感时
谁人共挽天河水，尽洗中原犬虏腥。
角巾私第不复言，兵迨留守宗泽疏。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古绝
情感爱国
创作背景
南宋初年抗金时局
本诗创作于南宋建炎年间，金兵攻破开封占据中原，抗金名臣宗泽任东京留守，先后24次上疏请求宋高宗还都北伐，均被黄潜善、汪伯彦等主和派阻挠，诗人有感于时局危殆、忠良被抑创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古绝体裁，是古体诗的一种，押韵自由，不严守近体诗平仄格律要求，篇幅短小精悍，适合抒发直白浓烈的情感，在南宋爱国诗作中较为常见。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，一是渴望驱逐金兵、收复中原的报国志向，二是对主战派名臣宗泽的追念与认可，三是对主和派打压忠良、阻挠北伐的不满与愤懑。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“天河水”指神话中天河的水，指代水量巨大的净水。“犬虏”是南宋民众对入侵金兵的蔑称。“角巾私第”指有功官员归隐家中、不议论政事的状态。“留守”是宋代掌管陪都军政事务的官职，这里指抗金名臣宗泽。本诗的字词都紧扣南宋初年的时代背景，通俗易懂，指向明确。读者只要了解基本的历史背景，就能轻松读懂字词含义。没有生僻字和晦涩的用典，符合民间爱国诗作的语言特点。
逐句白话释义
第一句的意思是，有谁能和我一起引来天河里的大水。第二句的意思是，把中原大地上金兵留下的腥膻污秽全部冲洗干净。第三句的意思是，我现在像归隐的功臣一样，不再公开议论国家大事。第四句的意思是，但是战事到了如今的地步，还是忍不住想起东京留守宗泽请求北伐的奏疏。释义全部采用直白的现代汉语，没有添加额外的文学修饰，完全贴合原诗的字面含义，普通读者可以直接理解原诗内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋初年的民间爱国诗作，诗人面对中原被金兵侵占的混乱时局，抒发了自己渴望驱逐外敌、收复故土的强烈愿望。同时也表达了对主战派名臣宗泽的敬佩与追念，暗含了对主和派打压忠良、放弃北伐的不满情绪。整首诗情感真挚直白，是当时普通民众爱国心声的集中体现。内容通俗易懂，没有复杂的艺术修饰，能够快速引发读者的情感共鸣。
跨学科 · 是什么
宗泽抗金史实历史学
宗泽是北宋末南宋初的著名抗金名臣，北宋灭亡后他担任东京留守，负责守卫旧都开封。他多次组织军队击退金兵的进攻，是当时主战派的核心代表人物。他一生先后24次向宋高宗上疏，请求还都开封、出兵北伐收复中原，但都被主和派官员阻挠。最终宗泽忧愤成疾，临终前仍高呼三声“过河”，是中国历史上著名的爱国将领。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的节奏按照七言诗的常规断句即可，每句分为三个停顿：谁人/共挽/天河水，尽洗/中原/犬虏腥。角巾/私第/不复言，兵迨/留守/宗泽疏。前两句要读得激昂有力，体现出豪迈的报国志向。第三句要适当放缓语气，体现出隐忍沉郁的情绪。第四句要读得厚重有力量，体现出对宗泽的敬佩和对时局的感慨。整体语气要慷慨激昂，符合爱国诗作的情感基调。
基础句式仿写指导
可以仿写“谁人共挽XXX，尽洗XXX”的句式，用来表达根除某种不良现象、实现美好愿景的强烈愿望。比如描写生态保护主题时可以写“谁人共挽清江水，尽洗人间尘垢清”。描写反腐倡廉主题时可以写“谁人共挽雷霆力，尽洗官场贪腐风”。仿写时要注意前后两个半句的逻辑关联，前半句提出行动的方式，后半句点明行动想要达成的目标。句式结构简单，应用范围十分广泛，适合用在各类抒情和议论类的写作中。
名句写作应用
核心名句“谁人共挽天河水，尽洗中原犬虏腥”可以用在表达爱国情怀、民族气节的写作场景中。比如写纪念抗日战争胜利的作文时可以引用这句诗，用来形容中国人民渴望驱逐侵略者的坚定决心。写关于爱国主题的演讲稿时也可以引用这句诗，增强语言的感染力和文化底蕴。引用时要注意贴合语境，适合用在情感浓烈的抒情段落中，能够有效提升文章的文化质感。
关联知识图谱
宗泽北伐上疏历史关联
本诗第四句直接提及宗泽上疏请求北伐的历史事件，与宗泽抗金的史实直接关联，是该历史事件在文学创作中的直接体现。该关联是理解本诗创作背景和核心情感的重要依据，属于基础通识类关联知识点。
名句 CLASSIC LINES
谁人共挽天河水，尽洗中原犬虏腥
该句是本诗核心名句，以浪漫夸张的想象抒发了南宋民众渴望收复故土的共同心声，在抗日战争等民族危亡时期被多次引用，是中国古典爱国诗词的经典表述之一。
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作者 POET
赵期 1066-1137
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