有/真仙/此中住,第四句断成故命/天女/捧书来。诵读的语气要轻快明亮,读前两句的时候可以稍微加重高髻、翠色两个词,突出山峰的形态和颜色特点。读后两句的时候语气要带有一点浪漫的想象感,语速可以稍微放缓一点,体现出仙气缥缈的感觉。整首诗的诵读速度不需要太快,整体保持轻松愉悦的基调就可以,不需要加入沉重或者悲伤的情绪。
句式仿写指导
这首诗的前两句是比喻拟人手法写自然景物的经典句式,仿写的时候可以先找到要描写的景物的两个核心特点,分别用日常熟悉的事物做比喻。比如写雪山的时候,可以写成“新裁玉扇拂风来,素色纱衣一样裁”,把雪山比作白色的扇子和素色的纱衣。写荷花的时候,可以写成“新匀粉面映波开,淡色罗裙一样裁”,把荷花比作少女的面庞和罗裙。仿写的时候要注意上下句的押韵,尽量和原诗一样,最后一个字押同一韵部,读起来会更通顺。仿写的内容要贴合景物的实际特点,不能胡乱比喻,不然就会失去画面感。
名句应用指导
“斩新高髻掠云开,翠色罗衣一样裁”这两句可以用在描写陡峭翠绿山峰的写景作文里,能让文字更有文采。比如写黄山游记的时候,可以这样用:“我们爬到半山腰抬头望去,远处的始信峰斩新高髻掠云开,翠色罗衣一样裁,在阳光下显得格外秀美,引得周围的游客都纷纷拿出手机拍照。” 也可以用在介绍名山的说明文中,作为引用的诗句,增强文章的文化底蕴。还可以用在写给朋友的旅行分享文案里,让文案更有诗意,不会显得太枯燥。使用的时候要注意只适合描写高耸且植被茂密的山峰,不要用在平缓或者植被稀疏的山上。