虾蟆头上戴青苔

释守卓 · 宋

虾蟆头上戴青苔，绣出鸳鸯孰辨猜。

几许离人消息断，一声鸿雁送愁来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感禅理

创作背景

两宋之际禅门颂古创作

这首诗为两宋之际临济宗杨岐派禅僧释守珣所作，是其《颂古四十首》中的第三十四首，创作目的是阐释禅门公案，借民间俚俗意象传递禅理。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

这首诗是七言绝句体裁的禅门颂古诗，兼具诗歌的韵律美与禅理的思辨性，属于中国古代佛教文学的典型创作类型。

情感 · 解读

这首诗核心情感包含两层，表层是抒发离人音讯断绝的思乡怀人之愁，深层暗含禅门对凡夫执迷外相、难辨真如的点拨。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 虾蟆是对癞蛤蟆的民间俗称，是宋代民间十分常见的俚俗文学意象。2. 戴青苔指蛤蟆头顶附着了绿色的苔藓，是日常可见的自然现象。3. 绣出鸳鸯指用丝线绣出成双成对的鸳鸯图案，常用来代指相伴的美好意象。4. 辨猜是分辨、猜测的意思，诗中指没人能分清绣出的鸳鸯到底是真是假。5. 几许意思是多少、许多，用来形容离人的数量之多。6. 离人指远离家乡、和亲友长久分隔的人，通常都有思乡怀人的情绪。7. 鸿雁就是大雁，古人一直有鸿雁可以传递远方亲友书信的说法。8. 送愁来指大雁的叫声勾起了离人心中的愁绪。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是癞蛤蟆的头顶上长出了一层绿色的青苔。2. 第二句的意思是绣出来的成双成对的鸳鸯，又有谁能分辨出真假呢。3. 第三句的意思是多少远离家乡的人，长久都收不到亲友的消息。4. 第四句的意思是天边传来一声大雁的鸣叫，把满满的愁绪送到了离人的心中。5. 前两句用两个看似毫无关联的民间常见意象开篇，营造出一种朦胧模糊的氛围。6. 后两句则直接转到离人的情绪表达上，和前两句形成巧妙的呼应。7. 整体释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。8. 普通读者不需要专业知识就能完全理解每句诗的含义。

全诗核心主旨与内容概括

1. 这首诗是宋代禅僧写的禅诗，表层内容是抒发离人长久收不到亲友消息的愁绪。2. 开篇用两个民间常见的俚俗意象引出主题，暗示人们常常会被外在的表象迷惑。3. 后两句用鸿雁传书的传统意象，直接点出了离人的愁思。4. 整首诗语言十分通俗，和普通的文人诗风格有很大的区别。5. 读者就算不了解深层的禅理，也能感受到诗中抒发的离情愁绪。6. 诗歌的篇幅很短，一共只有四句，却把情感表达得十分饱满。7. 它既符合禅诗传递禅理的要求，也能让普通读者产生情感共鸣。8. 整体内容兼具文学性和思想性，是宋代禅诗中的优秀作品。

跨学科 · 是什么

鸿雁传书民俗民俗学

1. 鸿雁传书是中国古代十分流行的民间传说。2. 古人认为大雁每年都会南北迁徙，能够替人传递远方的消息。3. 这个民俗意象早在汉代就已经出现，一直流传到现在。4. 古代的文学作品中经常会用这个意象来抒发离人的愁绪。5. 普通老百姓也十分熟悉这个意象的含义，不需要额外解释就能理解。6. 这个意象直到今天还经常出现在各种文学创作和日常表达中。7. 它是中国传统民俗文化中十分有代表性的内容之一。8. 这首诗里用这个意象，很容易就能让读者感受到离人的愁思。

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读写应用

基础诵读节奏指导

1. 这首诗是七言绝句，诵读的时候要按照七言诗的常规节奏来断句。2. 每一句的断句方式都是上四下三，比如“虾蟆头上/戴青苔”。3. 诵读前两句的时候语气要平缓，带着一点疑惑的感觉。4. 读第三句的时候语气要稍微放低沉，体现出离人的失落情绪。5. 读第四句的时候语速要放慢，重音放在“送愁来”三个字上。6. 整首诗的诵读速度不要太快，整体语气要带着淡淡的忧愁。7. 读的时候要注意每句最后一个字的韵脚，读得稍微清晰一点。8. 按照这个节奏来读，就能很好地体现出诗歌的情感基调。

基础句式仿写指导

1. 大家可以模仿这首诗前两句用常见意象铺垫、后两句直接抒情的结构来仿写。2. 首先要选两个自己生活中常见的小意象，作为开篇的铺垫内容。3. 前两句的格式可以是“XX（事物）XX（状态），XX（事物）XX（状态）”。4. 后两句要直接抒发自己的某种情绪，和前面的意象形成呼应。5. 仿写的时候不用刻意追求用词的华丽，通顺易懂就可以。6. 比如可以写“蚂蚁背上驮米粒，画出桃花谁堪比。多少孩童放学归，一阵风送花香来”。7. 这种仿写难度很低，小学阶段的学生也能轻松完成。8. 经常做这种仿写练习，能有效提升自己的写作能力。

核心名句日常写作应用

1. “几许离人消息断，一声鸿雁送愁来”这句名句适合用在抒发思乡怀人情绪的作文里。2. 比如写自己很久没见到远方的亲人，突然听到大雁的叫声的时候就可以用这句。3. 也可以用在描写中秋、春节等团圆节日里，不能回家的人的情绪的内容里。4. 还可以用在写给远方朋友的书信或者贺卡里，表达自己对朋友的思念。5. 用的时候可以直接引用原句，也可以稍微改动一下贴合自己的写作内容。6. 比如作文里可以写：“我已经三年没回过老家了，那天忽然听到天上大雁的叫声，真的是‘几许离人消息断，一声鸿雁送愁来’。”7. 这句名句的情感表达十分饱满，用在作文里能明显提升内容的感染力。8. 大家平时可以多积累这种名句，写作的时候就能灵活运用。

关联知识图谱

鸿雁传书典故同意象

1. 这首诗里用到的鸿雁传书意象，来源于汉代苏武牧羊的经典历史典故。2. 典故记载苏武出使匈奴被扣押，靠鸿雁传书才让汉朝皇帝知道他还活着。3. 这个典故是中国文学中鸿雁代指书信的最早公认来源。4. 后世无数的诗词、散文、戏曲作品都引用过这个意象。5. 这首诗里的鸿雁意象和典故的核心含义完全一致。6. 两者都用来表达离人对远方亲友的思念，以及盼望收到消息的心情。7. 这个关联是中国传统文学中十分常见的意象关联，普通读者都很熟悉。8. 了解这个关联，能帮助大家更好地理解这首诗的情感表达。

名句 CLASSIC LINES

几许离人消息断，一声鸿雁送愁来

这句以鸿雁传书的传统意象烘托离愁，多次被历代诗话作品收录点评。

标签 TAGS

禅理植物学民俗学

作者 POET

释守卓