句 其九
惊湍拍岸浮。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言残句
源流与释义
体裁 · 源流与定位
该句属于古典五言诗残句，仅存单句，无完整篇目留存。体裁为近体或古体五言诗均无法考证，属于未完成存世的诗歌片段。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
惊湍指湍急、势头猛烈的水流。湍字本意指水流速度快的河段。这里用惊字修饰，突出水势的汹涌骇人。拍岸指水流撞击江岸的动作。浮字表现江水上涨、浪涛翻涌的状态。整句用词直白，画面感极强。普通读者无需额外背景就能读懂描写的景象。适合作为写景片段的积累素材。
整句白话释义
这句话描写的是湍急的江水汹涌奔腾。猛烈的浪头一下下撞击着江边的堤岸。江水水位很高，水面翻涌着白色的浪沫。整个画面给人气势磅礴的感觉。没有晦涩的典故，理解门槛极低。写景角度直接，视觉冲击力强。短短五个字就把江涛拍岸的场景鲜活呈现。是古典诗词中写水势的经典片段。
残句核心内容
这句残句仅写景，没有明确的抒情指向。核心内容是刻画汹涌水浪拍击江岸的壮阔画面。读者可以从画面中感受到自然力量的强大。也能体会到作者观察景物的细致程度。没有传递明确的悲喜情绪，属于纯写景片段。后世解读可以结合不同语境赋予多样情感。是典型的五言写景短句的创作范式。具备很高的写景艺术参考价值。
跨学科 · 是什么
河流水文现象地理学
水流速度快的河段通常位于河流的中上游区域。当河流汛期来临时，流量大幅增加，水位上涨。流速快的水流携带大量动能，撞击河岸时会产生巨大声响。浮字对应的是汛期河流水位高于平水期的状态。这种景象通常出现在雨季或者春季冰雪融化的时候。我国长江、黄河等大江大河的中上游都常见这类景观。长期的水流拍岸会对河岸造成侵蚀作用，改变河岸形态。地理研究中会观测这类现象来判断河流的水文变化。
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读写应用
诵读节奏指导
这句的诵读断句为「惊湍/拍岸/浮」。读「惊湍」两个字的时候语气要加重，突出水势的猛。读「拍岸」的时候语速稍快，模拟撞击的动态感。读「浮」的时候声音适当拉长，表现水面翻涌的状态。整体语调要偏高，传递出壮阔的画面感。诵读时可以配合抬手的动作，强化气势的表达。适合作为低年级学生诵读练习的短句素材。反复诵读可以体会五言短句的节奏美感。
写景句式仿写
这句的结构是「景物+动作+状态」的五言组合。仿写时先选取要描写的景物，比如疾风、骤雨等。再搭配对应的动作，比如卷叶、打窗等。最后补充景物呈现的状态，比如斜、急等。示例仿写可以是「疾风卷叶斜」。也可以写「骤雨打窗急」。仿写时要注意用词贴合景物的特点，不要生硬堆砌。熟练掌握后可以灵活应用到日常写作中。
名句写作应用
这句可以用来描写汛期江河的壮阔景象。写游记类作文提到看江景的内容时可以直接引用。也可以用来形容某个场面气势磅礴、冲击力强。比如写钱塘江大潮的作文就可以用这句话开篇。日常分享观江、看海的动态时也可以引用这句话。引用时不需要额外加注释，大多数读者都能理解。是写景类写作中非常实用的短句素材。适配的写作主题范围十分广泛。
关联知识图谱
大江来从万山中，山势尽与江流东同主题
两句都是描写江河汹涌水势的经典内容。都突出了自然水流的磅礴气势。都具备极强的视觉画面感。适合放在一起积累作为写景素材。都没有复杂的抒情指向，以写景为核心。都是古典诗词中写水的经典片段。适合不同年龄段的读者学习参考。可以在写景写作中搭配使用。
名句 CLASSIC LINES
惊湍拍岸浮
该句为现存唯一的残句内容，是古典诗词中描写水势的经典片段，用词精炼，画面感极强，具有较高的艺术价值。
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作者 POET
释祖可 约宋徽宗崇宁初前后在世
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