偈颂一一二首 其二五
一竿一笠一蓑衣，急水滩头下钓丝。
钩上锦鳞容易得，芦花深处月明归。
基础信息 BASIC
体裁偈颂
创作背景
释清远开示门人所作
本偈为北宋临济宗杨岐派高僧释清远日常开示学人的作品，创作于其住持舒州龙门山佛寺期间，借渔父垂钓的常见意象，向门人传递禅修的核心要义，无具体对应历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首作品属于佛教禅门偈颂体裁，为七言四句的形式。偈颂最初是佛教三藏中用于唱颂的文体，传入中国后逐渐和古典诗歌形式融合。宋代禅门盛行以偈颂开示学人的风气，这类作品多借日常事物喻禅理，风格直白通透。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“笠”指用竹篾编织的斗笠，是古代人遮阳挡雨的常用头饰。“蓑衣”是用棕榈叶或稻草编织的雨具，适合户外劳作时穿戴。“钓丝”就是钓鱼用的渔线。“锦鳞”是对鱼的美称，用鱼身上彩色的鳞片代指整条鱼。“芦花”是芦苇成熟后长出的白色絮状花穗，多生长在水边。这些字词都是日常生活中的常见事物，没有生僻含义。整个诗歌的用词直白平实，符合禅偈贴近日常的特点。你只要理解了这些字词的意思，就能轻松读懂全诗的表层内容。
逐句白话释义
第一句写渔父出门垂钓的装备，只有一根钓竿、一顶斗笠、一件蓑衣，十分简单。第二句写渔父来到水流湍急的滩头，抛下了钓鱼的丝线。第三句写钓鱼的过程十分顺利，鱼钩很快就钓上了一尾漂亮的鱼。第四句写渔父带着钓到的鱼，穿过长满芦花的水湾，趁着明亮的月色慢悠悠回家。整首诗的表层内容就是完整记录了渔父一次垂钓的全过程，没有复杂的情节。所有的内容都是日常可见的场景，读起来十分亲切自然。你不需要额外的背景知识就能理解这首诗的表层意思。
核心主旨与内容概括
这首诗表面写的是渔父垂钓的日常小事，实际上是一首禅门的开示偈颂。诗人借渔父的形象比喻修禅的人，借钓鱼的过程比喻禅修的过程。诗歌想要传递的核心道理是，禅修不需要刻意强求，只要顺应自然，往往就能轻松获得开悟。整首诗没有直接讲大道理，所有的禅意都藏在描写的场景里。这种表达方式是禅偈常用的手法，既通俗易懂，又值得反复品味。不管是不是了解佛教文化，都能从诗里感受到那种闲适通透的氛围。读者可以根据自己的经历有不同的感悟，这也是这首诗的魅力所在。
跨学科 · 是什么
芦花植物学
芦花是大家生活中很常见的植物部分，很多人小时候都摘过玩。它一般在秋天的时候成熟，风一吹就会飘起白色的絮，看起来十分好看。古代诗人经常用芦花来营造水边清冷、闲适的氛围，是古典诗词里很常见的意象。你在秋天去湖边或者河边玩的时候，很容易就能看到成片的芦花。它的絮还可以用来填充枕头，有一定的实用价值。芦花开放的季节也是渔获的旺季，和诗里钓鱼的场景十分契合。这种日常可见的植物被写入诗里，让整首诗更有生活气息。你下次看到芦花的时候，就可以联想到这首诗里的场景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要舒缓放松，不要太急促。第一句三个“一”字要重读，突出渔父装备的简单。第二句“急水滩头”可以稍快一点，读出水流湍急的感觉，“下钓丝”要放慢，突出动作的轻柔。第三句“容易得”要读出轻松惊喜的感觉，语调可以稍微上扬。第四句整体要放慢语速，语气放柔，读出慢悠悠回家的闲适感。每句之间的停顿可以稍长一点，留出感受意境的空间。整首诗的诵读节奏要和内容匹配，体现出悠然的氛围。你多读几遍就能找到合适的节奏。
基础句式仿写指导
你可以模仿诗里“一+名词”叠用的句式来造句。比如描写登山的场景可以写“一杖一履一布衫”，描写采茶的场景可以写“一篮一笠一竹筐”。这种句式的好处是能用最少的字写出人物的核心特征，显得简洁有力。你仿写的时候要注意选择的名词都是和描写的场景相关的典型事物。还要注意句式的节奏感，读起来要顺口。你可以先从自己熟悉的生活场景入手练习。比如你写上学的场景，就可以想想要带的典型物品是什么。多练习几次就能熟练掌握这种句式的用法。
核心名句日常写作应用
“钩上锦鳞容易得，芦花深处月明归”这句诗可以用在描写收获后闲适心情的场景里。比如你顺利完成了一个很难的项目，就可以用这句诗来表达自己轻松愉悦的心情。也可以用在描写水边月夜景色的作文里，烘托静谧闲适的氛围。还可以用在表达自己淡泊名利、追求闲适生活的文章里，体现自己的人生态度。这句诗的意境很开阔，适用的场景很多。你用的时候只要符合轻松、闲适、收获的核心语境就可以。它比直白说“我很开心”要有文采得多。平时写作文的时候用上这句，能给你的文章增色不少。
关联知识图谱
张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》同意象
张志和的《渔歌子》是古典诗词里写渔父意象的经典作品，同样借渔父的形象表达隐逸闲适的人生态度。这首偈颂的渔父意象明显继承了《渔歌子》的文化内核，都是用渔父的日常活动表达超脱世俗的精神追求。两首作品的风格都很清淡自然，读起来让人感觉十分放松。你读过这首偈颂之后，可以去读一读张志和的《渔歌子》，能更好地理解渔父意象的文化含义。两首作品放在一起对比阅读，会有不一样的感悟。渔父意象是古典诗词里非常常见的意象，代表了古人对自由闲适生活的向往。你以后遇到其他写渔父的诗词，也可以放在一起对比理解。
名句 CLASSIC LINES
钩上锦鳞容易得，芦花深处月明归
这两句写出了渔父得鱼后尽兴而归的闲适场景，也暗喻禅修不刻意求索反而容易开悟的道理。
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作者 POET
释清远 1067年-1120年
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